- 年份
- 2024(977)
- 2023(1470)
- 2022(1266)
- 2021(1212)
- 2020(1018)
- 2019(2571)
- 2018(2393)
- 2017(4346)
- 2016(2080)
- 2015(2251)
- 2014(2028)
- 2013(2065)
- 2012(1890)
- 2011(1785)
- 2010(1856)
- 2009(1686)
- 2008(1678)
- 2007(1476)
- 2006(1425)
- 2005(1417)
- 学科
- 济(9474)
- 经济(9467)
- 管理(4354)
- 业(3503)
- 企(3092)
- 企业(3092)
- 中国(3078)
- 关系(2921)
- 方法(2598)
- 经济关系(2443)
- 对外(2362)
- 外经(2213)
- 对外经济(2203)
- 理论(2099)
- 数学(2044)
- 数学方法(1968)
- 学(1914)
- 地方(1887)
- 农(1751)
- 贸(1687)
- 贸易(1685)
- 财(1645)
- 易(1621)
- 教育(1467)
- 业经(1464)
- 制(1395)
- 融(1275)
- 金融(1275)
- 教学(1254)
- 策(1219)
- 机构
- 学院(26714)
- 大学(26555)
- 济(10909)
- 经济(10701)
- 研究(10407)
- 管理(8562)
- 中国(7908)
- 理学(7073)
- 理学院(6966)
- 管理学(6714)
- 管理学院(6650)
- 京(6315)
- 科学(5560)
- 财(5481)
- 所(5124)
- 研究所(4516)
- 江(4461)
- 中心(4334)
- 北京(4271)
- 范(4215)
- 师范(4190)
- 财经(3977)
- 院(3846)
- 经(3613)
- 农(3555)
- 教育(3551)
- 州(3550)
- 技术(3522)
- 师范大学(3406)
- 经济学(3375)
共检索到48261条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 华东经济管理
[作者]
徐守勤
哈佛商学院以公司经理为培训对象,其培训方式别具一格。该院的教学组织工作旨在通过一整套严格的、周密按排的课程在学员间及学员与教师间建立起密切的联系,以推动教学。该院制订的“公司经理培训大纲”把“最新的观念和最新的管理技巧压缩在紧张的九周学习时间内。”课程共分三单元,每单元三周时间。特别值得一提的是学员可在连续三年内学完三个单元的内容,以便让那些工作繁忙的公司经
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵硕
从瑞典研究生的录取准备、福利待遇、资助体系和导师队伍等几个方面介绍了其与众不同的研究生教育特点,在此基础上分析了瑞典研究生的培养质量与监控体系,揭示了这一国际化研究生培养模式对我们的启迪。
关键词：
瑞典 研究生教育 国际化 培养特色
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
俞德凤
哈佛商学院图书馆在作好传统图书馆信息服务的同时,为了更好地服务于商学院师生的学习、教学和科研活动,开展了深层次的专业化、增值化、个性化和多样化的知识服务,如课程服务项目和研究服务项目,其先进的服务理念、服务模式值得借鉴。
关键词：
哈佛商学院图书馆 知识服务
[期刊] 高等教育研究
[作者]
乔佳义
哈佛商学院ＭＢＡ教育的特点及启示乔佳义哈佛商学院创建于１９０８年，至今已有８８年的历史。该院的工商管理硕士（ＭＢＡ）教育，极具特色，在美国大学商学院的ＭＢＡ教育中，占有举足轻重的地位。本文根据哈佛商学院ＭＢＡ１９９６—１９９７学年教学计划，谈谈其Ｍ...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘刚
案例教学是哈佛商学院成功的基础,从知识来源看,它不仅注重向教师学习,还强调向同学学习及自我学习;从学习内容看,它实现了从注重陈述性知识到注重程序性知识的转变;从学习效果看,它有助于学生决策模式从非程序化决策到程序化决策的转变。借鉴哈佛商学院案例教学的作用机制,有助于提升我国商学院的案例教学水平。
关键词：
管理教育 哈佛商学院 案例教学 作用机制
[期刊] 中国远程教育
[作者]
吕瑶
哈佛商学院成立于1908年,是美国第一所授予学生工商管理硕士学位(MBA)的研究生院。哈佛商学院几十年来一直被称为超一流的高级学府,其教学目的极为明确:培养有责任感、有道德的一流管理人才——公司总经理。哈佛商学院出版公司是哈佛大学商学院直属的教育出版机构,志在出版将对商业产生巨大和长久影响的各类重要思想读物。长期以来,它不仅创办了享誉世界的
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
汪潇 李平 毕智慧
尽管商学院学术与实践的脱节已越来越引起学界的重视,但如何找到更正确的参照对象,做到知行合一,尚未有明确的答案。本文通过回顾和梳理中外商学院的发展历程,分析了商学院困境的起源与恶化,并以医学院和法学院为参考,深入探讨了商学院研究和教育达到知行合一的基础,由此构建出涵盖科研和教育多方面的改革体系,包括:本科教育、应用型硕士教育或MBA等职业教育、研究型硕士及博士教育、创业教育、学术研究和探索及教职人员的绩效考核。
关键词：
商学院 改革 知行合一
[期刊] 比较教育研究
[作者]
江林 刘晓
本文对我国商学院和世界一流商学院的师资状况进行了比较,分析了职称结构、学 历结构、学术带头人以及专业研究领域的具体情况,对我国商学院师资中所有存在的问题进行 了分析。
关键词：
商学院 师资 学术带头人
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李征博 曹红波 郑月龙 胡京波
认为我国专业学位研究生案例教学在案例库建设、案例教学与案例开发激励机制及案例使用等方面都存在一些亟待解决的问题,阻碍了专业学位研究生案例教学的发展。介绍了哈佛大学商学院案例教学运行模式,即由案例教学支持系统、运作系统和教学目标为核心的运行模式。围绕我国专业学位研究生案例教学运行中存在的问题,提出应协调国家相关部门、培养单位、教师及国外案例平台等机构和资源,从支持系统、运作系统和案例教学目标等方面促进我国专业学位研究生案例教学的发展。
[期刊] 财会通讯
[作者]
王思睿
我国经济社会发展中走到与高投入高消耗驱动高增长模式作别的十字路口,具体到微观经济体,企业必须摆脱低成本战略,在更具挑战性的经营环境中寻找塑造独家竞争力的路径。出席此次会议的平衡计分卡、作业成本法创始人之一,哈佛大学商学院教授卡普兰说:中国经济转型需要更精确的管理工具。"这条路才刚刚开始,远远不到结束的时候。"这位一头银发、精神矍铄的管理会计大师聚焦管理会计在中国的实施应用,向中国企业疾呼。无形资产蕴含大量价值
[期刊] 中国高等教育
[作者]
温州大学商学院(金融学院)师资力量雄厚,现有教职工近100人,其中专任教师80余人,教授15人、副教授34人,博士50余人,硕导30余人。现有全日制在校本科生、研究生、留学生等共计2000余人。学院设有金融系,国际贸易系、财务管理系、工商管理系、国际教学部以及实验教学中心、温州大学商学院培训中心。学院现有5个本科、3个留学生招生专业。其中金融工程、国际贸易两个专业获批国家一流专业建设,国际贸易为浙江省特色专业,金融工程、财务管理为温州市重点专业,
关键词：
温州大学 商学院 硕士学位点
[期刊] 国际经济合作
[作者]
Alison Damast 王芳
伦敦的卡斯商学院是被中国看似巨大且尚未开发的管理教育市场所吸引的数十家MBA教育项目之一。2004年,它首先与上海财经大学合作创办了高级经理教育项目,
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
蔡建峰
对加拿大著名的毅伟商学院的案例教学模式进行了研究、分析后认为,该学院的案例教学实现了从案例生产到案例使用的一体化,具体表现为案例生产的多元化、案例培训的系统化与案例学习的阶梯化。针对我国MBA教育的现状,提出了进一步加强案例教学的建议。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
柯力
今天的中国比以往更迫切地需要创建若干所世界一流的商学院。笔者探讨了世界一流商学院在办学理念和实践方面的共性特征,对我国建设世界一流商学院提出了一些建议。
关键词：
商学院 一流大学 高校建设
[期刊] 管理世界
[作者]
<正>宁波大学商学院创建于1986年,是宁波大学规模最大、发展最迅速的学科性学院。38年来,学院秉承“厚德笃行,弘商致远”的院训,创造商学新知,培养复合型创新型人才,为国家和地方经济的发展做贡献。学院现有专任教师157人,其中教授35人,副教授58人,获国家级和省部级人才称号的教师21人,具有博士学位的教师125人。学院在校本科生2224人,在校硕士、博士研究生1181人。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
