标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(9897)
2023(14353)
2022(12353)
2021(11889)
2020(9653)
2019(22498)
2018(22561)
2017(42466)
2016(23689)
2015(26460)
2014(26515)
2013(25456)
2012(23528)
2011(21204)
2010(21555)
2009(19370)
2008(18817)
2007(16719)
2006(14884)
2005(13131)
作者
(64183)
(53116)
(52593)
(50371)
(34020)
(25367)
(24170)
(20672)
(20208)
(19292)
(18179)
(17710)
(16952)
(16847)
(16471)
(16294)
(15966)
(15849)
(15180)
(15158)
(13312)
(13066)
(12692)
(12197)
(11958)
(11833)
(11825)
(11762)
(10549)
(10519)
学科
(83721)
经济(83635)
管理(70479)
(68246)
(58628)
企业(58628)
方法(36875)
数学(31184)
数学方法(30755)
中国(28075)
(23409)
教育(23318)
(22078)
技术(21468)
业经(20483)
(19069)
理论(18625)
地方(18173)
(15809)
(15677)
(15640)
贸易(15630)
农业(15487)
(15204)
(14211)
(13809)
(13659)
财务(13593)
财务管理(13571)
技术管理(13524)
机构
大学(324878)
学院(322093)
管理(129433)
(123971)
经济(121000)
理学(112033)
理学院(110762)
管理学(109037)
管理学院(108389)
研究(108315)
中国(75849)
(70229)
科学(64866)
(57027)
(52772)
(50709)
师范(50406)
(48577)
中心(48082)
研究所(48006)
财经(45243)
北京(45106)
(44129)
业大(43807)
(41107)
师范大学(40864)
(39731)
教育(39474)
(39115)
技术(36863)
基金
项目(217098)
科学(173179)
研究(168382)
基金(154498)
(132174)
国家(130901)
科学基金(113475)
社会(103714)
社会科(98116)
社会科学(98093)
(86281)
教育(82778)
基金项目(81654)
(73453)
自然(72157)
编号(71131)
自然科(70471)
自然科学(70458)
自然科学基金(69201)
资助(62639)
成果(60037)
课题(51317)
(49131)
重点(48925)
(48648)
(47497)
创新(44534)
项目编号(44228)
教育部(43034)
人文(41603)
期刊
(136424)
经济(136424)
研究(104415)
中国(68387)
教育(65504)
管理(49733)
学报(43428)
科学(42456)
(41626)
(39683)
大学(34443)
技术(32369)
学学(30778)
农业(27967)
(26875)
金融(26875)
业经(22999)
财经(21186)
经济研究(20972)
(18083)
图书(18034)
问题(17046)
科技(17007)
职业(16437)
(15977)
论坛(15977)
技术经济(15893)
理论(15358)
现代(14815)
(14802)
共检索到481133条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究  [作者] 张兴华  
进一步深化创造教育研究是“十五”期间的一个重要课题。在实践中要制定新策略 :建立科学的评价和管理机制 ,确保创造教育的积极发展 ;寻找创造教育实验的载体、依托、主渠道、突破口和生长点 ,推动创造教育的持续发展 ;借助现代教育技术和手段 ,实现创造教育的跨越发展 ;通过提高学生的创造力水平来提高学生的学习效率和学业成绩 ,促进创造教育的健康发展
[期刊] 职教论坛  [作者] 张立新  
高职教育是以高端的技能应用型人才的培养为根本目标,是否具备创造力,是衡量高职院校培养目标实现与否的一个重要指标。因此,高职院校应以培养学生的创造力为核心,基于目前的教学模式中存在的问题,以切实可行的培养策略来实施教育教学。
[期刊] 职教论坛  [作者] 左兵  
创造教育不是某一阶段教育才需要进行的教育,职业教育同样承担着培养和造就创造性人才的重任。职业教育的学生具有创造力的心理品质和人格特质,同时,职业教育较小的升学竞争压力,多元化的评价方式,注重实践技能训练的教学方式,都为培养学生的创造力提供了有利条件。职业教育可以从调动学生的学习兴趣,完善科学多元的测评体系,强化实践教学环节,加强教师的创造意识等多种途径培养学生的创造力。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 班博  张雷  
本文认为,加入WTO后各种大型卖场、超级市场、便利店、专卖店、仓储中心及社区店不断出现,客观上要求企业依据国内外价值创造理论与实践的演变,构建更为合理的价值创造模式。第一,加强基于核心环节的价值链管理模式。零售企业价值链管理的核心环节在于强化基础设施、卖场管理与人力资源管理。第二,建立基于信息手段的供应链管理系统。主要包含电子交换系统、电子数据交换系统、快速响应系统、管理信息系统、价值网络、顾客反应系统、决策支援系统、电子收款机(单品管理)信息系统、全球定位系统等。第三,完善全面价值共享的价值网管理业态。
[期刊] 新金融  [作者] 张守川  杨瑾  
风险策略管理是基于银行战略实现与价值创造视角对全面风险管理的考察。风险策略管理把银行面临的各类风险通过风险计量统筹、整合为一个整体并与资本和银行战略建立紧密的联系,进而通过风险偏好的传导、与业务计划的互动达到价值创造的目的。本文基于对银行战略与风险管理关系的分析,提出了风险策略管理的概念与核心要素,构建了一套完整的风险策略管理框架,并以房地产行业为例阐述了风险策略管理的运行机制。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 吴丹红  张敏  
在大数据、云计算、物流网的背景下,传统零售业的发展逐步受到限制,因此传统零售业向新零售转型成为零售企业前行的重要方向。本文主要从价值链以及价值创造的角度出发,对新零售企业的价值创造模式以及价值创造中的管理创新进行研究。其中在管理创新中主要介绍了选址创新、商品种类创新、营销创新和物流创新和其他创新。
[期刊] 教育与职业  [作者] 黄学彬  
文章分析了国家创新能力不足的现状,指出了高校应该从学生科技团队创造力培养入手,并基于对大量数据的研究分析,提出了高校、团队队长和团队队员在创造力培养方面的策略。
[期刊] 经济管理  [作者] 苏敬勤   吕禾雨  
数字经济时代,数据成为平台企业的关键生产要素,关系连接则是数据爆炸式增长的隐含前提。然而,平台企业在经由数据治理创造商业价值时,却面临着“如何基于特定关系对平台数据进行有效治理”的难题。本文基于关系连接视角,以中国短视频行业中的两家头部平台企业(快手和抖音)为研究对象,通过双案例对比研究,深入探讨平台企业数据治理的作用机制及其对商业价值创造的内在影响。研究发现:(1)平台企业依据关系的特征优势制定数据治理策略,并在数据生命周期中不断推动关系网络的构建与演化,进而激发并强化网络效应。(2)随着数据治理的发展和演进,平台企业的关系特征愈发明显进而影响到治理模式和商业价值创造形式。(3)由于关系情境和连接强度的差异,平台企业数据治理在强关系中表现为补偿机制,而在弱关系中表现为管控机制。本研究不仅从动态视角深化了对平台数据治理的解构与认知,还丰富拓展了关系及其治理的相关研究。同时,本研究充分考虑了中国独特的关系情境,弥补了平台治理中本土化情境研究的不足。此外,本文也为平台如何基于用户关系进行数据治理提供了实践启示,这将有助于满足不同关系类型下的用户需求和实现平台整体目标。
[期刊] 建筑经济  [作者] 张秀丽  
指出要根据所在市场的类别和性质,主动创造和跨越不同市场,注意研究每种不同策略运用的阶段性、时效性。介绍了中国有色集团在伊朗工程市场竞争中创造产品差别,采取了寡头市场的价格领先策略,而在蒙古工程项目竞争中,则将完全竞争市场的预防性定价策略与垄断竞争市场的创造产品差别等策略,分阶段同时运用于寡分市场,取得了成功。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 初玉霞  张景焕  苏培然  
教师是富于创造力的职业之一,同样的内容由不同的教师来教,教学效果可能迥异;教师的创造性教学行为能使学生的创造潜力得到最大限度的开发。本文在对教师创造性教学行为的内涵及研究取向、主要策略及实行状况进行综述的基础上,提出了相应的发展策略。
[期刊] 企业经济  [作者] 朱腾飞  罗建强  
从客户知识管理和客户价值创造集成的视角,分析了在服务型制造环境下,延迟策略实施的客户订单分离点(CODP)上游如何有效地收敛、聚类群体客户的显性知识及其对客户价值创造的影响,CODP下游如何显化离散客户的隐性知识并在客户全程参与下实现自身价值创造的最大化,最后从售前、售中、售后全面构建了面向服务型制造的延迟策略实施对客户价值创造的影响机理模型。
[期刊] 工业工程与管理  [作者] 罗建强  杨慧  
在我国制造业从生产型制造向服务型制造转型的背景下,以制造企业应对市场变化的能力塑造为驱动,构建了服务型制造、延迟策略、客户价值和企业绩效四者间关系的理论模型,通过理论分析形成研究假设。根据江苏省195份有效问卷,利用结构方程模型对假设进行了检验,得到了面向服务型制造的延迟策略实施对客户价值和企业绩效影响的内在关系。研究结果表明:为了有效应对企业外部的不确定风险,越来越多的制造企业实施延迟策略,并通过与服务型制造的不断融合,既创造了客户价值,又改善了企业绩效。
[期刊] 管理现代化  [作者] 潘思谕  
从价值创造与分配视角,构建中国企业国际战略联盟(ISA)稳定性评价指标体系。ISA稳定性可划分为非常不稳定、不稳定、基本稳定、稳定、非常稳定5个等级。提高ISA稳定性的策略是:提高ISA价值创造的效率与效果,以及价值分配的科学、公平与合理性。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 卢静  
深入分析高校教育管理工作中存在的三点问题:管理工作缺乏创新意识,管理手段僵化陈旧,管理队伍的创新人才数量不足。为此,借鉴教育创新的思想,从三个方面提出了高校教育管理工作的创新策略:树立以学生为主体、以教师为根本的全新教育管理理念;根据社会需求制定教育工作目标并配套设置教育管理手段;内部人才提升辅以外部人才引进,提升教育管理队伍水平。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除