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[期刊] 中国高等教育  [作者] 丁林  邓良基  王克冬  
青年大学生是未来社会主义事业的建设者和接班人,抓住建党90周年这一重要时间节点,系统学习和正确认识中国共产党的历史,充分发挥"党史育人"的积极作用,这对于提高大学生的思想政治素质,引导他们进一步增进
[期刊] 教育与职业  [作者] 谢军  
中共党史是我们党和国家的宝贵财富,党史教育是高校思想政治工作的重要内容,在新的历史时期,由于经济全球化和多元文化的冲击以及大学生受众的变化,传统的高校中共党史教育模式已出现了对时势的不适应性,面临着诸多问题和挑战。文章在更新教育理念、整合教学内容、改进教育方式、变更教育手段几个方面,提出了当代大学生中共党史教育模式创新的基本思路和有效途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘剑  
在现代化教育中,诚信教育已经成为教育的重中之重。诚信教育成功与否决定了国家人才力量。尤其是在学生的思想政治教育方面。只有解决了诚信问题,才能为中国特色社会主义建设输送高质量建设人才。本文通过国内外对诚信的研究现状,综合分析其产生的原因,从理论引领到实践过程,提出在高校开展各种教育的方式方法的多样性。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 钱逊  
教育的本质是培养“成人” ,帮助人的全面发展。近代以来 ,随着科学技术和工业的发展 ,教育逐步走向专业化的道路 ,关于做人的教育愈来愈被忽视。由此带来许多弊病 ,成为导致整个社会精神危机的重要原因。面对这种情况 ,加强对青年的关于做人的教育 ,成为教育改革中的一个重要问题。通识教育、素质教育的核心 ,在于教育青年学会做人。教育青年学会做人 ,中国古代传统文化是一个丰富的资源宝库。运用传统思想对青年进行做人的教育 ,要注意处理好三个关系 :(1)传统与现代的关系 ;(2 )知识传授与道德教育 ,学知识与学做人的关系 ;(3)言教与身教的关系。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 田永静  颜吾佴  
·将开展红色精神教育与当代大学生的成长特点相结合。加强大学生红色精神教育,必须根据其自身成长特点和现实需求,引导大学生将个人理想追求和建设中国特色社会主义共同理想结合起来,把对个性自由的追求和塑造坚强的意志品格结合起来,把个人价值实现和为社会创造价值联系起来,把自我成长成才与服务祖国、服务人民联系起来。
[期刊] 经济师  [作者] 李东玲  王巧珍  
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视传承和弘扬党的光辉历史,发挥党史资政育人的重要功效。新时代,为了实现中华民族伟大复兴的中国梦,实现社会主义现代化强国的建设,把党史学习教育融入到青年学生的方方面面,使其感悟强大的时代意蕴是必要的。文章从党史教育的重要意义,高校党史教育的困境以及强化党史教育的实践路径等方面进行了分析与研究。
[期刊] 教育与职业  [作者] 于微  
当下,各级院校对青年学生进行的价值观教育,在教育内容、教育方法等方面都存在一定的问题。文章针对这些问题,提出了几点加强价值观教育实效性的途径。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 孟书敏  
加强大学生党史学习教育,要注重以史铸魂、观照现实的价值诉求,坚持党史学习教育的党性、科学性、时代性和实效性,通过走近重要历史人物、剖析重大历史事件、研读重要历史著作,帮助青年学生树立正确党史观,增强大学生的历史思维能力,在历史、现实和理想互动中提升育人效果。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 袁小平  季天乐  
青年亚文化在当代大学生群体中的表现形式多种多样,“内卷”和“躺平”作为当今网络流行语,也是青年亚文化的表现形式,都是一种自我抗衡和社会焦虑的表现。通过深挖当代青年大学生产生“内卷”“躺平”现象的内在本质与逻辑,聚焦两种心态的群体画像及成因剖析,积极探寻当代青年学生群体摒弃“内卷”与“躺平”的价值引导路径与教育管理策略,以期引领青年亚文化的健康发展,赋能提升高校人才培养内涵和社会主义核心价值观的有效践行。
[期刊] 中国财政  [作者] 刘昆  
部内各单位要持续开展好青年理论学习提升工程,推动青年同志加强党史和理论学习,将"学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行"这十六字要求落到实处,努力做到对"国之大者心中有数",站在党和国家事业全局的高度研究谋划财政工作,把政治要求落实到财政工作的全过程、各方面。今年是我们建党100周年的重要时点,也是"两个一百年"奋斗目标历史交汇的关键节点。我们党的一百年,
[期刊] 经济师  [作者] 师帅  
中国共产主义青年团作为中国共产党缔造并领导的具有光荣传统和优良作风的青年政治组织,要将党史学习教育作为发挥党的助手和后备军作用的重大责任,作为共青团员思想武装和团的思想政治建设的一项重要内容而常抓不懈。21世纪随着科学技术水平的不断提升,信息技术手段不断丰富,各级各类新媒体平台层出不穷,且已经成为现代生活中人与人沟通、交往、学习不可或缺的重要媒介。因此,利用新媒体进行党史学习教育的亮点便十分凸显。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 刘献君  
要重视对青年学生进行理想教育──学习《邓选》第三卷的一点体会刘献君邓小平同志指出:“现在中国提出‘四有’,有理想、有道德、有文化、有纪律。其中我们最强调的,是有理想。根据我长期从事政治和军事活动的经验,我认为,最重要的是人的团结,要团结就要有共同的理...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张乐天  
在大学生思想政治教育中,应该注重党史教育,因为党史所蕴含的民族精神、民族气节、民族勇气、智慧方法、价值追求是培养学生做人、做事的标杆;只有引导学生学好党史,学生才能懂得和记住昨天的苦难辉煌,无愧今天的使命担当;整部党史,处处彰显着信仰的力量和智慧的光芒,是开启当代大学生人生之门的"金钥匙"。近年来,聊城职业技术学院认
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 董陶陶  胡孝四  
"青年马克思主义者培养工程"是一项以大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体为对象,以培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人为目的的系统工程。"青年马克思主义者培养工程"的灵魂工程是开展马克思主义信仰教育,培养具有坚定马克思主义信仰的接班人。马克思主义信仰包括生活信仰、道德信仰和政治信仰,哲学信仰是贯穿于其中的形而上学基础。
[期刊] 北京林业大学学报  [作者] 韩秋波  
在2000年"七一"前夕召开的党中央思想政治工作会议上,江泽民同志提出了"四个如何认识"的重要论断,即"如何认识社会主义发展的历史进程,如何认识资本主义发展的历史进程,如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响,如何认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响。"这个重要论断的实质,就是通过两种社会制度的比较,历史和
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