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[期刊] 中国高教研究  [作者] 管平  
根据制造业对高素质技能型人才的要求,制造业高技能人才培养模式要加强四个“结合”,即“学历证书与技能证书相结合,传统技术与实用新技术学习相结合,学校教育与企业实践相结合,技术教育与人文素质教育相结合”,使学生知识、能力和素质得到全面提高。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张志祥  
大众化时代的高职教育集社会需求主导、质量标准多样、岗位要求创造于一身,必须坚持精品质量观、发展质量观和服务质量观。在高职教育中推行以创造性就业和创造新的就业岗位为目的的创业教育,无论对高职教育本身还是对国家的发展,意义都十分重大。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张宝歌  
文化素质教育是培养学生人文精神和综合能力的重要手段,是全面提高大学生素质和能力的关键性环节。近年来,高校通过建基地、设课程、出理论成果等多样化形式,普遍加大了文化素质教育推进工作的力度,取得了明显成效。但同时也应该看到,高校文化素质教育的系统性
[期刊] 教育与职业  [作者] 朱斌  
根据教育的层次和职业教育的发展规律,可将高技能型人才的素质由低到高分为三个层次:第一层次——职业技能素质,第二层次——职场应变素质,第三层次——专业创新素质。它们对学生的前途支持分别是:就业、应变和创业。从社会经济发展对人才的要求、消费文化特征的影响与世界职业教育的发展趋势来看,三个层次素质的重要性是呈递增态势的。根据社会发展趋势的要求,必须对三个层次素质的培养在教育中做出正确定位,并依据它们的特点制定相应的实施策略,为打造职业院校品牌奠定良好的基础。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 勇人  
中国社会科学院工业经济研究所孙耀君研究员认为,从世界的管理发展趋势来看,企业化的发展有以下一些新的趋向,亦可称之“四个结合”:一是把管理科学的理性的方面同感性的、非理性的方面结合起来,以克服两极偏向,提高劳动生产率和取得理想的管理成效。二是将正式组织作用同非正式组织的作用相结合,以便有效地实现企业的目标,并使职工个人得到满足。三是系统性、计划性、程序化方面同弹性、权变性、非程序
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘伟  
新中国成立后,特别是改革开放以来,我国运动员在各类国际体育比赛中取得了优异的成绩。从竞技体育发展的角度来看,中国逐步实现了从体育弱国到体育大国的巨大转变。要培养出更多的高素质竞技体育人才,把我国全面建成体育强国,就要进一步适应市场经济条件下体育改革发展的新要求,不断探索新时期竞技体育工作的特点和规律,
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈向平  
工学结合是当前高职教育改革发展的一条主线。在工学结合背景下,培养出高素质高技能的创新型人才服务于企业行业经济建设与发展的需要,是高职院校健康可持续发展的必由之路。以职业素质、职业能力的培养为抓手,加强职业环境建设,将有效推进校企合作、工学结合,促进高职教育不断办出水平、办出特色。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 方光罗  
高等职业院校要培养适应社会所需要的高技能人才,应依据教育规律和高技能人才成长规律,坚持理论教学与实践教学、教师与学生、第一课堂与第二课堂、学校与社会的良性互动和有机结合。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 赵培举  
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,高质量的教师决定高质量的教育,高质量的教育才能培养高质量的人才。教师的人格是进行教育的基石,教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题,而且具有更深刻的社会意义。加强师德师风建设是教师职业发展的需要,是建设高素质教师队伍的内在要求,是改进教风学风的有力手段,更是当代社会道德风尚建设的必要内容。
[期刊] 改革与战略  [作者] 周业佩   黄卫锋  
喝彩:短短两天时间,将6支全市实力最雄厚的消防劲旅拉于马下。2004年1 1月3日一5日,在深圳市全市消防系统大练兵竞赛中,龙岗消防大队一路过关斩将,连夺得9个项目中的4个单项第一,2个第二。并以绝对优势豪冠"大队级"团体总分第一!
[期刊] 中国审计  [作者] 孙淑花  
针对审计力量不足、人员结构不合理、综合素质特别是专业素质有待提高等长期困扰审计队伍建设、制约审计工作科学发展的难题,河北省保定市审计机关通过落实强化审计理念、强化知识更新、强化资源整合、强化管理机制的具体措施,不断增强干部素质能力,倾力打造高素质审计干部队伍,为充分发挥审计"免疫系统"功能提
[期刊] 统计与决策  [作者] 胡兴潮  
三峡库区工矿企业迁建的“四个结合”决策参考湖北省秭归县人民政府副县长胡兴潮秭归县地处三峡工程坝区和库区,为了确保三峡工程的顺利进行,保证1997年大江截流时库区一线水位的工矿企业能按时搬迁,全县被淹没的工矿企业迁建和专业项目复建工作已全面开始起步,库...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 潘平  彭博  
汽车工业发展关系着制造业的发展,汽车产业的变革推动者制造产业升级,其中技能人才的升级将是助推制造业升级的关键因素。技能人才的升级需要企业加强职工职业素质教育,通过多方位的培养,不断提高技能人才理论与技能素质,促进技能人才队伍的建设与成长,满足制造产业升级的需求。
[期刊] 教育与职业  [作者] 马连华  
"工学结合"是职业教育的自身规律与基本特征。本文从"默会知识"理论阐释了高职教育走"工学结合"道路的必然性,论述了"工学结合"是中外高等职业教育人才培养的共同经验和必由之路,并进一步分析了我国与世界上最完善的"工学结合"模式——"双元制"所存在的差距,最终提出了做实"工学结合"是加快高素质劳动者培养的必经之路。
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