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[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 邱均平  马瑞敏  程妮  
SCI是一个国际化的引文索引系统,收录的期刊有严格的审核标准,发文质量较高。目前国外利用SCI对科研工作者成果评价的最新方法是建立在h指数和g指数的考核基础上。虽然二者在科研工作者成果评价中都有很重要作用,但也存在一些缺陷。论文质量指数(Paper Quality Index)的引入可以解决不同学科之间比较和时效性方面的问题。进行科研成果评价时,应将h指数、g指数和论文质量指数结合使用,将短期评价和长期评价结合使用。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 张敏  赵雅兰  张艳  
科研工作者在知识利用过程中面临着内部动机和外部资源的匹配问题,基于利用情境的差异,其知识利用行为会发生相应的变化。基于自我决定理论,探究了科研工作者知识利用行为的形成机制和路径。在实证研究部分,选取中西部地区8所高校78个科研团队为研究样本,获取526份有效问卷数据对研究模型进行了验证。研究结果显示,感知知识质量和感知知识声誉正向影响知识利用态度;主观规范正向影响知识利用意愿,群体规范对知识利用意愿无影响;知识利用态度正向影响知识利用意愿和知识利用行为,知识利用意愿正向影响知识利用行为;学术信息素养正向影响知识利用态度、意愿和行为。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 刘思琦   邝苗苗   肖玥   孙晓宁  
[目的 /意义]为厘清科研工作者产生信息焦虑的根源,聚焦AIGC情境,阐明导致科研工作者产生信息焦虑的因素及其作用机制,为更好地缓解信息焦虑问题提供参考。[方法 /过程]利用解释现象学方法,对23份深度访谈数据进行诠释与分析,提炼出AIGC情境下科研工作者信息焦虑的影响因素,借助社会认知理论解析因素间关系以探究影响机制。[结果 /结论 ]研究识别出用户心理因素、信息素养因素、信息特质因素、科研环境因素和AIGC技术因素5类影响因素。其中,用户心理因素对信息焦虑起直接作用;信息素养因素作为内部情境因素与信息特质因素、科研环境因素、AIGC技术因素3类外部情境因素通过影响用户心理因素间接作用于信息焦虑。基于5类影响因素与信息焦虑之间的作用关系,构建了AIGC情境下科研工作者信息焦虑“认知—情境—行为”整合模型。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 王树义  张庆薇  
2022年末OpenAI对话机器人模型ChatGPT的出现给科研工作者的外部环境造成了显著变化,如何敏感地抓住ChatGPT的特点创造竞争优势,成为科研工作者需要严肃思考和引发行动的问题。文章既讨论了ChatGPT带来的机遇,包括在编程、阅读和写作方面的效率提升与赋能;也探讨了ChatGPT带来的挑战,包括回答真实性、数据污染与隐私安全等问题,并且给出了相应的对策。
[期刊] 人口研究  [作者] 查瑞传  
本刊编辑部决定,从 1998年第 1期开始设立“学人与学术”栏目,旨在使人口学界的后人对知名学者的治学为人之道和学术观点,以及对中国人口科学的演变和发展过程有一个更深刻、更全面的了解。栏目的风格是自由而真实。文章的内容包括:讲治学做人之道理、中国人口研究侧记、学术研究与观点的评论和展示、时代感情和学术展望,等等。本栏目将成为他们坦露内心世界、畅谈治学做人之道、展示学术思想和观点的园地,使读者能对他们的个性和学术观点有较全面的了解。本栏目随时欢迎广大读者的意见与建议。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 荣命哲  
释放大学和企业在科技创新中的优势和活力,缩短科研成果转化的流程和周期。我国培养的电气工程高层次人才在全世界越来越受欢迎。与多所国外知名大学联合培养,为研究生创造更多的海外学习机会。对于我国广大科研工作者而言,科研工作的目标就是要围绕国家重大工程和重大需求,从中凝练并解决科学问题,最终服务于国家科技进步和国民经济建设。科研创新需要建立大学和企业密切的共同
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 杨琛  
科研工作者是科技创新的主体。随着信息技术的高速发展,传统的工作方式受到越来越严峻的挑战。基于工作—生活平衡的视角,为了更好地激发科研工作者的创造力,提高其工作绩效,弹性工作制的实施具有必要性。本文探究科研工作者创造力及其与弹性工作制的关系,构建弹性工作制影响科研工作者行为的理论模型。研究表明:弹性工作制有利于科研工作者实现工作—生活平衡,其边界条件包括:时间管理技能、职业生涯阶段、性别、工作性质和组织氛围;工作压力、心理授权和工作满意度在工作—生活平衡与科研工作者创造力、工作绩效的关系中具有链式中介作用。本文为实行弹性工作制提供相应的建议:提高工作满意度、明晰个人职责和工作—生活边界、提高工作弹性、组织支持等。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈芳  
本文指出科研工作是地区成人高校建设和发展的题中之义:科研工作彰显对教育法规的响应力、对时代进步的追随力、对事业发展的推进力、对培养目标的执行力、对队伍建设的提升力。分析几个认识误区:"无需科研说""不务正业说""成果无用说""不作推动说"。提出科研工作应以服务地区为主线:明确定位,围绕发展;承担课题,提供咨询;发挥优势,形成特色。指出科研工作应该列入常规管理:建立"一所"、调动"两智"、制定"三规"、明确"四题"。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 靳希  张火春  姚力  
1981年原教育部制订了《普通高等学校教师工作量试行办法》,强调教师的教学、科研、实验室建设、教材建设等工作应以所花费的工时数为依据计算工作量。由此,各高校都推出了以教学课时为基础的教学工作量计算办法,这对于从事教学工作的人而言是不存在什么问题的,而对搞科研工作的人来说,在计算其工作量上却缺乏科学、合理的原则标准。如有的高校只把每人每天8小时计入教师工作量,而对把科研工作计入教师工作量却有异议;在评定教师职称时,对教学工作量有明确的要求,对科研工作量则无要求。随着科技体制的改革,高校承担的科
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 董陶陶  
在科学研究领域,各类高校定位不同。高职院校应构建以“应用性”为主旨和特征的高职教育科研工作体系;建设以“双师型”教师为主体的科研队伍;坚持“产学研”结合,实现科研与行业、地方经济的对接;重视科技创新文化建设,提高师生的科学素养。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张森  张霞  
高职院校科研工作发展的关键在于准确的定位,应主要面向教学、面向地方生产建设第一线,重视中小型技术课题,突出技术实用性,探索高职教育特色。通过科研工作促进教学,不断提高教学质量,提升师资水平。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 李海靖  滕毅  赵红钰  李宏建  贺西安  
The problems in evaluating the scientific papers with the citation analysis data from SCI are described.Methods of how to solve these problems are also given.\;
[期刊] 图书馆建设  [作者] 张敏  赵雅兰  严炜炜  
以基本心理需要理论为研究框架,从自主需要、归属需要和能力需要等分析视角出发,深入剖析科研工作者知识利用行为的内部动机,可提出相应的研究假设和理论模型。对于该模型,可利用SmartPLS 2.0,以科技引文行为这一类典型的知识利用行为为研究情境。采取情境实验结合问卷访谈的方法收集552份有效问卷数据进行检验,结果显示,任务重要性正向影响愉悦感和满足感,感知领导意愿正向影响愉悦感和满足感,学术共同体意识正向影响愉悦感和满足感,知识利用自我效能正向影响愉悦感和满足感。愉悦感和满足感正向影响知识利用意愿。知识利用
[期刊] 教育研究  [作者] 朱小蔓  
胡克英先生执着于教育理想 ,对人的发展极为关注 ,提倡以人为本 ,鼓励个性与创造的教育观和教学观 ;他重视和引领教育改革实验 ,倡导教育科学研究 ;热心引介和借鉴国外教育思想流派。教育科研人员要向他学习 ,敏于当代教育现实中的重大问题 ,捕捉真正的研究课题 ,将哲学思考、科学实验、行动参与集于一身 ,锲而不舍、笔耕不已 ,做一个有理想而脚踏实地的教育科研工作者
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 张敏  刘盈  严炜炜  
本文从情感结果预期和绩效结果预期的双路径分析视角出发,通过整合社会认知理论、精细加工模型、知识管理理论和自我效能理论探究科技引文行为的影响因素及科研工作者引文行为的内在认知过程。本文提出研究假设和模型,采用情境实验结合问卷访谈的实证方法,以华中地区8所高校的92个科研团队为研究样本,收集了369份有效问卷并利用Smart PLS2.0进行模型检验。结果显示,情感结果预期、绩效结果预期和引用自我效能均正向影响引用行为,引用自我效能对情感结果预期和绩效结果预期有正向影响作用;感知文献声誉显著影响情感结果预期,感知文献质量显著影响绩效结果预期;学术信息素养和团队领导支持对引用自我效能有正向影响的作用。
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