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[期刊] 图书馆建设
[作者]
吕娜娜
加利福尼亚州立大学图书馆与EBL和Coutts两个书商共同合作建设PDA电子书项目,因营销方式不同实施效果也有差异。我国图书馆合作开展PDA项目应注意以下四点:移动图书馆与电子书PDA系统无缝连接;馆员设定严格的预设文档以降低馆藏文献重复率;长期拥有和及时获取实现资源共建共享;推动书商营销模式的转变。
[期刊] 中国财政
[作者]
方震海
美国的彩票销量和彩票管理在世界上都处于领先水平。美国没有统一的国家彩票,彩票发行由各州决定,州议会立法确立彩票发行的合法
[期刊] 涉外税务
[作者]
潘孝珍
本文介绍了美国加利福尼亚州政府收入机构的设置情况,并从纳税人信息的来源、用途,实现纳税人信息共享的程序、组织机构等方面介绍了该州的纳税人信息共享制度,在此基础上得出了改进我国纳税人信息共享的四点启示。
关键词：
加利福尼亚州 纳税人 信息共享
[期刊] 世界农业
[作者]
孟月华 李付国 贾小红 陈清
加利福尼亚州是美国最大的桃生产基地。2003年桃产量超过87万t,占美国总产量的73．2％。桃园规模大部分在1-50hm2之间,密度以2m×6m为主,平均产量约26t／hm2。加利福尼亚州的桃园管理水平与中国的桃园管理水平存在很大的不同,笔者从以下5个方面进行详细说明。
[期刊] 农业经济问题
[作者]
李极明
与许多人通常的印象刚好相反,美国经济体系实际上是一个组织化程度相当高的系统。各种各样的专业化协作性组织在这个体系中扮演着社会化大生产与私人占有的个别生产单位之间的矛盾关系协调者的角色,而且在某种程度上它们还显得相当有效。其中农业方面的协作组织(或称农业协会)的情况尤具典型性。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
胡琳 刘倩 Ralph B.Gabbard
[目的/意义]针对图书馆员国际交流项目缺乏评估研究的现状,提出一种有借鉴意义的测量工具来评估其实际效果和价值。[方法/过程]以四川大学和亚利桑那州立大学图书馆员交流项目为例,参考D.Bachner和U.Zeutschel对国际青年交流项目的测量和评估方法确定评估标准,引入李克特五分量表,结合要求详细阐述的开放式问题,形成一个定性和定量相结合的评估工具。[结果/结论]通过评估,对馆员交流项目进行全面审视,确定其在个人、机构、制度层面的影响和效果,发现项目决策、实施过程中的亮点与不足,提出促进馆员国际交流项目进一步发展的建议。
[期刊] 中国农村经济
[作者]
刘玉满
[期刊] 征信
[作者]
谢业华 彭星 张龙
2018年6月29日,美国加利福尼亚州通过《2018年加州消费者隐私法案》,引起社会广泛关注。该法案为消费者提供了知悉、访问、删除、拒绝提供自身数据等多项权益,建立了更为完善的消费者隐私保护机制。该法案的出台,彰显了加州政府加强个人数据监管、强化隐私权益保护的重要决心,将对美国企业乃至在加州开展业务的外国企业产生重要影响。
关键词：
消费者 隐私 法案
[期刊] 世界农业
[作者]
赵俊晔
美国加利福尼亚州(简称加州)农业旅游产业发达,管理规范。本文结合加州大学小农场项目的一次全州范围内的调查报告,介绍了加州农业旅游的经营现状和发展潜力,针对加州农业旅游管理条例和规范着重进行了分析,在此基础上,结合中国休闲农业发展现状与存在问题,对中国休闲农业发展中的管理重点提出建议。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
庞红卫
美国加利福尼亚州小班化教育改革在全州范围内广泛地开展,涉及到数百万名学生、十几万个班级。与此同时,美国加利福尼亚州小班化教育改革也产生了一些令人关注的问题。分析与思考这些问题,对于我国小班化教育的开展具有一定的积极意义。
关键词：
CSR 教师 设备 灵活性
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
罗艺杰 杨洋 肖鹏
作为一个联邦制国家，美国各州乃至各地的基层图书馆都有着差异极大的政策、管理和运营模式，但从“州”一级切入展开美国基层图书馆的研究，仍属于此前较少涉及的研究角度。文章选取马萨诸塞州、德克萨斯州和加利福尼亚州作为三个代表州，并从宏观、中观以及微观三个层面对美国基层图书馆的相关联邦与州法律规定、行业组织举措以及基层图书馆基本服务与创新服务进行梳理与分析，从而总结出四条美国基层图书馆发展的特点及其启示：第一，多级政府经费保障，社区经费共同助力发展；第二，基本服务获得保障，结合社区需求创新服务；第三，通过项目申请资助，确保项目落地推动发展；第四，重视专业队伍建设，聚焦馆员的领导力培养。
[期刊] 开发研究
[作者]
市场经济条件下的农业──美国加利福尼亚州农业考察中共甘肃省委研究室赴美考察组１９９３年，应美国加利福尼亚州食品和农业部部长亨利·沃斯先生邀请，按照省委、省政府领导的指示，由甘肃省委研究室组织的农业考察组一行４人，于９月１７日至１０月２日，对该州进行了...
[期刊] 图书馆
[作者]
罗艺杰
文章利用网络调查法梳理了美国K-12数字素养教育的现状，并利用案例分析法分析了美国加利福尼亚州的K-12数字素养教育实践及其保障。文章认为加利福尼亚州的K-12数字素养教育的成功经验值得我国借鉴，并提出我国要重视数字素养，构建数字素养可持续发展保障体系；依据标准设计，设立多元数字素养教育主题资源平台；分层开展教学，培养学生循序渐进学习数字素养技能；家校社会协同，共同为学生创造良好的素养培育空间四个建议，以供我国K-12数字素养教育工作者参考与借鉴。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
潘建军
近年来，美国经济正在逐渐摆脱经济危机的阴影，经济触底回升态势强劲，但经济危机对美国高等教育造成的冲击和影响至今犹存，长期备受推崇的加州高等教育自然也难以独善其身。由于高等教育在加州财政预算中并不具有优先保障性，面对巨大的财政压力和持续扩大的学生规模，学术资本主义在加州高等教育领域迅速发展起来，高等教育系统纷纷成为＂服务——收费＂的积极实践者。然而，高学费模式和以市场为导向的学术资本主义并没有从根本上解决加州高等教育的危机与问题，加州高等教育再一次面临何去何从的抉择与拷问。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈霞 赵中建
美国基于课程标准的绩效责任政策假设:能够制定出清楚的测量目标,学校和教师具有实现目标的能力但缺乏实现目标的意愿,学校本质上是一个追求效率的组织等。然而这些假设均受到了一定的质疑。
关键词：
美国 课程标准 绩效责任
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