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年份: 2024(9122); 2023(13483); 2022(11677); 2021(11163); 2020(9159); 2019(21063); 2018(21008); 2017(38399); 2016(21968); 2015(24607); 2014(24518); 2013(23452); 2012(21179); 2011(19061); 2010(18921); 2009(17070); 2008(16226); 2007(14087); 2006(12208); 2005(10494)

作者: 王(59160); 李(48599); 张(48554); 刘(46224); 陈(31141); 杨(23406); 晓(22215); 赵(19267); 周(18671); 华(17481); 吴(16750); 文(16122); 明(15207); 林(15192); 伟(15102); 丽(15003); 志(14829); 孙(14558); 徐(14021); 黄(13819); 玉(12289); 平(12086); 军(11495); 朱(11221); 红(11022); 建(10935); 郭(10882); 胡(10732); 春(9725); 艳(9697)

学科: 济(73530); 经济(73438); 管理(59761); 业(54429); 企(46391); 企业(46391); 方法(35458); 数学(30375); 数学方法(29990); 中国(24356); 教育(23160); 财(20170); 农(20152); 学(18732); 业经(17177); 理论(17138); 地方(14811); 贸(13877); 贸易(13867); 务(13673); 财务(13603); 财务管理(13583); 易(13459); 农业(13359); 技术(13038); 企业财务(12878); 和(12587); 制(12504); 环境(11929); 教学(11180)

机构: 大学(294283); 学院(290539); 管理(114098); 济(103069); 经济(100419); 理学(99266); 理学院(98131); 管理学(96313); 管理学院(95784); 研究(95093); 中国(64813); 京(63636); 科学(59950); 财(47335); 范(47282); 师范(46942); 所(46849); 研究所(42846); 农(42782); 业大(42731); 中心(42488); 江(42411); 北京(40674); 财经(38431); 教育(38329); 师范大学(38305); 院(35001); 经(34942); 技术(34934); 州(34689)

基金: 项目(202069); 科学(159480); 研究(153979); 基金(142866); 家(123270); 国家(122090); 科学基金(104915); 社会(93105); 社会科(87907); 社会科学(87886); 省(80600); 教育(77240); 基金项目(75883); 划(69143); 自然(68118); 自然科(66500); 自然科学(66485); 编号(66168); 自然科学基金(65242); 资助(58300); 成果(55038); 课题(47312); 重点(45854); 部(45234); 发(43129); 创(42162); 项目编号(41033); 教育部(39429); 年(39056); 创新(38950)

期刊: 济(112293); 经济(112293); 研究(90902); 教育(63004); 中国(60093); 学报(44116); 科学(40151); 管理(40146); 农(38395); 财(35772); 大学(34059); 学学(30491); 技术(28945); 农业(27596); 业经(19731); 融(19182); 金融(19182); 财经(17630); 经济研究(17422); 图书(17085); 职业(15734); 经(14916); 业(14284); 科技(13564); 理论(13515); 问题(13508); 技术经济(12969); 实践(12686); 践(12686); 版(12647)

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利益相关者视野下的工程硕士教育质量研究

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 夏东伟刘恩贤孔燕姜辉

借鉴利益相关者理论,讨论在新的形势下影响工程硕士教育质量的主要因素和对策,为工程硕士教育质量的研究和实践提供新的视角和方法。认为工程硕士教育质量活动是政府、学校、生源单位、社会、学生等利益相关者的关联体;工程硕士教育质量具有明显的显性和隐性特征并行的特点。建议进一步提高资源配置的意识和能力,充分整合与构建利益相关者关系,通过持续改进工程硕士教育质量建立竞争优势。

关键词：利益相关者工程硕士教育质量研究生教育

全面质量管理:工程硕士教育质量管理的新范式

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 姜尔林

简要介绍了全面质量管理的概念,分析了现行工程硕士教育质量管理的不足,阐述了全面质量管理对于工程硕士教育的意义,介绍了在工程硕士教育中引入全面质量管理的核心内容以及实施要点。

关键词：工程硕士教育全面质量管理核心内容实施要点

以“三个面向”为指导提升工程硕士教育质量

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 王国荣施亚玲杜娟

认为在新形势下,要提升工程硕士教育质量,应该以邓小平同志提出的"三个面向"为指导,瞄准现代化、拓宽视野、放眼未来,树立为企业服务的思想,同时努力建立职业资格认证体系,通过国际化、校企合作、跨学科发展,与时俱进、不断创新,有效促进工程硕士教育与现代化经济的协调发展。

关键词： “三个面向” 工程硕士教育质量

工程硕士研究生教育质量保证体系的构建与思考

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 刘惠琴沈岩雍翠菊

阐述了构建工程硕士研究生教育质量保证体系的必要性,系统介绍了工程硕士研究生教育质量保证体系的构建原则、架构及作用,并提出了进一步完善质量保证体系的几点建议。

关键词：工程硕士研究生硕士研究生教育培养单位质量保证体系硕士专业学位硕士研究生培养专业学位设置教指委研究生培养方案论文质量

工程硕士和工学硕士培养质量实证比较研究

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 冯涛陆根书柳一斌

以陕西省12所高校2012年2014年获得国家奖学金的335名工程硕士生和872名工学硕士生为研究对象,通过对获奖者的成果和科研实践经历进行比较,对工程硕士培养质量进行了评价。研究表明:在培养过程中,工程硕士生在实践能力培养方面受益较多,工程硕士和工学硕士分类培养成效显著,但是工程硕士生的创新能力有待进一步提高。针对经济新常态下工程硕士教育面临的机遇与挑战,提出了提升工程硕士培养质量的建议。

关键词：工程硕士培养质量研究生教育

我国工程硕士研究生教育服务质量满意度调查

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 包艳华于苗苗马永红雷庆

通过自编问卷对全国102所高校的2015届全日制工程硕士研究生开展了教育服务质量满意度调查。研究表明:75.6%的工程硕士研究生认可当前的教育服务质量。学习过程阶段,工程硕士研究生对课程设计、专业实践、导师指导、合作培养单位、能力提升、职业发展的满意度均显著影响教育服务质量满意度,且相关性较强。工程硕士研究生对课程内容的前沿性、职业性和实践性满意度低,对实习实践场所的不满突出,"双导师制"存在三分之二缺口,合作培养单位较少参与工程硕士研究生培养。学习结果阶段,工程硕士研究生的国际视野和创新能力提升较小,专

关键词：工程硕士研究生教育服务质量满意度

工程硕士教育问题调查

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 姜尔林马桂敏常宗惠钱伟芳

围绕“工程硕士培养质量保障”这个主题,结合对126名工程硕士生的问卷调查结果,简要分析了影响工程硕士培养质量的主要因素,并据此提出相关的对策。

关键词：工程硕士教育工程硕士生硕士专业学位培养单位调查对象工学硕士招生方式双导师制在职研究生学习动机

解读美国工程硕士教育

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 马永红李汉邦郑晓齐

美国工程硕士教育按教育对象分类,可分为以本科应届生、科学硕士应届生和在职工程技术人员为招生对象三个层次;按教育的取向分类,可分为工程科学教育、从业前教育和职业教育等不同的梯次。多数专业在传统的工程领域内开办,但越来越多的专业具有跨学科性质,由多个学科联合开办。专业的教育重点针对学生的需求,越是实践性的专业对课程学习的要求越高。

关键词：工程硕士工程教育职业教育美国

中美工程硕士教育比较

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 周晓娅康飞宇

本文介绍分析了中美两国工程硕士专业学位培养的基本情况 ,并通过从学位设立背景、培养层次定位、课程教学等方面的中美比较 ,分析了中美工程硕士培养的异同

关键词：研究生教育工程硕士学位

工程硕士研究生教育的改革与发展

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 秦荣姬红兵张文修

回顾了我国工程硕士研究生教育发展的各个阶段,说明了工程硕士研究生教育改革的效果,如:初步建立起了工程硕士研究生教育的发展调节机制,增强了培养单位的自律意识、质量意识和竞争意识等,指出工程硕士研究生教育为我国研究生教育的改革与发展积累了有益的经验。

关键词：硕士研究生教育工程硕士研究生培养单位工学硕士教育改革专业学位设置教育发展办学自主权全日制研究生全日制硕士

论工程硕士研究生教育的改革与创新

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 刘惠琴沈岩张文修

改革与创新是工程硕士研究生教育发展中的两大主题,本文从对工程硕士研究生教育发展历程的回顾中,分析了工程硕士研究生教育深化内涵改革的重点与难点问题,阐述了转变观念与改革创新的辩证关系,指出树立新理念,探索新途径,采取新举措,办出新特色是解决重点与难点问题的关键所在。

关键词：工程硕士研究生改革

全日制专业学位硕士研究生教育切合社会所需吗?——基于利益相关者的视角

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 焦磊

认为当前我国全日制专业学位硕士研究生教育未能切合社会所需，全日制专业学位硕士研究生教育发展瓶颈的根本成因是缺乏外部关键利益相关者的实质性参与，而破解这一困境的关键在于将外部关键利益相关者引入全日制专业学位硕士研究生教育的系统流程之中。从招生、课程设置、实践基地建设、学位论文指导、毕业生追踪等角度提出了外部关键利益相关者参与全日制专业学位硕士研究生教育的策略。

关键词：全日制专业学位硕士研究生切合社会所需外部关键利益相关者