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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 许竞  郑坚  
本文主要从加强国际交流与合作的角度,对近日出台的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》相关内容进行了解读。首先对过去三十年我国在职业教育对外交流与合作方面取得的成绩和存在的问题进行了总结,其次对本次《决定》对职业教育国际交流与合作提出的新要求做出了诠释,最后从各相关机构开展工作的角度,对加强职业教育国际交流与合作的进一步举措提出了意见。
[期刊] 中国注册会计师  [作者]
我国注册会计师行业恢复重建以来,全面推进行业建设,在发展战略的制定和实施、行业的培育和监管、人才选拔和培养等各个方面取得突出成就。在财政部领导和国际司等方面支持下,积极参与国际合作交流,充分利用国际资源,成为推动行业发展的重要方面,同时也积累了丰富的国际合作经验,为行业战略实施和国际化发展创造了有利条件。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘育锋  
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出了"加强国际交流与合作"的要求。国际社会在建设现代职业教育方面,在不同种类教育沟通、不同层级教育沟通,在行业企业参与职业教育等方面,具有很多好的经验,《决定》反映了加快发展现代职业教育需要借鉴国际经验的诉求。改革开放以来,我国所开展的国际职业教育交流与合作,引入了先进理念、促进了制度建设、推进了课程与教学改革,提升了教师能力,并且扩大了我国的国际影响,《决定》对所取得国际职业教育合作与交流经验予以肯定。贯彻落实《决定》精神,需要明确职业教育国际合作与交流的内容、形式、方向、期望和要求,需要建立职业教育优质资源库,搭建职业教育国际交流与合作的专业服务平...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王钊  
本文以国际上具有一定代表性的国家和我国职业教育体系建设现状分析为背景,从构建职业教育国家制度和完备的职业教育法律体系、构建与普通教育、职业资格培训和终身教育互通的职业教育体系、构建行业企业主导制定且与职业标准对接的人才培养质量标准体系、构建职业院校经费拨付和学生资助体系、构建与国外职业教育发达地区院校和机构开展合作交流的机制与体系等不同侧面就现代职业教育体系的建立进行了分析研究,旨在为推进我国现代职业教育体系建设与研究提供思路。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 徐桂庭  
为加强中国和澳大利亚职业教育的交流与合作,2015年7月14日,由中国教育部和澳大利亚教育与培训部联合主办的中国—澳大利亚职业教育与培训战略政策对话活动在北京举行。对话活动以"行业企业密切参与职业教育和技能发展"为主题。对话活动中,教育部副部长郝平会见了澳大利亚教育和培训助理部长西蒙·伯明翰,中澳双方就深化两国职业教育合作交换了意见,提出了建议,明确了未来的努力方向。对话活动中,郝平副部长首先回顾了中澳两国教育合作的历程。自中国改革开放以来,中澳两国在科
[期刊] 职业技术教育  [作者]
<正>入选理由综合运用政策分析、理论研究、调查研究、比较研究、要素分析等方法,对职业教育服务制造强国的职业教育体系、政策支持体系、区域分布体系、供需匹配体系、人才培养模式体系、制度保障体系等进行多视角研究,试图构建现代职业教育体系的理论分析框架,以及职业教育服务高端制造业发展的实践框架体系,以理论指导实践。
关键词:
[期刊] 职教论坛  [作者] 冉云芳  付卫东  
冉云芳、付卫东在《高等工程教育研究》2016年第1期中撰文,探讨了我国现代职业教育体系助推制造业强国崛起的可能性,分析了当前我国职业教育体系存在的问题,提出了现代职业教育体系助推我国制造业强国崛起的策略。为适应经济的转型和现代化发展的需要,我国一直致力于努力从"制造大国"向"智造强国"转变,而构建现代职业教育体系是其必然路径:1.现代职业教育体系能优化制造业产业布局结构,激发制造业发展动力;2.现代职业教育体系能助推制造业发展方式转变,提高制造业增长效率;3.现当代职业教育体系可以培育自主创新能力,提升制造业技术
[期刊] 职业技术教育  [作者] 董刚  
习近平总书记在党的二十大报告中两次提到教育强国建设,对教育强国的地位、作用、要求和目标任务均作出重要论述,教育强国概念已从教育工作的价值愿景转变为极其重要的政策概念。党的二十大对职业教育重视程度之高前所未有,职业教育在整个教育体系中的份量之重前所未有。在这一背景下,必须以一体推进教育、科技、人才三大强国建设的宏阔视野深化现代职业教育体系建设改革,推进教育强国建设水平。一、主动融入新发展格局,与科技体系、产业体系、社会体系对接当前,世界进入动荡变革期,经济全球化遭遇逆流,经济政治化和大国博弈加剧。
[期刊] 教育与职业  [作者] 冯茂岩  蒋兰芝  
培养高素质技能型应用人才、服务区域发展是高职院校的主要任务,而政、校、企合作是高职教育的必然趋势。但是,当前的政、校、企合作中,政府的制度保障不健全,企业的参与意识不强,高职院校的主体功能发挥不到位。因此,应建立政、校、企合作的保障机制、共享机制、激励机制、评价机制等。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈文华  刘蕾  
随着各种后现代主义思潮的出现,现代管理观也由以工具价值为导向向以目的价值为导向的哲学观转变,促使政府管理观也做出相应调适。在职业教育校企合作发展的历程中,政府存在着轻法律管理、重政策管理,轻社会管理、重政府管理,轻市场监管、重行政审批等问题。校企合作的深度融合,需要政府逐步从单向的行政命令走向双向的沟通对话。
[期刊] 教育与职业  [作者] 梁廷方  
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)是我国职业教育发展划时代的改革文件,吹响了我国职业教育向更高质量、更高水平发展的号角。现代职业教育体系的构建呼应经济社会发展要求,呼应职业教育发展现实,呼应职业教育国际趋势,呼应民众民生内在诉求。文章提出了我国现代职教体系构建改革的"上移"与"下移"、"内生"与"外促"、"收权"与"放权"、"沿袭"与"创新"、"全面"与"重点"的时代特征,并从职业教育的国际视野对我国现代职业教育发展的目标国际化、理念国际化、办学国际化和体系国际化进行了梳理。
[期刊] 教育科学  [作者] 郝天聪  
随着新一轮职业教育改革的深化推进,我国现代职业教育体系的顶层设计工作已经基本完成。但现代职业教育体系建设的关键在于解决其运行问题,即打通学习者在各个体系之间"教育转换"的通道。与我国相比,德国、美国、澳大利亚在漫长的职业教育发展过程中,分别形成"螺旋式""一体式""阶梯式"教育转换模式。对此进行深入分析,可以为促进我国现代职业教育体系的有效运行提供经验借鉴。
[期刊] 职教论坛  [作者] 赵宝柱  
职业院校校企合作存在着企业合作主体选择难和育人成效不高双重困境,校企双方主体价值目标背离、实力企业不均衡分布、企业生产情景难以教育化改造、顶岗实习学生对"员工"身份不认同是造成合作困境的主要原因。基于现代职业教育体系建设对职业院校在办学层次、服务重心、人力资源开发、办学条件等方面引发的改变,提出以市为单位统筹区域内职业院校的校企合作、建立中高职学生有区别的企业实践制度、建立校企双向沟通的多元合作机制、变送学生去企业实习为请企业师傅来学校指导实习等四点建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 蒋旋新  
国际化和本土化,是全球化趋势下中国特色现代职业教育体系建设的一个重要内容和战略。研究其发展背景与趋势,分析现状与问题,确立开放合作融通创新的发展理念,探索具有中国特色现代品质的职教体制及人才培养模式,是推进我国职业教育国际化发展和加快"中国模式"本土化构建的必由之路。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 岑建君  
教育国际合作与交流同国内外政治、经济形势紧密相联系,同国家的外交、教育政策紧密联系。开展国际教育合作与交流,一要认清当前国际和国内形势,二要分析存在的问题,三要抓住机遇迎接挑战。
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