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[期刊] 职业技术教育  [作者] 吴文华  
1912年民国建立之后,在清末中国近代职业教育发展的基础上,民国各界政府经过努力,职业教育在这一时期获得了一定发展。但是近代职业教育作为一种新生事物,在发展过程中存在许多问题,包括教育政策模糊、实践教学成效低下、职教师资缺乏、经费不足、职能缺位等方面。这些问题成为困扰职业教育发展的通病,对此进行研究对于今天的职业教育依然具有重要意义。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 吴文华  
战前民国职业教育不论在办学规模,还是办学质量上都有了新的发展和提高,但社会与职业教育本身的一系列问题制约了其健康快速发展,表现为学校分布地域差距过大,教育类型失衡,生源质量和辍学率令人堪忧,传统观念的禁锢等。这些因素加上职业教育本身的发育不良,使得战前民国职业教育发展维艰。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘建玲  张巍  
我国农村职业教育受传统观念制约、教育成本偏高、教育质量偏低、教育体系不完善等因素的制约发展明显滞后。这就要求我们加大宣传力度,推进义务职业教育,加强政策支持、完善教育体系,加强农村职业教育法律法规建设,推动农村职业教育实现可持续发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 沈建根  
区域型职业教育集团多由地方政府发起成立,以促进区域经济发展、提升区域职业教育能力为目标。它具有服务的区域性、管理的有效性、距离的接近性等特征,然而区域型职业教育集团发展受到诸多因素的制约,主要有外部政策框架的桎梏性、职业院校专业实力的不均衡性、区域产业经济的差异性。区域型职业教育集团可通过完善顶层设计、调整管理手段、理顺主体关系、搭建二级平台等措施来促进集团的可持续发展。
[期刊] 农业经济  [作者] 杨丽  
大力发展农民职业教育,提高农民科技文化素质,是我国快速推进城乡一体化进程的关键。本文分析了我国农民职业教育在开发农村人力资源中的意义,剖析了我国农民职业教育发展的制约因素,在此基础上提出了发展我国农民职业教育的主要对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 皮江红  
农村职业教育受观念因素、政策因素、专业因素制约,需要从政府、学校和社会等方面入手进一步推进农村职业教育发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 吴济慧  
培养新型农民是社会主义新农村建设的基础工程,而新型农民的培养得依托农村职业教育的主渠道作用。然而,农村职业教育在办学目标定位、办学经费、教育能力、办学模式、科研服务能力等方面存在不足,这势必影响到农村职业教育培养新型农民的能力,制约社会主义新农村建设的进程。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 吴建新  
教师素质不高、办学条件差、机制措施不完善等问题在很大程度上制约了职业教育课程改革的深入。依据职业岗位需求和学生就业需要,改革应进一步提高教师的项目课程开发能力、教学设计能力、实用技术操作能力、实训设备和实训场地设计改造能力,增强学生作为改革主体的意识,加强职教课程理论研究。与此同时,充分调动企业参与课程改革的积极性。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘进  刘洪益  罗蓝燕  许媛  
成渝地区双城经济圈国家战略的实施需要职业教育发挥重要支持作用。四川是西部职教大省,但调查显示,西部职教自身办学方向定位偏差、职业教育体系构建不完善、职业教育布局结构失衡、政府主导企业主体作用相对"疲软"等系列问题影响和制约四川及西部职业教育发展。需要打造特色品牌,增强吸引力;构建系统完整的现代职业教育体系;调整优化结构布局;统筹管理,突出"政府主导""企业主体"作用,促进新时代职业教育优质发展。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张杨  阎广芬  
美国网络教育是构建学习化社会的全新尝试与探索,它有力地推动了美国的教育改革和社会进步,也为世界各国教育信息化提供了可资借鉴的经验。但网络教育刚露端倪,其发展受到诸多因素制约,如:认识不足,观念滞后;设备分布不均,数字差异拉大;缺乏培训支持,技术使用不当;网页质量难保,资源利用率低等,这些也是我国在构建信息社会和推进网络教育过程中应力求解决的主要问题。
[期刊] 企业经济  [作者] 王伯成  万俊毅  
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王志兵  
在民国职业教育发展中,女子职业教育作为其中的一种类型,顺应时代需求,开展了大量的研究实践,通过兴办女子职业学校,在普通女子学校设立职业科,广设各种妇女传习、职业指导、升学指导机关等,不仅将职业教育面向在校女生,而且面向社会年长失学、失业的妇女。20世纪30年代初开始,妇女以家庭为中心的家事教育论调逐步左右了女子职业教育的方向,使女子职业教育演变成为单一的女子家事教育,民国女子职业教育走进了作茧自缚的狭窄之路。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 王冰  郝豫  
电力实时定价制较之传统固定定价法更能提高社会总体福利,实现资源的优化配置。近20年来,发达国家学者对这个问题进行了深入的研究,而电力部门则进行了卓有成效的尝试。本文总结了电力实时定价制在美国的发展历程,分析了每一阶段的经济特征,探讨了电力实时定价制取得成功的两个关键因素:价格反应和提前通知。国外的理论和实践表明,尽管实时电价具有很大的经济效率,但其实际操作和广泛实施仍然受到很多因素的制约。了解国外有关电力实时定价制的研究和实践成果,对于我国当前电力定价的市场化改革具有重要的意义。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张磊  
民国初期职业教育的兴起,在传统的中国社会引起了深刻的政治、经济和文化变动。它与中国近代社会的大变革紧紧联系在一起。本文通过对实业教育向职业教育转变、职业教育制度的建立、职业教育的发展等过程进行分析,总结了民国初期职业教育的特点以及职业教育与经济社会发展的相互影响关系。
[期刊] 教育与职业  [作者] 盛希希  
我国大学通识教育在实践中面临着许多困境与挑战,需要人们深思。对通识教育本义理解上的误区,师资力量、教学方法、课程设置、管理制度等都是影响和制约我国通识教育发展的因素。借鉴发达国家通识教育的成功经验,改造中国教育传统理念,结合中国国情,构建具有中国特色的大学通识教育十分必要。
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