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[期刊] 宏观经济管理  [作者] 王建霞   李佐军   孙飞  
近年来,我国低碳技术人才培养取得了长足进展,但数量、质量和结构尚不能满足实施“双碳”战略的需要。一些地方对低碳技术人才培养重视程度不够、培养领域相关制度建设滞后、培养政策体系不健全、教育和职业技能培训体系不完善等,严重影响了低碳技术专业人才培养的数量和质量。未来,应将培养低碳技术人才作为推进中国式现代化的战略举措,加大低碳技术人才教育体系建设力度,加快完善低碳技术人才培训体系,积极引进海外低碳技术高层次人才,建立健全低碳技术人才评价和激励机制,努力建立一支规模庞大、结构合理、技术精湛的低碳技术人才队伍,为实现人才强国和“双碳”战略目标提供有力支撑。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 蒋键  
技术人才是创新的源泉,是企业发展的动力。本文在介绍中集集团"311"技术人才计划实施背景及其内涵的基础上,阐述了该集团培养和提升技术人才的具体做法、基本经验和取得的成效,以及为我国大型集团企业技术人才培养提供借鉴。
[期刊] 农村经济  [作者] 范学工  
[期刊] 高等农业教育  [作者] 曹藩荣  黄大乾  傅洪勋  刘春燕  
本文通过对在校生的就业倾向、历界茶学专业毕业生的就业方向、茶学专业人才培养的知识需求等调研分析,对茶学专业课程结构进行改革调整,形成了适应当今社会需求的专业课程体系,以全面提高人才培养质量。
[期刊] 中国劳动  [作者]
随着入世后我国产业结构调整步伐的加快和科学技术的日新月异,高技能人才培养与使用问题已日益成为影响我国经济可持续发展的重要因素。为加快培养大批能适应现代化建设的高素质技术技能人才,并充分发挥他们的重要作用,落实相应的政策,我们将各地制定的《高技能人才培养与使用政策措施》作了选编,供各地及企业参考。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 郑文范  郭洪桥  苗玉琨  
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 徐彩,田军川,周丽  
现代事业的发展,关键在于是否具有发展事业的人才,而人才要靠科学的培育和管理才能充分发挥作用。人才管理的根本目的在于最大限度地调动一切人才的积极性和创造性,做到人尽其才、才尽其用,获得最佳的人才效益。 哈尔滨市的医疗卫生机构,各专业技术队伍在专业理论、业务范围、技术水平方面均有其特点,同时在科室设置、人员配备、综合能力方面有其局限性。所以,必须根据自身的特点做好人才培养工作,建立起一支适应医疗卫生事业发展的专业技术队伍。1 加强对人才培养的认识,增强四个意识 首先要树立人才意识。人才追求、施展才干、建功立业的成材动因是主要的内在动因,故应尊重知识、尊重人才,把人才培养作为医疗卫生事业管
[期刊] 财会通讯(理财版)  [作者] 彭章贵  郭重新  向辉  
[期刊] 高等教育研究  [作者] 安双宏  
中国和印度信息产业的发展各有优势和不足,有互相学习的必要。印度信息技术产业远不如中国发达,其人才培养机构良莠不齐;印度软件业在世纪之交得到迅猛发展,主要取决于其意识形态因素、语言因素和文化传统因素。借鉴印度信息技术人才培养中的经验和教训,我们应处理好接受国际援助与培养自主创新人才之间的关系,不能忽视语言传承民族文化的功能,应重视学生综合能力和全面知识基础的培养,增加对科技教育的投入,合理使用优质人力资源。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李晓军  
选择美国一流大学实施应用型工程技术教育的三所技术学院作为研究对象,以机械工程技术专业为例,分析美国大学在高等技术人才培养目标、课程设置、教学与评价等方面的特点,提出加强灵活多样的课程设置、密切与企业间的联系与合作、注重技术能力与非技术能力培养之间的平衡、采用形式多样的教学方法与考核评价、积极推进并参与工程技术专业国际认证等启示与建议。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 孙爱东  
有针对性地加快高等工程教育教学改革步伐,正在成为共识。目前,新的经济运行形势和高校人才培养模式之间存在着严重的矛盾,一方面,宏观经济形势的波动造成了高校毕业生就业困难,另一方面,市场需求的岗位和专业找不到合适的具有胜任能力的人员。这反映了目前高校
[期刊] 职教论坛  [作者] 郭宇峰  
任何职业都要求从业者掌握一定的职业技术。职业技术的技术知识含量和技能水平体现职业技术程度的高低。根据职业技术中技术知识含量的多少和掌握的难易度,可以把从业者划分为技能型人才、技术技能型人才、复合技术型人才和核心技术型人才。职业教育是培养技术人才的,不同层次技术人才是不同层次的职业教育培养目标,因此中等职业教育、高职高专教育、本科层次职业教育和专业学位研究生教育分别培养技能型人才、技术技能型人才、复合技术型人才和核心技术型人才,构成完整的技术人才培养体系。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 闫林德  刘国军  
为了适应经济社会发展对职业教育提出的挑战,造就一大批"懂技术、高素质"的职业人才,必须促进中职教育和高职教育的协调发展,理顺相互间的衔接机制,建立中高职教育的"立交桥",在学制结构、招生入学、课程设置等方面,建立中高职的衔接机制。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘木华  
实施乡村振兴战略,需要大量的农业技术人才,但是,当前全国基层农业农村专业人才现状堪忧,难以满足农村发展的需要。对此,建议依托高校及职业院校,定向培养基层农业专业技术人才,具体来说:应加强需求调研,做好顶层设计;科学制定选拔机制,推行学费减免制度;总结各地经验,完善并创新人才培养模式。
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