- 年份
- 2024(8512)
- 2023(12509)
- 2022(10788)
- 2021(10124)
- 2020(8328)
- 2019(19480)
- 2018(19215)
- 2017(34798)
- 2016(20528)
- 2015(23538)
- 2014(24490)
- 2013(23484)
- 2012(22495)
- 2011(20525)
- 2010(21327)
- 2009(19165)
- 2008(19471)
- 2007(18054)
- 2006(15828)
- 2005(14654)
- 学科
- 济(80512)
- 经济(80435)
- 管理(50852)
- 业(47732)
- 企(35638)
- 企业(35638)
- 方法(30417)
- 中国(29489)
- 数学(26189)
- 数学方法(25861)
- 农(24960)
- 地方(23185)
- 教育(22698)
- 财(19725)
- 学(18763)
- 业经(17971)
- 农业(17150)
- 理论(16975)
- 贸(15041)
- 贸易(15028)
- 制(14977)
- 易(14476)
- 发(14145)
- 银(13923)
- 银行(13890)
- 融(13362)
- 金融(13360)
- 行(13339)
- 技术(13057)
- 地方经济(12684)
- 机构
- 学院(290141)
- 大学(285606)
- 济(107945)
- 经济(105068)
- 研究(103759)
- 管理(97338)
- 理学(81069)
- 理学院(79931)
- 管理学(78261)
- 管理学院(77698)
- 中国(74983)
- 京(64460)
- 科学(64078)
- 所(54629)
- 财(52349)
- 农(50824)
- 江(49548)
- 研究所(48827)
- 范(48600)
- 师范(48177)
- 中心(47205)
- 北京(42288)
- 业大(41616)
- 技术(40437)
- 财经(39885)
- 州(39746)
- 农业(39665)
- 教育(39634)
- 师范大学(38590)
- 院(36939)
- 基金
- 项目(175328)
- 研究(137789)
- 科学(135538)
- 基金(117113)
- 家(100840)
- 国家(99751)
- 科学基金(82912)
- 社会(80138)
- 社会科(75499)
- 社会科学(75477)
- 省(73873)
- 教育(71454)
- 划(62341)
- 编号(62241)
- 基金项目(60965)
- 成果(53351)
- 自然(50637)
- 自然科(49315)
- 自然科学(49300)
- 资助(48674)
- 自然科学基金(48369)
- 课题(47306)
- 发(43768)
- 重点(41568)
- 年(39345)
- 部(39046)
- 创(36234)
- 性(35937)
- 项目编号(35935)
- 发展(35234)
- 期刊
- 济(130731)
- 经济(130731)
- 研究(96126)
- 中国(75221)
- 教育(69450)
- 农(47089)
- 学报(44040)
- 财(42467)
- 科学(38537)
- 管理(34761)
- 大学(33641)
- 技术(32433)
- 农业(31902)
- 学学(29802)
- 融(27367)
- 金融(27367)
- 业经(22792)
- 职业(21222)
- 经济研究(19996)
- 财经(19755)
- 业(17573)
- 问题(17189)
- 经(17035)
- 图书(16887)
- 坛(16197)
- 论坛(16197)
- 技术教育(14055)
- 职业技术(14055)
- 职业技术教育(14055)
- 技术经济(13855)
共检索到466570条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
查英 庞学光
职业教育学界有关高职院校教育质量标准的制定研究已经取得不少成果，但综合考虑职业教育要满足多元主体的价值诉求，采用功能分析法来构建高职院校教育质量标准更为合适。采用功能分析法制定高职院校教育质量的标准，即以职业的发展为背景，以专业群为设计单元，按照功能分析法的五个步骤——总体需求分析、职业与能力分析、确定培养目标、设计标准方案与描述、评价与完善设计的质量标准方案等来进行。
关键词：
高职院校 教育质量标准 开发 功能分析法
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李宏昌
以"高职院校教育质量标准内涵"为逻辑起点,践行"创新、协调、绿色、开放、共享"的"五大发展理念",以"全面质量管理理论"和"利益相关者理论"为理论基础,明确设计与开发高职院校教育质量标准的研究思路,以"专业质量标准"为例,积极借鉴英国高等教育质量保证暑(QAA)等西方发达国家和地区先进做法与成功经验,共设计和开发了108条贵州省高职院校专业建设质量标准。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
贺霞
对高职院校图书馆信息服务质量评价标准的差异进行研究、分析,对所采取的措施和调整信息服务的要求等几个方面以予探讨。
[期刊] 职教论坛
[作者]
高文杰在《成人教育》2013年第7期中撰文,阐释了高职教育质量标准,分析了高职教育质量标准的系统,并提出了高职教育质量标准的设计策略。借鉴学界关于高职教育质量与标准的研究成果,作者界定了高职教育质量和高职教育质量标准的定义。高职教育质量是指高职教育的固有特性满足其教育利益相关者需求与程度的状态。高职教育质量标准是用以衡量高职教育达到某种程度或水
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李昕
从标准的制定者、标准的目的、标准的执行手段与程序、标准的特性等几个方面分析中、日、美三国现行的高等教育质量标准中我们发现:三个国家质量标准的执行手段与程序、标准的特性基本一致,似乎已达成国际共识;而标准的制定主体、标准的目的及侧重点则受各国的政治结构、教育传统等因素的影响。
关键词：
中国 日本 美国 高等教育质量标准
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
韩宗宾
本文在对教育成本的含义、特点认识的基础上,重点对教育成本的核算程序和方法进行了探讨,同时,还针对高职院校教育成本递增的特性、教育成本水平的现状及发展趋势,提出了教育成本管理的策略。
关键词：
教育成本 核算 管理策略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高文杰
高职教育质量标准是一个动态的复杂系统,由高职教育质量预设标准、培育标准与输出标准构成。高职教育质量预设标准涉及价值观取向、一般标准与具体标准;培育标准包括教育活动质量标准、教育保障条件标准和学生自塑质量标准;输出标准包括教育标准、社会标准和个体标准。
关键词：
高职 教育质量标准 系统
[期刊] 经济研究参考
[作者]
张蓓蓓
大力发展职业教育一直都是我们国家党和政府坚持的重要方针。当前,我国经济社会发展正处于重要战略机遇期。党的十七大作出了关于"优先发展教育,建设人力资源强国"的战略部署,党和国家坚定不移地实施科
[期刊] 教育与职业
[作者]
乔晓琳
高职计算机基础教学质量标准是衡量高职计算机基础教学的规范性准则,是对高职计算机基础教学进行质量评价与监控的标准性工具。正确认识高职计算机基础教学质量标准内涵,构建高职计算机基础教学质量标准,既是时代发展的要求,也是高职院校自身发展的需要。文章首先介绍了国内关于高职计算机基础教学质量标准内涵的争议,然后以"工具"为前提探讨了高职计算机基础教学质量标准内涵,并分析了高职计算机基础教学质量标准构建的相关问题。
关键词：
高职 计算机基础教学 质量标准
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贺仲华
质量功能展开是一项现代化质量管理控制工具,对质量提升具有极大效能。我国高职院校目前普遍面临教育教学质量管理问题,急需有效提升。本文即探索求证了将质量功能展开这一方法应用于高职院校质量管理的具体实践途径。首先介绍了质量功能展开的理论基础以及分析了高职院校质量管理现状和问题点,进而提出了以质量功能展开为工具的高校质量管理具体实施方法及效能检验标准。
关键词：
质量功能展开 高职院校 教育质量管理
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李宏昌
以高职院校教师队伍建设质量标准内涵为逻辑起点，梳理了高职院校教师队伍建设质量、质量目标、质量标准三条概念的涵义，并以“五大发展理念”“全面质量管理理论”和“利益相关者理论”为理论基础，遵循《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）》的指导方针，坚持“以促进就业为导向、以提升质量为核心、以满足需要为目标、以彰显特色为重点”的基本原则，从贵州经济社会发展实际出发，积极借鉴西方发达国家和地区先进做法与成功经验，设计和开发了９５条贵州高职院校教师队伍建设质量标准。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
景萌 李宏昌
以"高职院校课程建设质量标准内涵"为逻辑起点,从贵州区域社会发展、产业结构优化升级、行业企业人才需求及高职院校实际出发,参考"欧盟远程教育大学联盟"(EADTU)等发达国家及地区通行、科学而规范的教育质量标准,以"6个一级质量目标"为开发基础,以"28个二级质量目标"为拓展维度,共设计与开发了贵州省高职院校课程建设进程中的87条质量标准。
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐秀维 顾艳阳
高职教育质量标准的研究与制定应以用人单位的需求为原则,以学生获得相应职业领域的岗位职业关键能力、专业技术知识、职业素质为核心,体现用人单位、学生、家长对毕业生的需求。
关键词：
高职教育 质量标准 体系构建
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
殷建国
ISO9000标准是国际通用的质量管理标准,是全世界最先进的管理理念、最成功的管理经验和最有效的控制方法,并被实践证实是最先进的管理模式。实施ISO9000标准有助于我国保险业实现管理的现代化,保险业实施ISO9000标准要强化领导作用,全员参与,加速改革,持续改进。
[期刊] 自然资源学报
[作者]
于帆 蔡锋 李文君 阿东
在参考国内外主要海滩质量标准评价体系的基础上,论文根据我国海滩的具体状况,提出适合我国国情的海滩质量标准体系。标准体系包括自然和社会经济两类共54个因子,对不同开发程度的海滩实行不同的评分标准,最终将海滩分为钻石、金、银、铜及不及格5个等级。论文对山东和福建共6个不同开发程度(开发成熟,低度开发/未开发)的海滩进行了试点应用,结果表明,厦门黄厝得分最高,霞浦大京得分最低。同时解释所提出标准的适用性,并对海滩资源可持续开发利用提出管理对策。
关键词：
海滩质量 分级体系 海滩管理
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
