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[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈丽 陈青
The development arid application of interactive distance education system based on telephone line hasEnriched the kinds of delivery technology in distance education as well as compensated the shortage of realtime feedback in the second generation of distance education. Utilizing the advantages of it...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
尹立
通过对多媒体实时交互远程教育系统应用分析以及视频会议系统分析,对选择视频会议系统用于远程教育阐述了观点和方法。目前学校较多采用的是硬件系统,经分析并不太符合远程教育的特点,而软件系统的某些产品以其灵活性和文本共享能力更能符合多媒体实时交互远程教育系统使用要求。
[期刊] 求索
[作者]
朱文忠
七篇序言和《共产党宣言》正文构成有机整体,是《宣言》不可或缺的组成部分。七篇序言是晚年马克思恩格斯坚持和发展马克思主义的出发点和依据,表明《宣言》的基本原理在实践中丰富和发展,是对有人制造马克思恩格斯晚年否定、放弃马克思主义和《共产党宣言》谣言的有力驳斥。
关键词：
七篇序言 《共产党宣言》 基本原理
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈丽
本文是一篇专题文献研究报告。作者利用英国开放大学国际远程教育中心开发的远程教育文献库、以及中文学术期刊全文检索数据库,以“Interaction”、“Interactivity”、“交互”和“交互性”为关键字,对中文和英文的文献进行了全面检索。对于检索到的文献,按照以下三个主题进行分析综合:交互的研究内容、交互的研究方法、以及交互规律的认识进程。作者在文献分析的基础上,对现存的关于交互研究进行了综合评论,进而提出了建构交互系统理论的迫切性和必要性,并指出了交互系统的研究重心。作者希望本研究结果能成为建立和发展交互理论的基础。
[期刊] 中国人口科学
[作者]
沈斌华
党的十一届三中全会拨乱反正的路线,控制人口增长的实践,为我国人口学的蓬勃发展开辟了广阔的道路。70年代末和80年代初期,随着为马寅初先生平反、中国人口学会成立,人口学界解放思想,联系实际,打破了长期沉闷的局面,形成空前活跃的理论研究热潮,并取得突破性的进展。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
周晓英
分析目前情报学研究领域的热门课题——信息构建(IA)过程中信息状态的变化:信息片段→信息集合→信息结构→ 信息空间;据此提出信息构建遵循的4大基本原理:信息片段集成、信息集合序化、信息结构展示、信息空间优化。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王志军 特里·安德森 陈丽 孙雨薇
远程学习教学交互相关的研究与实践在近些年获得了快速的发展。为了对这一发展情况获得全面的认识,本研究采用文献分析法从相对微观的视角分析远程学习(主要指在线学习)中教学交互研究与实践的新进展,研究包括三个方面:信息交互及其支撑环境的发展、教学交互未来研究中存在的问题、教学交互未来研究的重点与趋势。其中:(1)在三类信息交互中,学生与内容交互的支撑环境包括严肃游戏、学习制品与学习档案、视音频播客、开放教育资源、MOOC;学生与教师交互的支撑环境包括学习分析、呼叫中心、维基百科;学生与学生交互的支撑环境包括合作学
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈丽 王志军
本文第一作者于２００４年首次提出远程学习中的教学交互层次塔，系统地揭示了远程学习中教学交互的内在结构，为深入探讨各种学习中的教学交互现象提供了理论框架，形成了教学交互的＂元＂理论。随着在线学习广泛应用，特别是联通主义学习的出现，教学交互的内涵和形式不断变化与丰富。本文旨在基于＂互联网＋＂时代的远程学习实践，对教学交互的定义和内涵进行扩展和修订。同时对基于行为－认知主义、社会－建构主义和联通主义的三代远程学习的教学交互原理做进一步探讨，包括学习目标的适应性、常用媒体功能、三层教学交互的特点和学习评价方法四个维度。文章包括六个部分：教学交互定义的修订；不同类型远程学习中教学交互规律的分析框架；行为．．．
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈丽
教学交互是远程学习的关键环节，决定远程学习是否发生及发生的水平。远程学习中的教学交互属于远程教育学的基本理论范畴，是远程教学论的核心问题。我本人自１９９８年以来致力于揭示远程学习中教学交互规律的研究，发展远程教学论，为提高远程教育教学质量提供理论依据，为构建远程教育学理论体系奠定教与学的理论基础。２００４年我曾发表了远程学习中的教学交互系列理论原创成果
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王佳阳
<正>新媒体时期，以微信公众平台、微博、抖音、B站等为代表的新媒体软件深度影响着广大师生生活，并逐渐成为师生学习生活中的一部分。尤其是智能手机、5G技术的普及，不少大学生对知识的诉求开始从纸质化书籍向电子化平台、新媒体平台上方向转变，为了加强对大学生的思想政治教育，高校有必要加快网络教育矩阵建设，通过新媒体平台实现马克思主义基本原理及其价值观传播，引导大学生良好的思想价值观形成。《马克思主义基本原理运用与高校思想政治理论课教学》全书重点提到高校运用新媒体开展马克思理论教学方法。
[期刊] 财会月刊
[作者]
江景
本文在阐明资源消耗会计基本原理的基础上,对资源消耗会计在我国企业应用的实践意义进行了探讨,旨在通过改进成本管理来节约资源并提高资源利用效率。
关键词：
资源消耗会计 作业成本法 预算
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李建生
从主体到主体间性的转化,是当代哲学发展的取向。在主体间性框架下,对远距离教学中师生关系的确立、教学内容的呈现以及研究方法的选择都不同于主客体模式。本文将从认识层面、实践层面和价值层面对上述问题进行讨论。
关键词：
主体性 主体间性 交互 远程教学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
温恒福 张萍
遵循教学规律,依据教学质量改进原理与知识,开展适宜性教学质量改进实践是有效提高教学质量的基本经验。教学惯性改变原理、素质的自生成原理、活动决定素质原理、过程保证质量原理、深层学习原理、全面与重点统筹兼顾的原理和全面质量领导与管理原理是我国当代大学教学质量改进需要遵循的七个基本原理。正确理解并创造性地运用这七个基本原理与相应的方法,能够有效提高大学教学质量改进的整体效率与效果。
关键词：
大学 教学质量 教学质量改进 基本原理
[期刊] 中国远程教育
[作者]
潘红艳 陶霖密 徐光祐
远程教学平台是远程教育的重要组成部分,目前远程教学平台通常以网站的形式呈现给学生,但学生通过教学网站自主学习的效率并不是很高。本文将从人机学的角度探讨如何利用多通道技术改进远程教学平台,更好地为远程教育服务。
关键词：
远程教学 人机学 多通道
[期刊] 中国成人教育
[作者]
夏娇
在远程教育之中,教与学之间的交互是否良好,对学习者的学习质量会产生很大影响,开展教学交互性的研究与分析,是实现远程学习者学习效率提高的必然措施。而作为远程教育核心要素之一的教学媒体,随着远程教育发展,其数量和种类也在不断扩大。文章就以远程教育中教学媒体的交互性为例展开研究,以期为我国远程教育的进步提供参考。
关键词：
远程教育 教学媒体 交互性
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