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[期刊] 职教论坛
[作者]
孔宝根 郦昕阳
高职教育从育人的功能来讲,一是成人,二是成才,二者应该是一个有机融合的整体,是为人生奠基的二个方面。高职院校在技术技能教育方面做得较好,为成才奠定了较好的基础,但是或多或少有些疏忽了通识教育与素质教育,从为人生奠基内容完整性的要求出发,教育还应该完善这些内容。苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、夸美纽斯、洪堡等研究高等教育功能虽各有侧重,但他们都从不同角度阐述了高等教育的完整性。在人、自然环境与科学技术越来越高度融合的时代趋势下,高校人才培养应当重构德育与素质教育体系,强调培养批判性与研究性学习习惯,重塑体育精
关键词：
高职教育 通识教育 素质教育 为人生奠基
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
许振华
中等职校所接纳的是来自义务教育阶段多层次的学生。他们初中学习阶段,来自社会的歧视、家长的失望、责怪,老师的批评甚至放弃都不同程度地打击了他们的自尊和自信,使他们或多或少存在行为或心理的偏差。他们中的很多人,看不到
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
孟万金
积极心理健康教育核心任务是培养积极心理品质,终极目标是奠基幸福有成人生。本研究通过对全国各地10万名大中小学生分层抽样调查,建立了1个全国万人数据库以及东北、华北、华东、华中、华南、西南、西北七大区域数据库,建立了全国性常模。研究结果表明,我国大中小学生积极心理品质总体水平良好,各类积极心理品质"低水平"的人数比例很低;但在个别积极心理品质上需要有针对性地加强培养。不同学段、性别、年级和区域学生在各维度表现出各自不同的发展特点。根据当前中国青少年儿童积极心理品质发展现状,提出了积极心理健康教育奠基幸福有成人生的基本对策。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王仁伟
职业价值观决定了人们的职业期望,影响着人们对职业方向和职业目标的选择。学校作为学生生活的主要场所,应把职业生涯辅导作为对学生的人生观价值观教育的有效载体。各个阶段的职业生涯规划课程要与专业课的人生观价值观教育相联系,结合职业素质的基本要求对大学生进行人生观价值观教育。价值观是指一个人对周围客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向,价值追求,凝结为一定的价值目标;另一方面表现为价值尺度和准则,成为
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈寿根
高职教育"管办评分离"质量保障体系是政府、学校和社会评价组织为增强利益相关者的质量信任,以先进理论为指导,围绕人才培养和科技研究工作等建立的结构化、系统化制度体系。当前高职教育"管办评分离"质量保障体系建设,存在着法律法规规章保障不力、学校现代治理能力不强、第三方评估机构发展不足等突出问题,亟待通过完善国家制度政策、建构学校内部保障体系、发展独立专业评估机构、实施专项督导等予以解决。
关键词：
高职教育 管办评分离 质量保障体系
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
余晓灵
我校的前身是建于1916年的培元女子小学,"培元"源于孙中山先生之语——"培养中华民族之元气"。1924年改称为培元小学。1944年增设初中并定名为培元学校。1952年与蓝靛
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王前新
从高等职业教育的实际出发,论述了高等职业教育健康发展应确立的教育理念三大办学理念——市场理念、产业理念、特色理念;三大人才理念——素质理念、创新理念、创业理念。
关键词：
高等职业教育 办学 人才 理念
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐文杰
当前世界教育界已基本形成共识,就是要以全人教育的理念来指导和培养国家的未来接班人,全人教育理念的热潮席卷全球各地各级教育机构,美欧、日韩、新加坡和台湾地区的高等职业教育都在努力引入全人教育理念,但以人的全面发展为主导的全人教育和以就业为导向的我国高职教育却存有天然的鸿沟,如何将两者有机结合起来,形成全人教育观下的高职教育,改革我国当前高职教育的理念指导、价值取向和培养方式上将有很多可以值得探讨的地方。
关键词：
全人教育 高职教育 就业导向
[期刊] 职教论坛
[作者]
叶华光
高职教育与中职教育是职业教育体系中两种不同层次的教育,这是由它们的市场定位所决定的。中职教育是要将初中水平的学生培养成为中等水平技能型人才,而高职教育是要将高中水平的学生培养成为高素质技能型人才,以满足社会对不同类型和不同层次的人才的需要。因而,二者的专业维度应该有所区别,中职教育是针对那些职业宽度较窄、职业技术要求较低的职业开设专业,而高职教育则是面向那些职业宽度较宽、技术要求较高的职业或技术开发专业。同时,二者的课程内涵也表现出不同的特点,中职教育的课程体系中专业技术课的比重较小,而文化基础课和公共技术课的比重则相对较大,而高职教育的课程体系的特点则刚好与之相反。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
方名山
教育与经济社会发展紧密结合，为社会主义现代化建设提供各类人才支持和知识贡献，是面向２１世纪我国教育改革和发展的方向。上海商业职业技术学院就是在这一大的发展趋势下，去年３月经国家教育部批准，成立的独立设置的高职学院。因此，把握世界经济、科技和教育发展的...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王旭东
把为人民服务写进教育方针,是党的教育方针的新发展,是“三个代表”重要思想在教育领域的体现和落实。教育要把为人民服务作为根本方向和出发点;教育要满足人民的需要,促进人的全面发展。在高等教育中实践为人民服务,要充分认识高等教育的战略地位,增强责任感和使命感;努力提高教育质量和办学效益,为人民群众提供更多、更好的教育;强化服务观念,为大学生成才创造条件。
关键词：
为人民服务 教育方针 高等教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张新科 邓虹
在高职教育发展问题上,大多院校采取全盘化"拿来"、标准化"推行"的借鉴方式,弱化了教育的文化和传统。受其所囿,高职院校在专业建设过程中,悬置传统教育的人文色彩,淡化文化底色,忽视社会、行业、企业、职业等对专业的需求,本本主义、功利主义和经验主义现象严重,导致"文化休克"和"文化失语"等现象,专业成了"失魂的专业"。本文尝试从专业自身的角度阐述高职教育专业为什么需要文化;从育人以及教育与社会关系的角度回答高职教育专业需要什么特色的文化,进而分析高职教育专业文化从校内到校外空间扩展的深远意义。
关键词：
高职教育 大学文化 专业建设 专业文化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
冯宜
本文调研播客在国内外教育应用情况,研究作为新一代网络媒体的播客与高职教育存在的契合空间,其应用于高职教育领域具有重要的现实意义与价值,展望播客在高职教育应用中的前景,并提出了发展播客在高职教育应用所面临的问题。
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