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[期刊] 职教论坛
[作者]
宋庆梅
随着我国高职教育改革进程的推进,高职院校内部治理逐渐成为高职院校管理工作的重点问题之一,对制度建设与文化塑造下的高职院校内部治理进行优化成其为必要。当下的高职院校内部管理体制存在"顶层制度设计"滞后、内部治理结构"泛行政化"、内部权力过于集中、内部治理结构过于封闭等问题,应做好顶层设计、深化高职院校内部权力结构改革、强化对权力的监督与制约、建立竞争型人力资源管理体制及和谐型文化管理平台,方能优化高职院校内部治理。
[期刊] 职教论坛
[作者]
姚贵平
针对当前高职院校内部治理重制度建设而文化缺失的现状，根据治理发展的内在逻辑提出文化治理是高职院校内部治理的未来方向，当前优化高职院校内部治理应坚持制度建设和文化塑造并重，其具体路径可从凝聚制度建设和文化塑造的核心价值观，完善以制度为核心的治理体系，以核心文化为引领提升治理能力，在制度建设与文化塑造中实现文化自觉等方面进行系统设计。
关键词：
高职院校 内部治理 制度建设 文化塑造
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈寿根 刘涛
高职院校内部治理结构亟待改革,应当以解决内部治理结构中存在的主要问题为目标,以法人治理理论、利益相关者共同治理理论、委托代理理论和教育消费理论为指导,在学校内部建立起党委主导的理事会决策制度、基于专门委员会策划的院长执行制度、"标准、评估和奖惩一体化"的质量监督制度,形成与外部治理制度相衔接的内部治理体制、机制,为学校的发展奠定基础。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曹高丁 聂强
高职院校内部治理体系现代化是国家治理体系现代化的组成部分,是中国特色现代大学制度建设的重要举措,是职业教育治理现代化的现实所需。制度化是现代化的核心要素,制度治理是实现治理现代化的基础。高职院校现有的内部治理体系普遍存在权力的配置不均、运行失衡、监督缺位等问题,究其根源是制度困境问题,需要持续强化制度意识、理性构建制度体系、有效落实制度执行、健全完善制度反馈,把制度治理效能转化为内部治理效能,实现高职院校内部治理体系现代化。
关键词：
制度治理 高职院校 内部治理体系 现代化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郑军 李成明
高职院校内部治理改革是高等教育综合改革的重要组成部分,建设中国特色高水平的高职院校需要一流的高职院校文化作支撑。本文从文化构建的视角,分析了高职院校内部治理的文化特性,讨论了内部治理中的文化价值冲突,并提出治理过程中的文化建构策略。
关键词：
高职院校 治理 文化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐黎明
本文梳理了内部专业评估制度的内涵,分析了内部专业评估与外部专业评估的区别,从评估主体的多元化、评估关注的全过程性、评估方法的多样性的角度分析了内部专业评估的特点,并提出了重视质量意识和责任意识的培养来培育质量文化、以内部专业评估制度为基础完善学院制度体系、建立内设专业评估机构和建设专业评估专家队伍的建设策略。
关键词：
专业评估制度 内涵 建设策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
储开峰
对我国高职院校内部管理体系现状进行梳理和分析，总结提炼出目前我国高职院校主要存在政治权力、行政权力、学术权力、民主权力等几个主要内部权力。高职院校内部管理体系存在政府管控较多、学校自主权较小、管理体制僵化、运行机制不顺畅等问题。需要完善法律法规和规章制度，坚持依法治校；建立校院两级管理体制，奠定内部治理基础；完善学术权力体系，建立健全学术组织；健全民主制度，完善监督机制的高职院校内部治理结构优化。
关键词：
高职教育 内部管理 治理 现代大学制度
[期刊] 改革
[作者]
王俊茹
公司制度下的股东行为塑造王俊茹党的十四届三中全会《决定》指出：＂转换国有企业经营机制，建立现代企业制度＂，＂国有企业实行公司制，是建立现代企业制度的有益探索＂。公司化改造的目的，就是针对国有企业的产权单一化和抽象化等弊端，通过产权多元化和具体化来明确...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈寿根 万里亚
建立高职教育专业评估制度,对于提高人才培养质量、更好地服务地方经济发展、完善高职院校质量保障体系、建立校内外衔接的专业发展机制都有深刻的意义。建立高职教育专业评估体系,要把握内部评估与形成性评估的特性、质量管理本身的完整性、高职教育的办学方针及人才培养特征;要设计好评估方案,紧紧抓住评估指标、评估主体和程序的设计;要建设好状态数据采集平台,构建激励机制和"元评估"制度。
[期刊] 职教论坛
[作者]
舒醒
校园文化品牌是任何一所高职院校校园文化的价值体现及特色标识,它既是打造特色鲜明高职院校的必然要求,也是培育和弘扬大学精神的价值诉求。八一精神不仅是引领区域经济发展的精神动力,也为地处革命老区的高职院校塑造具有鲜明特色的校园文化品牌以推进职业精神培养的素质教育模式提供了重要的文化资源。用以八一精神为代表的红色文化来塑造高职院校的校园文化品牌可以从树立品牌共建意识来营造八一精神育人的文化氛围,开展以八一精神为主题的校园文化活动以彰显第二课堂的功能,注重品牌传播来扩大八一文化品牌的社会影响等途径入手,为学校树立
关键词：
八一精神 校园文化品牌 红色文化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王云凤 王晶
高职教育社会化的现实情况对高职院校教育、教学质量保证体系提出了新的要求,高校校内专业评估作为高职教育质量保证体系的核心内容之一,具有很强的现实意义和社会意义。本文以国家示范性高职学院南京工业职业技术学院校内专业评估制度建设为例,具体分析了该校开展校内专业评估的背景、指导思想、具体流程和经验教训,为同类院校开展校内专业评估提供了参考的依据和指导性意见。
关键词：
高职院校 专业评估 制度建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邵红梅 武智慧 张寒露
从目标与任务、措施与方法等角度探讨公办高职院校内部控制与治理的互利共生逻辑关系,提出内部控制要以内部治理结构为支撑,以合法合规的制度设计为基石。基于"程序正义"原则,提出构建动态的制度制定程序,完善高职院校内部决策、执行和监督机制,优化公办高等职业院校单位层面内部控制机制,确保各项决策科学合理、执行到位、监督有力,以达到提升内部治理水平的目的。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘晓明
随着高职教育和高职院校的发展,其内部治理结构存在的问题也越来越成为困扰其进一步发展的障碍,文章简要概述了我国高职院校内部治理结构现状,在此基础上指出了存在的问题及导致问题产生的原因,随后研究了欧美国家高职院校内部治理结构对我国高职院校的启示,综合全文分析和论述提出了我国高职院校内部治理结构的优化路径,着重从党委与董事会、校长、监事会及每位治理主体的内在权力配置和运行机制上进行了研究。
关键词：
高职院校 内部治理结构 问题 优化路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
杜剑涛 张慕文
高职院校开展科技伦理教育有助于促进我国科技伦理治理以及实现科技自立自强。长期以来，高职院校存在过分强调管理逻辑而忽视学生人格塑造的现实困境。学科文化从管理逻辑、管理目标和管理重点三方面为高职院校科技伦理教育转向提供可能，并在理念维度、内容维度、方法维度和评价维度分别发挥内在功能，使之实现从“硬”管理到“软”塑造的转向，具体路径为：以学科价值文化体系引领教育理念从“小文化”到“大文明”；以学科知识文化体系促进教育内容从“单一化”到“多元化”；以学科行为文化体系促使教育方法从“个体化”到“共同体”；以学科生态文化体系推动教育评价从“低境界”到“高境界”。
关键词：
高职院校 科技伦理 学科文化 文化育人
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨胜才 胡亚军
加强高校内部制度建设是推进高校治理体系与治理能力现代化的重要举措。当前,我国高校根据自身实际,制定了一系列内部制度,但仍存在制度体系不完善、内容不合理、程序不规范、监督不到位等问题。在理念层面,高校内部制度建设应当合法合规、合情合理、合时合势、合章合款。在行为层面,高校内部制度建设应当基于大学"政治权力、行政权力、学术权力和民主权力"四种权力,参考我国关于根本法、基本法、普通法的法律位阶分类,围绕根本制度、基本制度、具体制度三个层次,构建一个以大学章程为统领、以政治为方向、以行政为保障、以学术为本位、以民主为基础、以执行为重点的协调统一的制度体系。
关键词：
高等学校 规章制度 内部治理
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