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[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
刘桂宾
为探索利用图书馆对高校学生学习成果的影响，自行设计了基于教育增值评价理论的问卷，并运用复合抽样法对南开大学在校生进行问卷调查，通过带有控制变量的回归分析和偏相关分析，对１３４４份有效问卷进行统计。结果显示：利用图书馆对学习成果的很多方面都有积极影响；良好的读者感知对影响有提升作用；发现４种利用图书馆方式与学生学习行为共同影响学习成果的情形。为度量利用图书馆对学习成果影响的大小及读者感知对这种影响提升作用的大小，提出并定义了影响强度系数和感知提升系数的概念。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张蒂
[目的 /意义]美国大学与研究图书馆协会(ACRL)2015年通过了《高等教育信息素养框架》,如何依据文件因地制宜地展开实践是高等学校图书馆和信息素养教育馆员关注的焦点。[方法 /过程]采用案例研究方法,研究南开大学图书馆信息素养教育团队根据ACRL《高等教育信息素养框架》开展的嵌入式信息素养教育活动,展示包括对文件内容的解读、可行性分析、与合作者开展实践教学和分享成果等从宏观到微观的一系列实践路径。[结果 /结论]提出实践《高等教育信息素养框架》必须要结合高校实际情况,确定适宜的教学内容和实践方式,注重
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘桂宾
［目的／意义］图书馆利用对高校学生学习成果的影响研究既可以证明图书馆对学校办学效力的贡献，又可以通过强化对学习成果有积极影响的资源和服务来提高图书馆的工作成效。为使我国相关研究人员对国外先进的研究理念、分析思路及相关研究的发展趋势有系统、深入的了解，提高我国在该领域的研究成果质量，并有效指导图书馆的工作实践，对相关研究进行系统评述。［方法／过程］通过网络数据库检索出５３篇相关文献，首先梳理研究的发展历史；然后对研究内容要素进行分析、归纳和总结；重点对两类研究进行深入分析和评述；最后对我国的相关研究提出展望。［结果／结论］发达国家的相关研究日趋成熟，有常态化、规范化的发展趋势。建议我国图书馆学界．．．
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
2019年是南开大学百年华诞,也是南开大学图书馆建馆100周年。始建于1919年的南开大学图书馆是中国最早的民办大学图书馆,1927年,古稀之年的卢木斋先生捐资10万银元兴建南开大学图书馆,时任南开大学校长的张伯苓将该馆命名为"木斋图书馆"。"木斋图书馆"是一座圆顶欧式建筑,占地920平方米,可容纳300多名读者,兼具美观、实用、坚固于一体。抗日战争时期,南开大学与北京大学、清华大学在昆明组建西南联合大学,成立联大图书馆,创造了中外图书
关键词：
南开大学图书馆
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
柯平 唐承秀
回顾了国内外学科馆员制度的缘起和现状,对南开大学图书馆开展这一工作的过程、方法等方面进行了介绍,通过实例并运用团队组织、组织文化等理念对实施这一制度的管理方式和评估体系进行了探讨。
关键词：
学科馆员 创新 高校图书馆 团队组织
[期刊] 图书馆建设
[作者]
闫慧
[期刊] 旅游学刊
[作者]
冯颖 李悦铮 李君明 倪维秋
本文首先从时代背景入手,阐述进行中日旅游专业本科课程体系比较研究的必要性;进而通过对中日两所比较有代表性的高等院校旅游专业本科课程体系的培养目标、现状与特点的分析,探讨中日旅游专业本科课程体系中存在的差异,以及差异形成的原因和差异所产生的不同影响;最后,结合我国旅游业和旅游高等教育的实际情况,提出日本给我国带来的启示,从而促进我国旅游管理专业的课程体系建设。
关键词：
旅游专业 本科 课程体系 比较
[期刊] 图书情报工作
[作者]
徐云 沈鸥
探讨大学生图书馆利用类型与他们的学习成果之间的关联及其影响因子的作用。作者通过对桂林医学院2008-2009年两年的应届毕业生进行问卷调查,结果显示:图书馆利用内容(各类资源、培训、咨询、电脑、个人学习场所)、满意度是构成学生利用类型的重要影响因子,同时也是促成图书馆利用向学习成果转化的重要因素。按利用后收获排名顺序,读者可分为四种类型:学习组、学习场所和电脑使用组、传统使用组和综合使用组。
关键词：
大学图书馆 学习成果 利用类型 实证研究
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
郑卫光 伍巧
为进一步深化和拓展中国图书馆学实证研究,2019年7月13～18日,第九届"图书馆学实证研究"博士生学术会议在南开大学召开。会议由南开大学商学院主办,信息资源管理系、公共文化创新研究中心、杭州市图书馆事业基金会承办。议题包括图书馆学研究热点与动态、论文点评、问卷设计与实施规范、SPSS数据分析、跨学科研究方法应用、期刊发文及课题申请技巧等内容,具有鲜明的实用性和前沿性,体现了公益性和国际化的学术精神。全国40余所高校的博硕士及30余家图
关键词：
图书馆学 博士生 南开大学 实证研究
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
宋灵超 李红钢 静发冲
针对高校图书馆智能咨询模型缺少信息反馈路径问题，本文基于控制论反馈原理构建智能咨询系统服务反馈模型，以南开大学图书馆智能咨询系统为应用案例，利用读者留言咨询、未知问题、热门提问等系统数据挖掘读者真实需求，基于管理员制度分析读者需求并将信息输出转换为输入，完成知识库更新，构建知识信息循环体系，并利用智能咨询服务提升和改善图书馆现有服务内容。研究发现：本文提出的服务反馈机制可在一定程度上解决智能咨询系统的信息更新难题，有助于优化和拓展图书馆服务，将智能咨询服务融入图书馆现有服务体系之中。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张蒂
[目的 /意义]了解学科馆员的工作现状,对于揭示学科服务的变革过程和提高工作水平有重要意义。[方法 /过程]采用纪实方法,跟踪2009-2013年南开大学图书馆学科服务的具体内容,通过逐年展示学科馆员的重点实践案例,解读学科馆员服务从"联络"到"嵌入"的转变过程中的理论思考和实践探索。[结果 /结论]根据学科馆员的学科服务纪实,总结南开大学图书馆学科服务模式变革过程中的学科服务三原则、嵌入式学科服务的方式、学科馆员的角色转换等,勾勒出包括联络院系、日常咨询、学科资源建设、学科信息推送、嵌入式服务和专项高端服务等六大板块在内的行动路线图。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王茉瑶 付敏君
2014年7月12-16日,由南开大学研究生院主办、南开大学商学院信息资源管理系和亚洲研究中心承办、湖北三新文化传媒有限公司和国家信息中心中经网支持的"图书馆学实证研究·2014"博士生学术会议在南开大学举行,近200名图书馆界学者、博硕士以及11家核心期刊的编辑出席。这是徐建华教授连续第四年为推广图书馆学实证研究而召开的学术会议,旨在推动图书馆学实证研究与跨学科合作发展。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
南开大学是国家教育部直属重点综合性大学,是敬爱的周恩来总理的母校。南开大学创建于1919年,创办人是近代著名爱国教育家张伯苓和严修。抗日战争时期,南开大学与北京大学、清华大学在昆明组成举世闻名的西南联合大学,被誉为"学府北辰"。南开大学秉承"允公允能、日新月异"的校训,弘扬"爱国、敬业、创新、乐群"的光荣传统,培养了以周恩来、陈省身、吴大猷、曹禺等为代表的一大批杰出人才,为民族振兴和国家富强做出了重要的贡献。2000年12月25日,教育部和天津市人民政府签署重点共建南开大学协议,南开大学跻身21世纪国家重点建设大学行列。
[期刊] 图书馆
[作者]
徐云 莫军成 莫岚
在大学生的学习中,大学生的知识获得能力的提高和图书馆的利用之间究竟存在何种关联这是学术界需要迫切解决的一个问题。本研究主要从美国大学图书馆学会的out-come定义出发,以图书馆利用和学生的学习成果作为焦点进行问卷调查,得到的结果显示大学期间学生获得的学习成果和图书馆利用之间存在正相关。尤其在综合素养培养和自学能力的形成方面,图书馆能发挥很大影响。而且,学生利用图书馆类型与利用后的收获有关。在学习场所组中,利用频率与收获成正相关。而在资源利用组和沟通组中利用频率与收获无相关,图书馆服务的品质与满意度可能对利用后的收获有重要影响。
关键词：
大学图书馆 学习成果 成果评估 实证研究
[期刊] 图书情报知识
[作者]
刘磊 王贤 林小娟
通过对中美高校图书馆开展RSS服务的网络调查,发现我国高校图书馆开展RSS服务的不足之处;然后以南京地区高校为例,对RSS在高校图书馆应用的大学生需求进行问卷调查,了解当今大学生对高校图书馆提供的RSS服务的认知、需求和利用情况;最后对高校图书馆根据用户需求开展RSS服务提出建议,加大RSS服务推广力度,提供详细的RSS操作说明及工具,针对用户专业特点开展RSS服务,加强RSS与其他2.0技术的融合,创造图书馆2.0技术学习氛围。
关键词：
高校图书馆 RSS 大学生 需求分析
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
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