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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 徐桂庭  
为加强中国和澳大利亚职业教育的交流与合作,2015年7月14日,由中国教育部和澳大利亚教育与培训部联合主办的中国—澳大利亚职业教育与培训战略政策对话活动在北京举行。对话活动以"行业企业密切参与职业教育和技能发展"为主题。对话活动中,教育部副部长郝平会见了澳大利亚教育和培训助理部长西蒙·伯明翰,中澳双方就深化两国职业教育合作交换了意见,提出了建议,明确了未来的努力方向。对话活动中,郝平副部长首先回顾了中澳两国教育合作的历程。自中国改革开放以来,中澳两国在科
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 许竞  郑坚  
本文主要从加强国际交流与合作的角度,对近日出台的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》相关内容进行了解读。首先对过去三十年我国在职业教育对外交流与合作方面取得的成绩和存在的问题进行了总结,其次对本次《决定》对职业教育国际交流与合作提出的新要求做出了诠释,最后从各相关机构开展工作的角度,对加强职业教育国际交流与合作的进一步举措提出了意见。
[期刊] 中国注册会计师  [作者]
我国注册会计师行业恢复重建以来,全面推进行业建设,在发展战略的制定和实施、行业的培育和监管、人才选拔和培养等各个方面取得突出成就。在财政部领导和国际司等方面支持下,积极参与国际合作交流,充分利用国际资源,成为推动行业发展的重要方面,同时也积累了丰富的国际合作经验,为行业战略实施和国际化发展创造了有利条件。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘育锋  
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出了"加强国际交流与合作"的要求。国际社会在建设现代职业教育方面,在不同种类教育沟通、不同层级教育沟通,在行业企业参与职业教育等方面,具有很多好的经验,《决定》反映了加快发展现代职业教育需要借鉴国际经验的诉求。改革开放以来,我国所开展的国际职业教育交流与合作,引入了先进理念、促进了制度建设、推进了课程与教学改革,提升了教师能力,并且扩大了我国的国际影响,《决定》对所取得国际职业教育合作与交流经验予以肯定。贯彻落实《决定》精神,需要明确职业教育国际合作与交流的内容、形式、方向、期望和要求,需要建立职业教育优质资源库,搭建职业教育国际交流与合作的专业服务平...
[期刊] 职业技术教育  [作者] 汪静  
研究并分析澳大利亚的职业教育与培训,其发展有赖于政府有效介入统筹和调控、行企引入市场法则共同主导、校企合作全面参与、多渠道投入经费的机制。借鉴澳大利亚经验,改善我国职业教育校企合作管理机制须重视行企的参与作用、政府加大经费投入及调控。
[期刊] 中国货币市场  [作者] 林毓琍  许琳  
中国外汇交易中心暨全国银行间同业拆借中心(以下简称交易中心)与全球最大最优秀的期货交易所之一——芝加哥商品交易所(CME)6月8日在美国芝加哥举行了合作谅解备忘录签约仪式,美国财长约翰·斯诺、中国人民银行副行长苏宁等来自中美政府和央行的官员出席了签约仪式。在我国金融业面临的国际竞争逐步加大、金融产品需求进一步多样化、人民币汇率形成机制如何完善备受关注的背景下,这一合作备忘录的签署在国内外引起了强烈的反响,也获得了各方的高度评价。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 梁帅  吴雪萍  
澳大利亚自90年代初起,陆续制定各项政策,将职业教育国际化作为应对国际挑战、满足国家政治与经济需求的有效工具。澳大利亚职业教育国际化政策的主要内容包括:加强职业院校与世界的联系、推动教职员工发展的国际化、促进学生的国际流动、保障跨境职业教育办学质量以及推进本国资格框架与国外相关资格框架的对接。其特点体现在:政策理念以持续改进与最佳实践为取向,政策制定以联邦政府为主体,政策内容以本土招生与境外办学为核心。借鉴澳大利亚相关经验,我国可完善来华留学教育法律法规;重视职业教育教职员工发展的国际化;保障本土和境外职业教育质量;实现我国资格框架与相关区域资格框架的对接。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 梁树英  汪寿阳  
加强国际合作与交流提高博士研究生的培养质量梁树英汪寿阳近年来,许多同志就如何提高博士研究生的培养质量提出了很好的建议,一些大学和中国科学院的研究所还就如何培养高质量的博士研究生在刊物上介绍了他们的成功经验。归纳起来,主要有以下几点:(1)严格培养质量...
[期刊] 教育与职业  [作者] 潘海生  孙一睿  
有序的策略规划是澳大利亚高等职业教育国际化水平较高的原因。澳大利亚高等职业教育通过采取以文化相融为软实力、以TAFE模式为品牌、以发展对外友好关系为桥梁、以远程教育为技术依托手段的系统化国际化策略,形成了自身独有的特色,具体包括:聚焦重点区域,有序推进国际化进程;注重以政府领导为主,相关部门协同合作;注重高等职业教育国际化质量,打造国际化品牌。借鉴澳大利亚高等职业教育国际化的有益经验,我国应注重高等职业教育国际化实施的逻辑性,注重高等职业教育国际化关系的友好性,注重高等职业教育国际化品牌的质量性。
[期刊] 职业技术教育  [作者]
近日,澳大利亚塔斯马尼亚州政府教育部国际培训部部长安妮女士来到滨州博兴与京博控股签定合约,这标志着京博控股与塔斯马尼亚州教育部达成了战略合作,也标志着2015年京博教育国际化正式启动,开启了双方在职业院校、农业和基础设施等领域的新合作。这次签约可以追溯到去年11月在澳大利亚召开的G20峰会,会上京博控股董事长马韵升与塔斯马尼亚州州长威尔·霍吉曼亲切会晤,双方就今后深入合作建立了相互信赖的伙伴关系。威尔·霍吉曼对京博的仁孝管
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张磊  邱懿  何正英  杨勇  
推进职业教育国际化是全球一体化背景下增强职业教育适应性的必然要求。职业教育国际化具有重要价值,能够彰显社会主义制度优越性、服务经济结构转型升级、落实国家职业教育国际化理念与推进职业教育现代化。把握职业教育国际化的重要内涵需要从政治、经济、文化、发展等层面进行系统分析。坚持《职业教育法》引领、搭建国际交流合作平台、完善政策保障和资金支持是稳步推进职业教育国际化的可行性发展路径。基于首届世界职业技术教育发展大会契机,系统建立对话机制、大赛交流机制、展会合作机制和联盟发展机制,构建职业教育国际化走出去模式。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陈文珊  
澳大利亚十分重视职业教育海外市场的开发,凭借本国职业教育的比较优势和政府的大力支持,积极推动职业教育输出,逐步形成了商贸式的特色职业教育出口战略模式。通过对澳大利亚职业教育国际化的利益相关者进行分析,可以透视澳大利亚职业教育国际化利益相关者的角色特点,并总结提炼出澳大利亚职业教育国际化对于我国职业教育国际化进程的借鉴意义。澳大利亚职业教育国际化的政策支持自1982年以来,澳大利亚教育服务出口以平均
[期刊] 职业技术教育  [作者] 黄华  
面临新的经济社会发展形势,开展国际交流与合作是推动高职院校改革发展的战略选择,对于高职院校开发更多教育资源、进行专业和课程改革、创新内部管理体制、形成发展特色及参与国际竞争都具有重要意义。为有效开展国际合作,高职院校应面向未来、面向国际,树立开放的办学理念,加强内涵建设,提升合作能力,重视教育输出。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 邸焕双  王玉英  姜英伟  
改革开放后我国的民办高等教育取得了长足的发展,尤其是1999年高校扩招后各种社会力量办学迅速崛起,在较短的时间内全国建立了各类民办高校(含独立学院)近600家,在校生达到280多万人。如今随着民办高校规模的逐渐扩大,民办高等教育已成为我国高等教育事业的重要组成部分,为推动中国高等教育的大众化作出了重要贡献。但在民办高等教育快速
[期刊] 比较教育研究  [作者] 范玉芳  
近现代的军事教育是在各国的相互学习与模仿中建立发展起来的,此后继续秉承了国际交流的传统。早期军事教育的国际交流主要为后起国家学习借鉴较发达国家的军事教育体系,呈现出明显的单向性。自冷战开始,军事教育的国际交流双向互动的特性日益明显,军事教育的比较研究也随之变化,在研究目的、研究群体、研究方法、研究视野等方面得到了明显拓展。
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