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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张斌贤 周梦圆
1880-1920年间,美国全国教育协会经历了重大的组织制度变革。国内学界对此尚未有较为系统的专门研究。基于一手文献史料的梳理,在"还原"这个变革过程的基础上,对造成变革的重要内因进行分析。认为随着会员规模和结构的变化,由地方教育管理人员组成的"地方派"和以一线任课教师为代表的"草根派"的权利意识的觉醒以及由此开展的一系列利益博弈,导致原由教育界精英构成的"守旧派"掌控协会的局面发生根本改变,因此协会组织制度重建。1880-1920年间组织制度的变革重塑了美国全国教育协会作为教育社团的性质,为协会今后的发展奠定了坚实基础。
[期刊] 教育学报
[作者]
石佳丽 周梦圆 李昂 杨帆
美国全国教育协会是美国存在时间最长、影响范围最广的全国性教育组织。与目前全国教育协会施行的"会员代表大会制"不同,20世纪20年代以前,全国教育协会按照以理事会为核心的"会员大会—理事会—部门"三层组织管理结构运行。通过分析全国教育协会章程及会议记录,发现这一组织结构的形成经历了三个阶段,分别是:1857年成立至1886年获得哥伦比亚特区法人地位,为维持稳定,全国教育协会齐力推动建立制度化组织结构的时期;1907年获得国会特许状,全国教育协会逐渐发展成为一个具有全国影响力的教育组织,以教育行政管理者为代表
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
杜光强 张斌贤
长期以来，美国内战之后开展的禁酒运动尚未受到国内学术界的关注，而关于通过立法禁酒来解决美国工业化进程中出现的社会犯罪问题的研究更是缺失。美国国会以宪法修正案的形式通过了禁酒法令，一定程度上说明了禁酒运动本身的历史地位和其隐含的研究价值。本文在对百余年来美国学者关于禁酒运动的研究成果充分研读的基础上，从禁酒运动中教育努力的微观视角出发，解读１９世纪８０年代至２０世纪２０年代禁酒法令在解决美国社会犯罪中所发挥的重要作用，重点探讨禁酒组织和不同政党通过自身的教育努力如何推动了禁酒运动的开展和全国禁酒法令的颁布，以及教育在解决美国社会犯罪问题中所发挥的重要作用。
关键词：
禁酒运动 禁酒法令 社会犯罪 禁酒教育
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杜光强
19世纪末20世纪初是美国城市化进程中的关键期,也是美国城市发展中第一次出现犯罪危机的高发期。为了稳定社会环境,在社会各界通过各种努力来减少犯罪行为发生的同时,各州和地区也着力于将教育视为一种社会控制的工具,来帮助解决城市犯罪问题。在我国,从教育努力的视角来谈如何解决美国城市犯罪的研究较少,本文将对这一时期美国城市犯罪的整体状况进行概述的基础上,从教育解决城市犯罪问题的微观视角出发,重点探讨公立教育机构和高等教育机构如何通过自身努力来预防和阻止犯罪行为的发生,以及教育在解决社会犯罪问题中所发挥的重要作用。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李朝阳
19世纪末20世纪初,美国城市化进入崛起时期,美国社会出现重大变化,与此同时,在这一社会变迁中,来自南欧与东欧的移民涌进美国,形成新的移民潮,这些新移民与初期来自西欧与北欧的移民在语言、文化、宗教信仰等方面存在差异,这给美国带来许多的社会问题。在此背景中,开启了美国化运动,以应对新移民产生的社会问题。出于同化移民的目的,在美国化运动中,通过美国化法案、雇主计划、快餐文化等手段,对移民进行干预,在教育领域通过移民教育立法、建立夜校、工厂学校、移民英语班、公民教育等举措,对移民开展美国化教育,使移民接受美国价值观,融入美国文化体系。美国化中各种教育努力对移民的文化和教育等产生了深刻影响。
关键词：
美国化 美国化运动 移民 美国化教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
袁丽 郭璇
以美国全国教育协会为典型代表的美国教师组织自成立以来，其不断追求自身专业合法化的过程体现出了与教师、政府博弈与合作的关系。美国全国教育协会合法化的演进路径包括三种：一是19世纪中期到20世纪初以获得垄断性的专业话语权为典型的垄断型路径；二是20世纪前期至20世纪中期，以稳固学术性的专业地位为典型的学术型路径；三是20世纪末至今，以强化政治性的专业权力为典型的政治型路径。合法化的具体内容包括准入与资格、知识与技能、标准与评价、涉政与监管。这一专业合法化的演进遵循主体博弈性逻辑和价值统一性逻辑。
关键词：
教师组织 专业合法化 美国全国教育协会
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张斌贤 高玲 李曙光
长期以来,美国工业教育运动一直未受国内教育学术界的关注,由此不仅造成对运动本身的曲解,也不利于对20世纪前期美国公共教育史的整体把握。本文在较为充分地占有相关文献史料的基础上,从全国工业教育促进会活动的视角,叙述工业教育运动的历史进程,梳理围绕工业教育所展开的争论,分析其对美国公共学校教育变革的影响。工业教育运动既是美国公共教育回应工业化挑战的重大举措,更是工商业界与教育界和劳工界利益博弈的巨大胜利。通过推进工业教育在公共学校的实施,工商业界成功地使自身的价值观深深地嵌入到公共教育,极大地改变了美国公共学校的目标和职能,从根本上扭转了美国公共教育的发展方向。
[期刊] 教育学报
[作者]
张斌贤
组党结社不仅是美国社会生活和政治生活的重要传统,也是影响美国教育变迁的重要力量。由于地方分权、主权在州的教育管理体制,在联邦层面不存在协调和组织解决全国性教育问题的政府机构,这便为代表不同利益群体的教育社团发挥作用留下了空间。而各种社团也很好地利用了这种得天独厚的条件,有效地发挥了各自的影响力。翻开美国教育史,可以清楚地看到,自19世纪末、20世纪初以来,包括全国教育协会(National Education Association)、全国工业教育促进会(National Society for the
[期刊] 教育学报
[作者]
杜光强
美国全国教育协会作为美国第一个全国性的教师组织,自1857年诞生至今已有160年的历史,作为一个非官方的教育组织,其为美国的教育改革与发展做出了巨大贡献。在我国,关于美国全国教育协会的研究尚未受到重视,已有的少量研究或以百年叙事的形式进行线性研究、或以该协会的组织性质进行宏观的对比和案例研究,而真正从组织发展角度来剖析协会诞生的历史原因、合并更名的社会动因、以及通过下属分部做出了哪些教育努力的研究较少。在对全国教育协会的会议论文集、发布的报告以及相关学者关于该主题的研究进行分析的基础上,在对协会诞生的历史
关键词：
美国教师组织 全国教育协会 教育努力
[期刊] 教育科学
[作者]
王兴宇
教师教育认证是对教师培养机构进行专业规范,提升教师培养质量的重要保障。通过梳理美国教师教育认证机构的历史演变,系统地探讨和分析美国教师教育领域的新近改革——两大认证机构的合并、新一代认证标准的修订,发现美国教师培养认证呈现出的注重学习结果评价,鼓励持续改进,坚持绩效本位等特点对我国教师教育质量保障有参考和启示意义。
关键词：
美国 教师教育 认证 标准
[期刊] 比较教育研究
[作者]
蒙有华
民间高等教育协会组织在美国高等教育的发展历程中作出了不可替代的重要贡献,其基本类型包括:全国性协会、专业性协会、卫星协会、地区性协会等,它们通过召开会议、开展学术研究、出版、发行刊物、游说政府部门或发表咨询报告等多种途径,积极参与和融入美国高等教育事业的发展,在协调美国高校与政府和市场的关系、促进高校之间的交流、维护教师合法权益、帮助毕业生就业、影响联邦政府高等教育决策等方面起了积极的作用,成为美国不同类型高校利益的维护者和代言人。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
美国教育传播与技术协会2019年夏季硏讨会将于2019年9冃17-22日在华南师范大学举行。美国教育传播与技术协会(Association for Educational Communications and Technology,简称AECT)以"引领国际对技术在各种环境和配置下的创建、运用和管理以促进有效教与学的学术研究和最佳实践"(Robert Branch,AECT 2015主席)为使命,对全球教育技术领域的研究与发展起着不可忽视的影响。作为全球教育技术领域历史最悠久、最具影响力的协会之一,AECT协
关键词：
教育传播
[期刊] 教育科学
[作者]
王正青 董甜园 唐晓玲
美国教育研究协会是当前具有全球影响力的学术组织,协会百年来的教育研究经历了聚焦成绩测试的效率导向、重视心理分析的科学导向、倡导教育公平的多元导向、关注课程教学的责任导向、尊重文化差异的生态导向等阶段。新世纪以来,教育公平与处境不利人群教育、课程改革与教育质量改进、教师专业发展与教学知识更新、教育评估方法与学业测评改革、信息技术与教育教学融合是协会的研究热点,呈现出研究理念生态化、研究方法多样化、研究成果实践化和研究范围国际化等特征。
[期刊] 教育学报
[作者]
钱晓菲 张斌贤
推动联邦教育机构的创建和发展,是美国全国教育协会早期的主要工作之一。为加强全国教育信息的搜集和交流,促进各州公共教育的发展,美国全国教育协会自创建伊始,便大力倡导建立联邦教育机构。通过大会演说、决议,草拟法案、成立专门委员会和游说并对国会议,美国全国教育协会成为促成1867年联邦教育机构建立、维护其存在和捍卫其权威的重要动力,为1979年联邦教育部的设立奠定坚实的历史基础,由此掀开协会早期历史的重要篇章。
[期刊] 证券市场导报
[作者]
王俊
现代金融服务业中投资经理人和投资客户的关系非常密切和复杂,而“软美元”则是这种关系复杂性的集中体现。作为管理注册金融分析师(CFA)的管理机构,美国投资管理和研究协会所制定的“软美元”标准已经成为投资实务界公认的行为标准。
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