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[期刊] 教育与职业
[作者]
石长征 许坦 刘淑梅
文章基于网络教学平台应用的现状,从学习支持服务体系保障制度建设的角度,探究通过网络平台开展远程教育,在促进知识传播和师生有效互动的基础上,引入社会大众的参与,促进知识更新,推动教师、学生和广大群众共同发展的策略。
关键词：
网络教学平台 地方院校 远程课程 策略
[期刊] 中国远程教育
[作者]
邹建梅 刘成新
生成性教学以建构主义学习理论为基础,强调知识的动态生成,具有开放性、发散性和非线性等特点。强调学生的协作和互动,让学生主动参与各项教学活动和教学过程,重视学生个性发展和创造性培养。在基于远程教育的电大教学活动中,师生利用Moodle平台开展了一系列生成性教学实践。实践表明:基于Moodle的生成性教学活动一方面能有效提高学生学习动机,促进深层互动和认知效果;另一方面其教学效果也受到诸多因素的影响和限制。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
周漪清
本文对现代远程教育中无线网络平台的构建进行了探讨,对利用无线局域网开展现代远程教育的优点、技术规范、组网原理和设计进行了研究,并论述了如何利用无线局域网为现代远程教育服务。
关键词：
现代远程教育 无线局域网 接入点
[期刊] 中国成人教育
[作者]
熊文 张清学
在全球网络教育的发展浪潮下,本文介绍了远程教育领域的政策、市场、基础设施等背景,以远程教育试点高校的服务对象与竞争对手为对象进行分析,重点从宏观、微观层面探索"后试点时代"远程教育试点高校的发展策略。
关键词：
远程教育 高校 发展策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
李云芳
促进教师专业化发展是加强师资队伍建设必不可少的内容,备受关注。相比较而言,有关电大远程教育教师专业化发展并未得到充分的关注。文章从远程教育教师的职业劳动特点出发,分析了远程教育教师专业化发展的必要性,并针对远程教育教师专业化发展存在的困境,从电大远程教育机构自身角度对促进远程教育教师专业化发展提出了一些策略性建议。
关键词：
电大远程教育 教师 专业化发展 策略
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈丽
早在1916年杜威就指出交互是教学过程的重要组成部分。远程教育教与学时空分离的本质,决定了远程教育实践的关键是如何实现教与学的再度整合,而以媒体为中介的交互是远程教育教与学再度整合的关键。交互的价值一直以来都得到国内外专家和研究者的高度认可。目前网络是最主流的媒体,因此基于网络的远程学习中教与学相互作用规律的研究成为现代远程教育教与学基本理论研究的核心和重点。系统把握教学交互的基本规律对远程教育实践的开展将起到基础性的指导作用。2004年,承蒙《中国远程教育》杂志厚爱,以"教学交互"为专题刊登了本人的《远程教学中交互规律的
[期刊] 中国远程教育
[作者]
萨利·约翰斯顿 陈青 张伟远
大多数美国高等院校目前都提供部分远程学习课程,其中大多包含在线成分。远程学习的快速发展产生了综合而复杂的影响,虽然有更多的远程学生可以接受高等教育,但同时政府和院校也不得不重新审查其相关政策以适应新的教学实践。本文回顾了美国远程教育的发展以及面临的主要问题,这些问题现实地摆在那些试图改变由于快速发展而产生的混乱状态的人们面前。
关键词：
美国远程教育 发展现状 挑战及策略
[期刊] 中国远程教育
[作者]
赵宏 陈丽 王小凯 林世员 张文梅 李爽
现代远程教育的发展离不开政策的指引。自1999年我国开展现代远程教育试点工程以来,网络教育成为高等学历继续教育领域起步最晚但发展速度最快的办学形式。各试点高校在资源建设、信息化建设等方面进行了积极的实践和探索,积累了有益的经验,同时也暴露出一些不容忽视的问题。造成这一现象的原因之一就是政策不健全。本研究采用内容分析方法,对1999年至2020年间41份现代远程教育政策文本进行梳理,分析现代远程教育政策的发展阶段以及每个阶段政策的重点和导向。本文基于以上分析,获得了现代远程教育政策发展阶段的划分与各阶段特征,归纳了其中存在的问题,尝试提出了完善继续教育政策体系的建议,希望为我国新时代继续教育制度体系完善提供参考和依据。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郝凯亭 邓祖道
本文在建设《美学基础》、《电影史论》等网络课程的基础上,重点研究了网络课程教学设计的主要方法,结合网络课程的设计和应用实践集中讨论了三个方面的设计:一是内容设计;二是策略设计;三是评价设计。网络课程教学设计范围宽,内容多,本文不能一一涉猎,只择其要者论之。
关键词：
远程教育 网络课程 教学设计
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张立频
结合私有云和混合云理论,围绕公安学科知识网络云平台建设目标,论述了公安知识服务平台和中国公安资讯网的系统设计,提出了基于云计算的学科知识网络平台的实现策略。该策略适合于构建基于学科知识挖掘的行业信息服务网络,能将散落在互联网中的学科知识通过网络抓取与数据挖掘,形成一个依托于云存储的动态更新的学科知识服务体系。
关键词：
云服务 学科知识 知识网络 平台建设
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陆纯初
作为世界最大的企业软件供应商,甲骨文公司是中国远程教育市场的IT领导厂商,专注于为企业市场和教育市场提供技术领先的iLearning教育平台以及具有世界水平的课件。毖于iLearning平台,甲骨文还开发了数百种有关甲骨文产品的课件。在最近的两年,甲骨文的
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李金艳
随着经济和科技的飞速发展,现代远程教育发生了深刻变革,移动学习将是成人最主要的学习方式。成人高校的教师必须分析学习者的移动学习需求,利用现代技术为学习者创设完备的移动学习环境,设计优质的移动学习资源,监管评价移动学习过程等,提高成人学习者移动学习的效率和人才培养质量。
关键词：
现代远程教育 移动学习 移动教学
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王瑞华
当前远程教育课程设计中存在忽视学习者需求、教学内容表现形式单一、专业课程设计人员缺乏等问题。本文在分析教学设计师的内涵和角色的基础上,阐述了远程教育教学设计师的作用和职责,提出将教学设计师的培养与管理纳入国家开放大学建设的系统工程中,通过革新教育技术学专业培养方案、实施职业资格认证等途径,培养远程教育教学设计专业人才。
关键词：
远程教育 教学设计师 课程设计
[期刊] 中国远程教育
[作者]
孙宗凌 王清
本研究以安徽"农村中小学现代远程教育工程"实施的具体情况为例,在对部分管理员、校长访谈的基础上,结合芜湖县部分调研数据进行了相关性分析,从生态学的视角指出了实施过程中的若干失衡问题,并提出了解决的策略,旨在激发人们更深层次的思考,促进农村中小学现代远程教育工程的可持续发展。
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