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[期刊] 中国高等教育
[作者]
林善园
发展中青年骨干教师党员工作是高校党建工作的重要组成部分。入党积极分子队伍的建立、教育和培养考察是发展党员工作的基础。加强在中青年骨干教师中发展党员工作，应既积极主动又认真慎重。全面从严治党是十八大以来以习近平同志为核心的党中央管党治党的新风貌，是新形势下推进党的建设新的伟大工程的新创造，是党的群众路线教育实践活动和＂三严三实＂专题教育的新成果。高校党建工作应主动适应全面从严治党的新要求，坚持思想
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈淑维
在"县校合作"发展模式下,要真正实现县校协同创新,高职院校骨干教师的发展与提升是关键。文章在分析"县校合作"模式三大特征的基础上,从参与县域发展顶层设计、构建"县校合作"创新平台、强化实践与拓展视野并重、依托技能竞赛和企业实践平台等四个方面探讨骨干教师发展的新路径,以提升骨干教师的教育教学能力、实践技能水平和科技研发能力,满足"县校合作"深入发展的需求。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李凤玲 赵庆刚 李淑红
党的十四大明确提出发展社会主义市场经济,这意味着我国的改革开放已发展到一个新的阶段,它将带来经济形势的迅速发展,同时也必将导致政治、经济体制以及人们思想观念的巨大变化。在这样的新形势下,党建工作面临着许多新的问题,如何加强党的建设和改进党的领导,不仅是摆在我们面前的重要任务,也是一个重大的研究和实践课题。本文将着重围绕高校学生骨干的培养和壮大学生党员队伍方面,结合近几年的实际工作谈几点认识和体会。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
贾璇 徐大真
中职教师在职培训是保证中职教育质量的重要手段之一，通过对２０１５年中职学校专业骨干教师国家培训的区域经济、专业等数据进行分析，发现当前在中职教育师资培训方面还存在轻视中部地区教师培训、对新兴专业关注不够、未充分考虑地区经济发展趋势等问题。中职教师专业发展培训要加强中部地区职业教育教师培训投入，侧重新兴专业教师在职培训，匹配地区产业转型升级调整培训专业。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
高旺蓉
骨干教师是学校教育生态系统中的重要生态因子,其成长与发展,既受其作为生态主体的内在因素的影响,又离不开各种生态环境因子的影响与支持;个体的内在因素与各种支持性环境因素之间的多维交互作用,促进了骨干教师的专业成长与发展。而实施民主化、个性化管理与强化骨干教师责任意识相结合,发挥骨干教师的引领作用、促进教师个体发展与群体发展相结合,变革教师培训模式与强化骨干教师的自主发展意识相结合,是当前促进骨干教师成长过程优先考虑的策略选择。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王飞 李红浪
中国经济要适应新常态，教育形势也要紧跟新常态的变化要求。高职院校要有主动适应，积极转变的新理念，从教师队伍，尤其是骨干教师队伍的建设入手。骨干教师队伍是地方高职院校发展的中坚力量和实力保障。文章结合地方高职院校发展实例，通过分析其现状及问题，针对性提出建设刍议，包括树立正确的教育信念、建立健全管理制度以及强化立德树人，促进地方高职院校中青年骨干教师队伍的德艺双馨，从而对地方高职院校中青年骨干教师培养模式提出了可借鉴的建设举措。
关键词：
新常态 高职院校 骨干教师
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郑权
本文以教育部-微软(中国)"携手助学"创新教师培训项目的骨干教师网络培训为例,在分析其课程资源设计与开发特色的基础上,参考柯克帕特里克(Kirkpatrick)所提出检测培训项目绩效层次的观点,从学员满意度、学习目标实现度、学习对工作的迁移、教学干预与影响四个方面对骨干教师网络培训进行了绩效分析,研究数据与分析对中小学教师全员培训具有参考与指导作用。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
迟维意
新形势下做好在高等学校高知群体中发展党员工作,有利于加强党对高校的领导,有利于保证社会主义办学方向,有利于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,是一项重大而紧迫的战略任务。研究进一步提出高知群体发展党员的对策思路。
关键词：
高等学校 高知群体 发展党员
[期刊] 民族教育研究
[作者]
晓聪
根据《中共中央宣传部教育部关于组织高校思想政治理论课骨干教师研修的意见》(教社科〔2007〕3号)精神,教育部将2011年高校思想政治理论课骨干教师研修的具体事项布置如下:一共安排6期:第一期:2011年5月4日—6月2日,培训对象为"马克思主义基本原理概论"课骨
[期刊] 会计之友
[作者]
宋丽梅
2017年4月15—16日,由中国人民大学出版社举办的第十八届全国高校财会专业骨干教师研修班暨2017年"税法、税务会计与税收筹划"课程教学与学术研讨会在中国人民大学召开。来自60余所高校的100多位代表参加了会议。会议由中国人民大学出版社工商管理出版分社副社长李文重主持。天津财经大学盖地
关键词：
骨干教师 高校财会 “营改增”
[期刊] 会计之友
[作者]
宋丽梅
2017年4月15—16日,由中国人民大学出版社举办的第十八届全国高校财会专业骨干教师研修班暨2017年"税法、税务会计与税收筹划"课程教学与学术研讨会在中国人民大学召开。来自60余所高校的100多位代表参加了会议。会议由中国人民大学出版社工商管理出版分社副社长李文重主持。天津财经大学盖地
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
冯维 裴佩 曹燕
采用大五人格问卷对云南98名特教教师及广西等地172名普教骨干教师进行人格特征比较研究,结果发现:两类教师在"焦虑、热情、社交、果断、冒险性、价值观、直率、谦虚"上有显著差异;在性别比较中,男教师在"价值观、谨慎"上有显著差异,女教师在"外向性、开放性"上有显著差异;在教龄比较中,其差异体现在"开放性、外向性、冒险、宜人性"方面。根据研究结果,就特教教师人格品质存在的问题,提出了教育建议。
关键词：
教师 人格 比较研究
[期刊] 教育发展研究
[作者]
“十一五”期间,我国将实施“中等职业学校教师素质提高计划”,培训15万职业教育骨干教师,开发80个专业的师资培训教材。15万名中等职业学校专业骨干教师的培训将通过国家和省两级组织实施,同时依托全国重点建设职教师资基地,开发80个专业的师资培养培训方案、课程和教材;支持中等职业学校面向社会聘请专业技术人员、高技能人才到学校兼职任教。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄晓玲
调查显示，目前中职公共课骨干教师主要参加省市教育部门和学校组织的综合培训，培训提高了教师的综合素质并促进了教师的专业发展，但在内容、形式和机会提供等方面有待进一步改进。为此，培训应明晰职教师资培训的特殊性和促进专业发展的价值取向，完善培训内容选择和过程设计，丰富培训形式和共建共享培训课程资源，调动教师参与积极性并形成能力评价标准。
关键词：
中职公共课 骨干教师 培训现状 培训需求
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