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[期刊] 教育与职业  [作者] 刘晓  吴陈洁  
文章介绍了我国高职院校实训基地建设的现状,包括目前取得的成效及存在的主要问题,并从利益相关者理论视角出发,对高职院校实训基地建设进行学理分析,提出利益相关者参与高职实训基地建设的行为调适途径:必须加强政府的主导作用,有效实现资金政策保障;强化企业的依托作用,为人才就业提供保障;突出学校的主体作用,提供文化师资保障。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 谢华永  陈芷  王立中  
本文介绍了泰州职业技术学院实训基地的建设情况。
[期刊] 职教论坛  [作者] 孙云志  
进入新世纪,高职教育先后经历了规模发展、提升内涵与质量两个发展阶段,伴随着社会经济的重大发展变迁,高职实训基地的制度设计及运作模式也成为大家关注的对象。通过利益相关者理论的分析,文章认为高职实训基地制度的变迁是政府、高职院校、行业、企业、社会等五方利益主体在决策、筹资、生产管理、服务功能等方面利益博弈所产生的结果,在目前制度状况下,不断完善相关利益主体间的共同治理与利益均衡是高职实训基地制度创新的方向。
[期刊] 职教论坛  [作者] 黄幼岩  
利益是人们的基本动因,追求利益最大化的行为是人们理性选择。合作是实现校企双方整体利益更大化的可能性,互惠合作是促进校企双方利益帕累托改善的基本策略,互补合作是实现校企双方利益帕累托最优必要条件,完善合作机制是促进校企双方持续合作的催化剂。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 杜世禄  
一、高职院校校外实训基地的功能校外实训基地是高职院校实训系统的重要组成部分,是高职学生与职业技术岗位"零距离"接触,巩固理论知识、训练职业技能、全面提高综合素质的实践性学习与训练平台。基地除了作为实训教学、职业
[期刊] 职业技术教育  [作者] 闫洪林  
建立校内物流实训基地可弥补校外物流实训基地实习岗位不足问题,实现现场教学课堂化、课堂教学现场化,以及更好地为社会提供培训和技术服务。校内物流实训基地应按照生产性物流实训基地的建设标准,由校企共建并确定实训内容,突出学生作为实训及管理的主体,同时实行完全开放的运行方式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王美姣  王卫平  
本文总结分析了目前高职院校实训基地建设中普遍存在的几个误区,提出了走出误区的具体方法和途径,预测了高职院校实训基地建设的努力方向。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李进  
高职院校是跨界组织,涉及多元主体的利益诉求,平衡并满足多元主体的利益诉求是高职院校治理的基础。高职院校章程建设、理事会制度建设、校长施政制度建设、多元监督制度建设等内部治理结构的构建需要充分考虑利益相关者的需求,建立高职院校多元共治的良好局面。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄志良  王生  
本文以江苏省常州建设高等职业技术学校实训基地管理为例,在行业背景分析基础上,分析建设类高职院校实训基地管理的形式及现状;根据学校实际提出了"基于行业技术文化的开放共享性实训基地管理模式"的应用案例,以期对同类学校实训基地管理提供参考。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 童卫军  
校内生产性实训基地的建设和运行管理需要调动相关人员、资金、设备等因素,需要建立使这些因素发挥积极作用的长效机制。高职院校在校内生产性实训基地投入驱动方面,要建立政府投入带动机制、校企利益驱动机制、合作项目遴选机制;在运行管理方面,要建立教学管理与生产管理协调机制、质量监控与绩效考核协同机制、财务管理与利益分配均衡机制;在沟通交流方面,要建立信息沟通机制、人才融通机制、情感交流机制。
[期刊] 职教论坛  [作者] 梁燕  
高职院校校内生产性实训基地是指为训练高职院校学生的动手实践能力和职业能力,由高职院校单独举办或与企业联办的实践场所,作为高技能人才培养的综合性场所,生产性实训基地的建设和发展必须满足高职教育教学改革的需要。高职院校校内生产性实训基地建设的实施,必须明确高职院校校内生产性实训基地的建设标准、建设内容,同时具有基于政府、学校、企业为一体的长效的运行机制作为保障。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 胡勇  朱俊  
以中山火炬职业技术学院生产性实训校区为基础,参照国家、省级相关指导性文件,通过抽提相关建设要素,将提炼的基本要素作为生产性实训基地建设标准的具体指标。通过调查问卷的方式确立了生产性实训校区建设的要素,采用MATLAB数学处理软件通过主因子分析法对建设的要素进行了萃取,构建了标准化建设体系,最终形成生产性实训基地的建设标准体系,并对所构建的体系进行了特征分析。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 蔡会敏  
休闲农业是一个新的业态,行业发展迅猛,迫切需要复合型技能人才,但院校人才培养与行业人才短缺失衡。校企深度融合是解决问题的关键,为此通过分析休闲农业校企合作实训基地共建存在的问题,提出构建有效的内外保障机制,来寻求解决休闲农业人才供需的瓶颈问题,以期实现多方共赢的结果。
[期刊] 会计之友  [作者] 潘庆阳  
高职院校实训基地是培养高端技能人才的重要载体,是提升学生技术应用能力和创新能力的关键,高职院校一方面要加大对实训基地的投入;另一方面也亟需对实训基地进行绩效评价。文章探讨了绩效评价的概念和方法,运用平衡计分卡理论对实训基地绩效评价指标层次进行设计;运用层次分析法理论及yaahp软件对指标体系的权重进行计算,初步建立了较为可行的、适合高职院校特点的实训基地绩效评价指标体系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨桂玲  
翻译硕士专业学位(MTI)建专业时间短,在加强实训基地建设方面还处于探索阶段,存在诸多问题,这不利于复合型、应用型、高端翻译人才的培养。本文分析了理工科院校MTI实训基地建设过程中存在的问题,并有针对性地提出几点建议,希望对理工科院校MTI人才的培养以及实训基地建设有一定的参考价值。
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