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[期刊] 图书馆建设  [作者] 樊秀芬  
[期刊] 图书馆  [作者] 张晓原  
本文提出了民办图书馆是我国图书馆为社区服务的主体与基础的观点 ,阐述了社区图书馆为社区服务的重要意义 ,并指出加强社区图书馆建设急需加强社区图书馆的理论研究。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张凤昌  王艳  
世界一流大学是一个综合性的评价指标。在哈佛大学担任10年校长的陆登庭教授在谈到"一流大学"概念时,用四个"一流"加以概述:一流的设施,一流的师资,一流的学生,一流的评价。改革开放以来,随着我国经济体制发生的根本性变化和高等教育规模的不断发展,传统计划经济
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 陈进  郭晶  
针对"双一流"建设带给大学图书馆的新使命,结合上海交通大学图书馆近年来以用户需求为牵引、实现服务转型与创新发展的探索和思考,阐释了面向"双一流"的一流大学图书馆建设需要关注的三方面关键问题,分别是:顶层结构规划、服务体系设计、可持续运维机制,重点阐述分析了设计理念和思路,并展望了大学图书馆的未来发展愿景。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 王锰  钱婧  孙红蕾  沈钰淇  
文章分析20所国外一流高校图书馆文献信息资源建设政策文本,发现文献信息资源建设具有采集多样化、保存规范化、利用包容化、获取开放化、评估科学化、组织智慧化、合理有序安排经费、注重应急保障等特点和趋势,呈现“丰富”“融合”“包容”“共建共享”“人文关怀”建设理念。国内高校图书馆可从多样化特色化的文献信息资源内容体系建设、开放性包容性的文献信息资源保障体系建设、系统性应急性的文献信息资源建设管理框架、通过服务合作与交流提升全球影响力方面着手推动文献信息资源建设。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 张光斗  
谈谈一流大学的建设张光斗对“211工程”的认识党中央、国务院倡导建立“211工程”,要面向21世纪,重点建设一百所左右的高等学校和一批重点学科点,力争下世纪初,有一批高等学校和学科,达到或接近世界一流水平。为我国社会主义建设服务,也为我国在科技上争得...
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 王永喜  
加强海南省高校图书馆建设之我见王永喜(海南医学院)海南省于1992~1993年通过对高校办馆条件与办馆水平的评估,基本摸清了五所高校图书馆的现状:各馆办馆条件、基础工作、服务水平、专业队伍素质均处于较低水平,亟待加强与提高。否则,对海南省高等教育的发...
[期刊] 图书馆  [作者] 陈文辉  肖秀阳  
本文从图书馆的功能和作用等四个方面,分析和论述了加强高职院校图书馆员自身建设的重要性和必要性,以及应该采取的相关措施。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 斯琴格日勒  
图书馆作为社会大系统中的一个子系统,最大限度地发挥其功效,最大限度地满足社会大系统的需要,就要十分重视和加强图书馆管理。图书馆规章条例是图书馆管理的一种手段,是图书馆工作的依据,也是指引图书馆事业发展的阶段性政策。新中国成立以来,在不同的历史时期,党...
[期刊] 图书情报工作  [作者] 杨楠  
指出图书馆是大学的心脏,一流大学必须有一流图书馆与之匹配。通过一流大学图书馆特质以及一流大学与一流图书馆关系的剖析与揭示,对如何创建一流大学图书馆的相关问题进行阐述和分析,并结合中国高校的实际情况,给出一些对策和建议。
[期刊] 图书馆  [作者] 崔宇红  喀碧竹  姚文莉  王飒  
对美国研究型大学图书馆的建筑、馆藏、信息服务、馆员和学术研究等方面进行调研,分析佐治亚理工学院图书馆和斯坦福大学图书馆的特色,从E-Only数字馆藏战略、多元化知识服务、机构融合和国际化人才四个方面启示我国高校图书馆发展路径。
[期刊] 图书馆学研究  [作者] 刘楠  陈新艳  员媛  付先华  
"双一流"建设是国家战略,探索"双一流"建设服务实践是高校图书馆的服务重点。武汉理工大学图书馆以ESI和专利文献服务为载体,以师生、科研人员以及学校决策职能部门为服务对象,开展面向决策需求和科学研究、兼顾信息素养和咨询的学科知识服务。其中嵌入科研和决策层的ESI学科和专利分析服务,支持和影响了学校的政策制定,助力了学校高水平论文的提升和成果转化的突破。以学科知识服务为基础自建的学科知识平台内含学校6个重点资助学科分平台、学术资源在线分平台和学术信息共享与管理分平台,实现了学科资源和学科服务的深度整合。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 张炜  
加强高校图书馆灰色文献资源建设的探讨张炜(北京大学)长期以来,灰色文献在我国没有得到应有的重视。而国际上对灰色文献的收藏却越来越重视。美国国家技术情报服务局专门从事灰色文献工作。1989年美国政府又出版了《获取免费出版物指南》。日本的关东地区图书馆情...
[期刊] 经济师  [作者] 李靓   温江妮  
以42所国内第一轮一流大学建设高校(以下称“一流大学建设高校”)图书馆开展阅读推广活动为研究对象,通过调研其网站及官方公众号,对阅读推广活动开展现状及存在问题进行总结,提出加强阅读推广人培育,加强合作与学习等优化策略。
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