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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
任欣荣 孙国喜 马一太
作者回顾了我国研究生教育２０ 年的发展史，认为研究生院的建立，为培养高层创新型人才、创建一流大学起了奠基石的作用。通过借鉴国外一流大学的办学经验，得出研究生教育的发展是建立一流大学的核心。因此，加强研究生院的建设，完善研究生院的功能对创建一流大学有着不可替代的作用
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
徐希元 赵骥
本文分析了研究生教育和研究生院建设与世界一流大学形成的内在关系和巨大作用，提出了加强我国研究生院建设和创建世界一流大学的建设性意见。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈平
我国大学系统在科研领域的主力军作用日益凸显,给立身于科研又培养人才的中科院形成制度环境的形塑压力,促使其创建国科大融入世界一流大学建设潮流。中科院在研究生院基础上增设占比很小的本科生教育,以较小的边际成本取得大学的合法身份与资源,迅速发挥既有优势在"重新洗牌"后的大学分类与等级系统中跻身有利地位,让其培养的人才毕业于"一流大学"而非"一流研究生院",以此顺应社会对大学培养人才的文化期待。这种典型的组织结构局部分化策略有效避免了总体的组织动荡,是资源依赖途径相似的高教系统和科研系统组织趋同的生动体现,也是合
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
胡莉芳
一流大学研究生教育改革的深处和难处是课程教学。课程学习具有基础性作用,研究生课程建设的内在逻辑是坚持教育性与研究性相结合,这符合教育规律,也是政府和经济社会需求的反映。论文借鉴比较经验,基于一流大学研究生课程建设的内在逻辑,从明确课程建设价值、注重学生需求、在课程内容和教学方法上下功夫等方面提出了提升研究生课程教育性和研究性的实践举措。
关键词：
研究生课程 教育性 研究性 内在逻辑
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
许为民 程红 张文军 林伟连 张健 张国昌
选取英国牛津大学、剑桥大学和伦敦大学进行个案研究,分析其历史演变、组织架构和专业设置,概括出英国一流大学专业设置的若干特点及其对我国大学学科专业设置的启示。
关键词：
英国 一流大学 研究生 专业设置
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
叶赋桂
认为中国高等教育质量的关键取决于研究生教育,特别是博士生教育;分析了学术独立、一流大学建设与研究生教育的内在关系;提出了发展中国研究生教育的策略和途径。
关键词：
研究生教育 学术独立 世界一流大学
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李守福
本文以"官本位"意识在高等教育领域中的表现为切入点,分析了它对建设一流大学的深刻影响,论证了克服"官本位"社会意识是建设一流大学基本前提的命题,提出了解决"官本位"意识的几个途径与方法。
关键词：
一流大学 "官本位"意识
[期刊] 高等教育研究
[作者]
徐岚 陶涛
２０１５年党中央、国务院作出建设世界一流大学和一流学科的重大战略决策，刘延东副总理多次在国务院学位委员会的讲话中指出，＂我国高水平大学建设要取得新突破，就必须把建设一流的研究生教育体系放在重要位置＂。为加快推进厦门大学＂双一流＂建设工作，２０１６年５月２６日－２７日，厦门大学研究生院成功主办了＂研究生教育和世界一流大学建设＂国际学术研讨会。这次研讨会定位为高端论坛，来自８个国家和地区的１８所高水平大学的研究
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张光斗
谈谈一流大学的建设张光斗对“２１１工程”的认识党中央、国务院倡导建立“２１１工程”，要面向２１世纪，重点建设一百所左右的高等学校和一批重点学科点，力争下世纪初，有一批高等学校和学科，达到或接近世界一流水平。为我国社会主义建设服务，也为我国在科技上争得...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张学谦 李金龙 裴旭 万明
对42所一流大学建设高校8541个研究生招生专业进行分析,发现学位类型、学习方式和学科门类三个维度下的不平等现象以不同形态影响着我国硕士研究生入学机会平等的实现进程。总体而言,入学机会不平等主要源于学术学位、全日制和自然科学招生专业,其中,轻度不平等高校倾向招收推免生,而不平等度较高院校则较为歧视同等学力考生,其原因可归结为基于考生出身的制度性偏倚或歧视。故此建议一流大学建设高校应首先对学术学位、全日制和自然科学中的不平等招生专业进行"定点清除",然后排查其他维度下的不平等专业并对其不合规、不合理条件予以修正,最后秉承机会平等的人才观和制度观设计"不偏不倚式"的研究生招生制度。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
裴钢
"建成一批国际知名、有特色、高水平的高等院校,若干所大学达到或接近世界一流大学水平,高等教育竞争力显著增强"是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对高等教育提出的发展任务。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
叶绍梁 廖文武
对高校研究生院建设中若干基本关系的研究叶绍梁廖文武我国高校研究生院已经试办了十多年，经过工作总结和评估，国家已批准３３所试办研究生院的高校正式建立研究生院，这标志着我国高校研究生院已从试办阶段进入了一个新的发展阶段：亦即老的研究生院将逐渐成熟，成为国...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
厦门大学研究生院于1986年9月成立,经过十年试办,1996年3月由原国家教委批准正式建院。研究生院是校长领导下具有相对独立职能的研究生教育管理机构,研究生院院长由历任校长兼任。 厦门大学的研究生教育始于1926年。全国解放后,为了适应我国社会主义建设和高等教育事业发展的需要,于1950年重新开始招收研究生,并于1952年成立研究部。从1950
[期刊] 中国高教研究
[作者]
西北工业大学从1956年开始招收研究生。1978年恢复研究生招生后,是首批招收研究生和有权授予博士与硕士学位的高等学校之一。学校1986年开始试办研究生院,1996年经国家教育委员会批准正式建立研究生院。目前,学校有13个国家重点学科,13个博士学位一级授权学科,12个博士后流动站,57个博士点和101个硕士点;可
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
齐欢
研究生院建设的若干问题研究●齐欢摘要本文根据系统论和管理学的理论和方法，研究了当前在研究生院建设中研究生院的组织结构、处长作用的发挥、与其他部门的关系、研究生院的校际交流问题以及研究生院工作人员提高研究能力等问题。随着我国学位与研究生教育事业的发展，...
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