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[期刊] 图书馆杂志  [作者] 田晓迪  
随着全球开放获取运动和S计划的推进,各国都积极响应,开展了开放获取转换谈判。加州大学系统与爱思唯尔(Elsevier)的谈判引起广泛关注。本文分析总结了加州大学系统开放获取转换协议的谈判过程、实践措施、特点和成功经验。此外,本文还结合我国的实际情况,列出了对中国高校图书馆在做类似谈判时的建议。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 戴星  
开放获取S计划自2018年提出后,影响力日益扩大,积极响应S计划的开放获取转换协议的签订也在全球多个国家成为现实。对开放获取S计划的主要原则和实施指南进行了介绍,同时分析了各国签订转换协议的进展及特点,以及学术出版商在S计划背景下的重要转换举措,在此基础上探讨了S计划及开放获取转换协议的大量签订对学术交流带来的挑战和影响。在全球开放获取生态环境下,我国应推进建立开放获取的相关政策和机制,启动转换协议的内容和条款研究,持续推进和完善机构知识库的建设,再次定位图书馆联盟的角色和作用,引进和培养专业复合型人才。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 陈娟   林月华  
[目的 /意义]高校在全球开放获取转换进程中扮演着重要角色,开展我国内地高校图书馆开放获取转换实践及其影响研究,对于完善学术公共资金支出政策、提高公共利益参与博弈和制衡能力、参与国际开放获取出版规则的制定、构建良好学术信息生态等具有重要的参考价值和战略意义。[方法 /过程]从开放获取转换背景和ESAC登记转换协议入手,分析ESAC登记转换协议总体情况、重要转换机构和重要出版社分布、主要转换类型等,通过网络调查、在线问卷、电话访谈等方式开展我国内地高校图书馆开展开放获取转换实践及其影响调查。[结果 /结论 ]受经济发展水平、购买力等因素影响,数据库订阅价格在不同国家和地区存在一定差异,然而目前全球差异化的开放获取出版费用体系尚未形成。如何调整折扣和豁免计划,以使作者能够更公平地获得开放获取出版权益,是现有开放获取出版模式可持续发展的关键所在。因此,深入开展开放获取相关知识的宣传与普及,争取科研管理部门和科研人员对开放获取出版及转换的支持,持续关注国内外转换进展,向已实施开放获取转换的机构开展调查,结合我国国情开展转换路径、应对策略等理论和实证研究,是我国高校图书馆推动开放获取进程的有效途径。
[期刊] 图书馆  [作者] 石晨  
日本大学图书馆的开放获取方针是伴随着机构知识库运营政策的不断修正完善而产生的。日本大学高度重视机构知识库的建设和开放获取方针的制定。文章通过调查37所日本"超级国际化大学"图书馆开放获取方针的制定现状,从开放目的、实施对象、方式方法、版权归属、适用范围等五个方面分析其内容和特点,以期对我国相关政策的制定和实施提供启示和参考。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 曾咏梅  
文章介绍美国加州大学7所分校图书馆面向社会开放的情况,分析社会读者分类、所需费用、权限、服务制度等方面的特点,对我国高校图书馆,尤其是多校区图书馆面向社会开放具有参考价值。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张云  
本文介绍了加州大学系统在捐赠筹措、管理、投资经营、收入使用等方面的总体经验,重点介绍其三类投资基金的运作和绩效,并结合我国大学捐赠资金运作现状提出几点建议。
[期刊] 图书馆  [作者] 王婷  张立彬  黄景瑞  
随着时代的发展和互联网技术的提高,人们利用高校图书馆能够获得的版权资源内容更加丰富、形式更加多样,同时也带来了新的问题和挑战,诸如用户在使用图书馆资源的同时控制能力下降,使得版权侵权的行为更加多见。文章着重介绍了加州大学洛杉矶分校图书馆对版权的管理,包括版权基础知识、版权保护对象、版权权利内容、合理使用版权等内容,以及版权管理机构、网站建设、版权政策等版权管理工作体系,为我国开展相关工作提供有益借鉴。
[期刊] 教育科学  [作者] 周霖  李刚  
美国加州大学是世界著名的公立多分校大学系统,论文通过对其财务机构设置和财务流程方面的分析,揭示了加州大学在预算、审计、投资和风险管理以及财务管理人员的专业化和服务意识等方面的特点,对我国高校财务管理具有一定的借鉴意义。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 刘聃  高波  
[目的/意义]国外尤其是发达国家大学图书馆开放获取的发展迅速,加拿大大学图书馆开放获取虽然起步略晚,但发展至今已取得不错的效果,而且国内对加拿大大学图书馆开放获取研究较少,因此对国内大学图书馆推进开放获取进程有诸多可借鉴之处。[方法/过程]运用网络调查法、文献分析法对加拿大30所大学图书馆开放获取现状进行调研,分析其发展现状,以期对我国大学开放获取的发展起到借鉴作用。[结果/结论]从加拿大大学图书馆开放获取现状中分析得出对我国的启示:完善并落实我国的开放获取政策、推动我国大学学术期刊数字化转型、加大大学机构知识库的建设和开放力度、建立合作伙伴关系、举办开放获取周普及观念。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 明蔚  
开放获取运动对学术交流系统的优化日益明显,转换协议近年崭露头角,在开放获取运动中发挥了基础作用,获得多个国家和学术机构签署。文章收集全球范围内2014-2022年的534份转换协议,采用内容分析法进行分析,归纳其基本特征,探讨存在的问题并提出相应的发展对策。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 吴慧平  
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范。这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 韩子静  颜沁莹  田稷  
在对开放获取转换协议主要类型进行分析的基础上,以ACM OPEN转换协议模型为例,结合我国“双一流”高校在ACM的发文情况展开价格博弈分析,并针对转换过程中图书馆将面临的政策、经费、机制建设等问题提出建议,以期推动中国高校图书馆积极部署并开展开放获取出版转型相关研究,为我国学术成果开放获取和可持续发展谋求符合国家核心利益的开放获取转型之路。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 朱坚  袁永翠  张华阳  段文凯  
通过对美国8所公共图书馆和14所高校图书馆创客空间用户协议内容的调研发现,用户协议在使用对象与授权、设备与技术配置、材料成本收费、安全规定、空间整洁度、责权划分6个方面具有共性;用户协议以许可使用政策为基础、以相互尊重与协商为前提,彰显了图书馆核心价值,但在责任的承担上更多立足于图书馆立场。我国图书馆制定创客空间用户协议应加强行业政策顶层设计,以创客空间发展目标和定位为出发点,保障用户平等使用并保护用户隐私,拓展用户协议访问与获取渠道。
[期刊] 图书馆  [作者] 王英  浦姝悦  
混合式学习环境下,网络可获取性对于获取教学资源至关重要。文章以Coursera合作的美国大学为例,运用网络调查法、内容分析法等分析了大学图书馆可获取性政策,以政策制定依据为基础,评估了图书馆的网络可获取性并分析了政策遵从可获取性法律的程度。最后,结合我国内地大学图书馆的网络可获取性状况,提出了制定网络可获取性政策以及改善网络可获取性的建议。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 常桐善  
本文从教育理念、法律、课程互认体系、服务项目、录取评价方法以及学业完成情况等方面对加州大学"专升本"招生体制进行了阐述。加州大学的"专升本"招生体制充分考虑了社区专科学院的办学方针和教学任务,确保为合格的社区学院学生提供足够的继续深造的机会,并体现了以服务学生为大学己任的教育理念。加州大学对"专升本"学生的合格性评价以学生在社区学院所修课程的内容和成绩为主,并包括对他们综合素质的多元化考评,具有"卓越"和"公平"的双重性。
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