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[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
杨建洲
<正>一、解决好信息技术学习中的兴趣问题目前，农村初中信息技术教学仍存在许多问题，很多学生接触计算机都是因为电脑游戏，大部分学生在小学阶段甚至没有接受过专业的信息技术训练。虽然教材具有丰富的趣味性和实用性，但是在手机功能非常强大的今天，部分学生对信息技术的学习兴趣仍不足。因此，教师首先要主动利用信息技术学科具有的调节功能和应用功能，释放学生在日常学习中产生的压力，
[期刊] 中国远程教育
[作者]
苏博
本文梳理和总结了主题学习网站应用于初中信息技术课程教学的优势,在此基础上,探索了主题学习网站应用于初中信息技术教学的基本方式和策略,从信息技术教师、信息技术课程、信息技术主题学习网站以及学生四者之间的关系出发,提出了应用的基本模式。最后,讨论了初中信息技术学科主题学习网站的设计开发过程和方法,包括网站的结构组成、功能设计、教学设计以及开发技术等几个方面,初步构建了初中信息技术课程教学主题学习网站的基本模型。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王旭卿
本文在反思中小学信息技术课教学内容、课堂教学、课程目标的基础上,提出改革中小学信息技术课程的必要性,并以闵行区《初中信息科技》课教材为蓝本,介绍了初中信息技术课教材的设计思路、教学内容体系结构及特点。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张婷姝 颜士刚
本文在调查我国中小学信息技术实施状况的基础上,结合国内外信息技术教育的最新研究成果,指出我国在中小学实施信息技术教育亟待解决的九个问题,并提出相应的对策,以期对推进我国中小学信息技术有所借鉴。
关键词：
中小学信息技术教育 问题 对策
[期刊] 比较教育研究
[作者]
杜媛 刘美凤 钟名扬
虽然美国经济和教育都比较发达,以计算机、网络为主的信息技术在教育中的应用也已经取得了长足的进步,但其中仍存在着诸多问题,如数字鸿沟、信息安全、教师素质等。美国政府和许多专家学者都已经意识到了问题的存在,并采取了相应的对策。通过对美国信息技术教育应用中存在的问题以及解决对策进行分析,我们可以借鉴经验,避免重走弯路,在积极利用现代信息与传播技术推进我国教育信息化等方面做出更明智的决策。
关键词：
信息技术教育应用 美国 问题 对策
[期刊] 全球教育展望
[作者]
祝智庭
《普通高中课程方案(实验)》已公布,明年将进入实验区。围绕新方案的一些理念、思想、技术与指南需要宣传与分享,同时,新方案在形成过程中,由于还没有进行全方位的宣传,导致社会上流传着一些误解,需要澄清。为此,教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所、教育部华东师大基础教育课程研究中心在教育部基础教育司的领导和支持下,约请全国各地不同背景的专家学者,在本刊第八、九两期,就新方案的某一专题,发表个人的见解。相信这些见解对于我们更好地理解新方案、参与新课程都具有极为重要的价值。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
靳瑞芳
本文从目前信息技术与语文教学整合中存在的问题入手,分析了形成这些问题的深层次原因,探讨了信息技术与语文教学的整合对策,即要从根本上改变传统的教学结构与教育本质,全方位地转换教学结构,做好多层次整合工作:以教师的转变为整合的前提,以兴趣的激发为整合的起点,以学生为整合的主体,以培养学生的语文信息素养为整合的最终目标。
关键词：
信息技术 整合 语文信息素养
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
杨东升
信息技术与数学课程整合是信息时代中占主导地位的课程学习方式和方法。因此,要充分发挥信息技术的优势,与数学学科整合要注意体现数学课程的特色,找准信息技术与数学教学的整合切入点,重在"实用",重视教师的主导作用和师生的情感交流,不能忽略板书的作用。
关键词：
信息技术 数学教学 整合 问题 对策
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李德华
通过分析政府危机管理与政府信息公开的关系以及政府危机管理工作中政府信息公开的作用,指出我国政府信息公开存在法律体系不健全、信息公开制度不完善、危机信息管理水平低、知情权意识薄弱等问题,并针对这些问题提出相应对策,以期提高我国政府应对危机的能力和效率。
关键词：
政府危机管理 政府信息公开 危机信息
[期刊] 财会通讯
[作者]
李末佳 干胜道
投资者关系作为企业财务关系之一,已经引起我国越来越多企业的重视。良好的投资者关系可以成为企业宝贵的无形资产或战略资源。而投资者关系管理也成为了企业管理的重要内容之一投资者关系管理(Investor Relations Management,简称IRM),是指上市公司运用金融、传播、市场营销等手段,加强与已有投资者及潜
[期刊] 教育与职业
[作者]
罗昱开
高职信息技术教育已经进行了多年,到目前遇到的最大瓶颈是社会发展对于信息技术应用的需求激增,而我们的信息技术教育水平和层次却仍然停留在形式与手段的层次,忽视了对其应用本身的教育。文章从信息技术教育中存在的问题出发,结合信息技术的基本概念对信息技术教育现状进行较为深入的分析,对新环境下高职信息技术教育改革提出了几点本源性的对策与建议,旨在促使高职信息技术教育健康发展。
关键词：
信息技术教育 信息素养 职业教育
[期刊] 全球教育展望
[作者]
沙琦波
教育数字化转型对信息技术与科学教学的融合提出了新要求。为转变信息技术在初中科学教学中的应用方式，回应时代发展需求，信息技术与初中科学教学深度融合研究历经二十余年，经历三个阶段，以解决问题为导向、系列课题为引领、研训项目为支撑，推动深度融合的研究、实践和推广，构建了信息技术与初中科学教学深度融合的实践体系：以深度融合为核心目标，实现信息技术与初中科学深度融合的新理念、新路径、新策略、新样态和新评价。研究结果表明，“技术融学”实现了初中科学信息化教学方式的系统变革，提升了学生的核心素养，促进了科学教师信息素养的发展。信息技术与教学深度融合的科学课堂在浙江已成为常态，形成了初中科学教学方式信息化转变的“浙江经验”,并正逐步向全国推广。
关键词：
信息技术 初中科学 深度融合 教学方式
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘卓瑛 李云鹤
外贸函电课程是商务英语专业的和核心主干课程之一。针对如何提高学生的职业应用能力问题,探讨了信息技术在外贸英语函电教学活动中的应用方式。
关键词：
信息技术 外贸函电
[期刊] 上海金融
[作者]
陈少波 程东升
本文主要通过调查指出了基层人行信息技术审计工作中存在重视不够、范围狭窄、手段落后、难度较大和人才缺乏等问题,并针对存在的问题提出了全面提高对信息技术审计的认识、搞好部门协作配合、丰富审计手段和技术、选择合理的审计方式和加强内审人员培训等相关建议。
关键词：
信息技术审计 基层央行 内审
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王淦昌
随着时代和科技的快速发展，创新已成为一个国家乃至整个世界进步的标志。唯有改革者才能夺胜，唯有创新者才能恒强。信息技术作为创新路上的技术支撑，已经变得尤为重要。如何快速有效地将信息技术成果普及并应用于社会的发展，已成为当今的重要课题，因此高中信息技术教学的重要性越来越突出。首先，高中信息技术课程可以培育学生使用计算机的意识,让高中生了解和学习信息技术课程的基本理论知识和相关技能,知晓信息技术的发展和它的应用对我们人类平常生活的深刻影响,让学生紧跟时代步伐。再者，高中信息技术课程教学可以培育学生良好的信息涵养,它作为支撑终身学习和合作的工具,为个人的学习、工作和生活奠定了必要基础。传统的课堂教学是学习知识和技能的主要阵地，是培养中学生创新思维的大本营。信息技术教学创新并不是简简单单的计算机课程教学，从教育目标上来看的计算机课程重点放在掌握计算机的知识和技术上，而信息技术教学却是培育信息涵养，所以现代信息技术教学不能以老师讲解为轴心，而忽视了培养学生解决实际问题的能力，相应地应该转变老师的教学模式，使其更加注重学生的创新精神、实践能力的培养，从而实现讲授模式有效转变。笔者将结合刘彦宾编著的《信息技术教育研究与应用》，对新课程下高中信息技术课程的教学方法和基础教学进行探讨和设计，形成信息技术在高中教学中的实践方法和系统策略。
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