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[期刊] 教育与职业  [作者] 邓如涛  
文章探讨了高职院校学生管理的制度化与人性化内涵,并从高职院校学生人性化的管理是社会法制化进程的需要、高职院校学生的制度化管理是实现科学管理的需要和制度化与人性化融合管理是以人为本教育理念践行的需要三方面,探讨了高职院校制度化与人性化融合的重要性。据此,对高职院校学生管理机制的建立提出了如下建议:规章制度的建立、程序执行的合理、教师的服务意识、自主精神的培养和激励手段的运用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵伦芬  张克荣  
文章首先探讨了高职学生管理制度化与人性化的内涵。然后论述了高职学生管理制度化与人性化管理融合的重要性:高职学生的制度化管理是社会法制化进程的需要,高职学生的人性化管理是实现科学管理的需要,高职学生的制度化与人性化融合管理是"以人为本"教育理念践行的需要。最后探讨了制度化与人性化相融合的高职学生管理机制:规章制度的建立必须融入人性化关怀,在进行学生管理时要注意程序执行的合理性,在进行学生管理时要注重教师的服务意识,在进行学生管理时要注重学生自主精神的培养,加强激励手段在学生管理中的运用。
[期刊] 经济管理  [作者] 吴国英  
人天性崇尚自由,不愿受约束,但组织中真正的自由必须在遵守一定制度约束的前提下才能实现,制度不能仅仅是约束员工行为的标准,还应该体现人性化的一面,使刚性的管理制度与柔性的员工管理相协调。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 范春树  
以人为本已成为各领域管理者坚持的重要理念。对于高校教育管理而言,坚持以人为本,制定人性化的管理制度,既符合素质教育发展的要求,又是适应社会发展需求的必然选择。为制定人性化的教育管理制度,高校管理者应坚持民主平等、以人为本、个性发展的基本要求,建立符合院校发展的人性化政策与保障机制,大力推广"教授治校"的管理方式,构建独立自由的人性化管理制度,从而进一步提高应用型高等院校教育质量,促进学生全面发展。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 龚军慧  
高校图书馆管理既要坚持人性化管理,又要坚持制度化管理。人性化管理与制度化管理的最佳结合是高校图书馆管理的有效模式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 任雪园  闫广芬  
探索高职院校混合所有制改革的制度化,对改革的健康发展及有序推进具有重要意义。近年来国家层面相关政策的鼓励以及现实层面改革试点的实践,都为高职院校混合所有制改革奠定了基础。但是基于组织社会学新制度主义的视角,发现改革面临规制性层面法律制度的缺失与模糊、规范性层面配套标准的滞后与不足、文化—认知性层面价值追求的离散与冲突等制度化困境,究其根源在于"单一所有制办学"制度逻辑与"混合所有制办学"制度逻辑的冲突与博弈。因此,推动高职院校混合所有制改革走向制度化,首先要通过规制性、规范性以及文化—认知性制度要素的重构来突破制度环境的制约,然后建构新兴制度逻辑的"合法性",实现制度逻辑的转变。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 韩奇生  
人性化管理和高等教育之间的关系是相辅相成、对立统一的,高校建立人性化教育管理制度,有利于实现学生个性需求与高校管理的和谐统一,促进学生更好地适应现代社会。要明确政策导向,完善保障机制,破除行政思维,实行教授治校,从而建立人性化的高校教育管理制度。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 曾雅丽  
志愿服务在弘扬人类道德文化、促进社会和谐与进步等方面具有积极的作用。我国志愿服务事业目前尚处于起步阶段,面临着诸多的问题和困境。国内外大学生志愿服务的发展历程、基本特征及招募、培训、评价和保障机制的比较显示,建立和健全大学生志愿服务长效机制,需要积极培育大学生志愿文化,完善大学生志愿服务的相关制度,提升大学生志愿服务队伍的专业化水平,并尽快为大学生志愿服务立法。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 黄丽静   朱敬  
学前融合教育制度化是健全学前融合教育制度体系,并实现制度价值理念被普遍接受且自觉规范践行的过程。学前融合教育制度化以制度的制定为逻辑起点,以制度的有效落实为逻辑进路,以制度内化为逻辑旨归。当前,学前融合教育制度化面临着制度要素供给不足引发的“合法性”困境,普特二元教育体制形成的路径依赖困境,“理性人”利益博弈导致的集体行动困境。要突破制度化困境,推进学前融合教育高质量发展,需要从三方面做出努力:一是重视三大制度要素供给,增强学前融合教育合法性基础;二是突破普特并行惯性依赖,增强多元主体创新实践驱动力;三是夯实集体行动制度逻辑,优化利益分配格局。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 辛苗  
设置固定借阅期限和采取经济处罚措施是目前我国图书馆普遍采用的借阅制度,长期以来,固定借阅期限设置的科学性和合理性以及经济处罚措施的合法性和目的性一直受到读者质疑和非议,建立一种保障读者最大平等借阅权的合法合情合理的人性化的借阅制度,是图书馆服务和管理工作的迫切要求。文章从设置弹性借阅期限和改革超期处罚措施两方面对建立人性化的借阅制度进行探讨。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 田芝鸿  
高校教学管理制度对高校稳定教学秩序,调动并维护好教师教学的积极性,提升教学质量和管理效能等起到重要的作用。在知识经济时代,高校教学管理制度也要体现人性化,突出对人的关怀,适应创新人才的培养要求。本文重点探讨了高校教学管理制度人性化方面的问题,以期提升高校教学管理水平,为创新型人才培养打下坚实基础。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 蔡晨晨  蒋承杰  
我国高职院校职业教育集团化办学发展迅速,取得了丰硕的成果,但与此同时,集团化办学运行管理中也存在许多问题。从管理体系、管理平台、管理制度、管理人员四个方面探讨当前高职院校集团化办学管理机制存在的问题,并根据实际发展方向探索设计了信息化管理机制的实施路径。
[期刊] 财经问题研究  [作者] 戴向平  
本文探讨了知识经济的内涵和基本特征 ,对传统经济和知识经济时代劳动者的生产方式以及管理者的职责转变进行了比较。文章研究了知识经济时代的人性化管理的几个方面含义以及对我国企业改革的借鉴意义。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 崔苏卫  
经济在发展,社会在进步,对企业的管理也必须实施人性化的管理模式。因此,企业领导者必须转变观念,不断提高自身素质,包括优良的道德品质以及从事企业管理所需的各种能力。随着企业的不断发展,领导者还必须日瑧完善自己,以迎接新环境给企业带来的新的挑战。
[期刊] 经济师  [作者] 詹丽芹  丁璐  
“双高”背景下,高职院校办学规模在扩大,学生数量日益增多。人才培养是高职院校的主要任务之一。文章分析了构建学生党建和学生管理工作融合机制的必要性、必要准备和价值内涵,提出了两者深度融合的模式。从而激发培养学生党组织的育人主体意识,贯彻好以学生成长为育人中心目标的先进教育理念,落实立德树人的根本任务,全方位实现党员教育的信仰引导,全方位提升学校的管理水平及提高人才培养质量。
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