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[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨孝如
作为一个种概念,初中教育分属中等教育、义务教育、基础教育等不同的属概念。由于属种关系的复杂性,初中教育具有多重属性,这些属性之间存在一些内在矛盾:中等教育选拔性与基础教育基础性的矛盾,中等教育选择性与义务教育统一性的矛盾,中等教育整体性与义务教育贯通性的矛盾。在当下的现实语境中,关于初中教育属性矛盾的解析应遵循以下原则:淡化选拔性,凸显基础性;淡化统一性,凸显选择性;淡化贯通性,凸显整体性。
关键词：
初中教育 属种关系 属性矛盾
[期刊] 工业技术经济
[作者]
梁洪力 王海燕
矛盾分析是TRIZ理论的核心内容之一,但TRIZ理论对如何分析和确定技术矛盾与物理矛盾讨论较少,导致实践中出现"易学难用"现象。本文将约束理论中消云图分析和确定矛盾的方法引入TRIZ理论,提出了技术矛盾消云图和物理矛盾消云图的概念,并开发了确定技术矛盾和物理矛盾的具体操作流程,弥补了TRIZ理论的分析和确定矛盾不足的问题,为矛盾分析解决问题打下了坚实基础。
[期刊] 农村经济
[作者]
孔繁金
在农村社会持续分化和阶层、利益群体界限逐渐清晰的背景下,我国农村阶层关系出现了阶层之间利益分化及需求多样化与平衡及满足、聚合力与离合力、政治意识多元化与主流意识形态整合、有序流动的正当需求和层际间隐性壁垒妨碍流动等矛盾。这些矛盾增加了农村阶层关系紧张与冲突的风险,因此,本文认为,党和政府应从促进农村资源和财富在阶层间的合理流动和分布、创新主流意识形态建设手段、加大政治整合力度、促进社会成员合理有序流动等方面进行解决。
关键词：
农村资源 阶层关系 执政能力
[期刊] 财经问题研究
[作者]
王凤彬 郭长伟
党的二十大报告将中国式现代化精炼概括为五大特征，即人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路。要深入理解中国式现代化的内在逻辑，必须阐明这五大特征所蕴含的辩证关系。本文基于矛盾观与系统观结合的视角，将中国式现代化的五大特征在理论上解构为局部富裕与共同富裕、物质文明与精神文明、人的发展与自然保护、本国福祉与他国福祉、现实情境与发展目标五对矛盾关系，进而剖析这些矛盾关系如何彼此关联、相互作用，形成一个层次嵌套和动态变化的矛盾系统。本文通过厘清中国式现代化的矛盾系统内涵，为统筹协调现代化各方面矛盾关系提供了系统思维和整体架构，也为展现中国智慧对人类文明新形态的贡献提供了学理支撑。
关键词：
中国式现代化 内在逻辑 矛盾观 系统观
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨惠雯
新一轮高考改革旨在深化公平与科学的价值取向，然而在实践中却出现理想与现实的矛盾。伯恩斯坦的教育符码理论有助于解析高考改革现实矛盾的根源。作为一种潜藏于教育实践形态背后的调控机制，教育符码对高考政策的实行发挥着＂黑箱＂作用，制约着高考改革科学性与公平性的实现。积极认识和把握教育符码具有重要意义，教育符码与高考改革应形成协调共进的关系。
关键词：
高考改革 教育符码 教育改革 矛盾
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
钱贵霞 解晶
随着奶业的快速发展,原料奶供给与需求矛盾日益突出,原料奶生产成为制约奶业发展的瓶颈之一。在此背景下,本文研究了中国原料奶供给与需求的矛盾关系,根据1995-2007、2006-2007年全国及28个省(直辖市、自治区)数据,利用原料奶自给率模型,分析了全国及28个省份原料奶供给与需求的剩余和紧缺情况,结果显示:1995-2007年的13年中,1999-2006年原料奶供给充裕并出现剩余,其余年份则供给不足;2006年北方大部分省区原料奶供过于求,而南方省份原料奶供求缺口较大;2007年大多数省份原料奶供给则不足。在此基础上,运用2003-2007年全国28个省(直辖市、自治区)的截面数据,构建...
关键词：
原料奶 自给率 供给 需求
[期刊] 中国土地科学
[作者]
林苇
研究目的:解决中国农村较严重的集体内人均承包地占有不均之矛盾。研究方法:逻辑分析法。研究结果:引发农村"争地"矛盾的主要原因是对承包地调整的性质认识不清及引起权利变更的法律行为和非法律行为的范围较窄,明晰土地承包经营权的得失路径是破解农村"争地"矛盾的主要对策。研究结论:应完善土地承包经营权的变动路径并拓展多元利益调整载体。
关键词：
土地法 物权 农地 矛盾
[期刊] 统计与决策
[作者]
雷玉琼 刘丹
改革开放30年来,农村经济得到较快发展,同时农民对公共服务需求的数量不断增加,质量也不断提高。然而,新时期农村公共服务需求的快速增长与供给严重短缺之间的矛盾,却成为新农村建设的突出问题。文章通过对我国农村公共服务供需矛盾及其原因的分析,进而提出要解决当前农村公共服务的供需矛盾,根本点在于不断提高农民的自主权利意识及需求表达能力,进而才能实现有关体制机制的转变和供给机制的市场化。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
陈宁
文章论述了我国当前特殊的社会环境,垄断行业造成我国贫富差别过大的社会矛盾,它违反了市场经济规则,继续抑制资源配置并制造新的社会不公。特定的社会经济条件使我国产生的社会纠纷和社会矛盾表现出特殊的形式。这些现象是社会上最直接,最现实,国民反应最强烈,社会最关注的显型冲突,其后果危及经济协调持续发展,涣散了社会凝聚力,增加了社会风险。面临财富分配不公的社会冲突和危机,分析各种失衡心态,兼顾各阶层利益化解社会矛盾,法律法规和经济政策就成了解决冲突和危机的最主要措施。
关键词：
转轨经济 垄断 社会矛盾
[期刊] 教育研究
[作者]
周挥辉
师范生免费教育政策在实践中存在对象主体出发点与政策理想期待差异的矛盾"、有志"和"优秀"错位的矛盾"、入口"和"出口"资格差异的矛盾,以及职业选择市场调节和行政安排错向的矛盾等多维矛盾。国家教育政策需要从"重视个人"切入,改善教育总体环境,创造更多的社会综合条件,使这些客观存在的矛盾向着国家、地区和个人利益最大化和利益双赢方向良性发展。
关键词：
师范生免费教育 教育实践 政策调适
[期刊] 财贸研究
[作者]
程海标
人力资本具有外部性,要求政府介入,形成以政府为主体的人力资本的公共投资与积累。公共教育是人力资本公共投资的主要形式,而公共教育投资却受到一些因素的制约。本文主要分析在分级教育投资体制条件下,劳动力流动对公共教育中的社会契约产生影响,从而制约了公共教育投资。然而,劳动力流动又是人力资本积累的形式之一,对提高人力资本的配置能力有重要作用,所以这种影响和制约有一定的内在矛盾性。认识这一现象对于政府公共政策的制定具有意义。
关键词：
人力资本 公共教育 劳动力流动 社会契约
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周奕
思政教育工作肩负着培养新时代实现"两个一百年"伟大中国梦的建设者和接班人的重要历史任务。课题组在前期调研的基础上,全面分析了当前高校思政教育供求主要矛盾以及原因,需要科学地建设高校思政教育供给系统,使之能适应时代高速发展需要,从而满足大学生思想政治教育需求,使他们成长为优秀的接班人。
关键词：
高校 思想政治教育 供需矛盾
[期刊] 管理现代化
[作者]
刘雨春
经济全球化在推动世界经济发展的同时 ,也导致了经济发展水平差距的进一步扩大 ,带来了国际经济组织对国家经济主权的挑战 ,并暴露出某些国际经济规则的不平等。面对经济全球化的正负效应 ,我们如何才能做到趋利避害 ,充分利用经济全球化的机遇发展我们自身呢?本文在对其进行深入分析的基础上 ,试图为确定我们的目标和对策提供一些有益的思路。
关键词：
经济全球化 矛盾分析 对策
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
何启刚 王婧
邓小平作为中国特色社会主义道路的开辟者，先后围绕＂什么是社会主义、怎样建设社会主义＂这一主题，形成了许多具有重大理论意义和现实意义的战略思想。贯穿于这些战略思想中的一个根本思维方法就是马克思主义的矛盾分析法。运用矛盾分析法来剖析邓小平关于我国社会主义现代化建设的思想，不仅有助于更加深刻地理解中国特色社会主义道路、理论和制度，而且有助于继续运用马克思主义基本原理指导当代中国的实践。
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