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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
辛涛
本文在分析创造力开发研究的历史历程的基础上 ,着重探讨了创造力开发研究的未来走向。作者认为 ,创造力开发研究在未来将表现出六方面的趋势 :(1 )把创造力与自我发动、自我指导的学习联系起来 ;(2 )需要进行发展性的追踪研究 ;(3)探讨一般性的创造力训练工具或策略 ;(4)解决在创造力训练中存在的范围与顺序之争 ;(5)将现代技术应用于创造力训练之中 ;(6)训练手段与对训练方案的适当评估相联系
关键词：
创造力开发 历史演进 未来走向
[期刊] 教育研究
[作者]
学校管理要以开发教师创造力为核心——“开发教师创造力的管理”研究报告＊●陆天池一、课题的提出（一）时代要求把学校管理作为一门科学来研究改革开放以来，随着计划体制向市场体制的转换，学校管理面临各种困惑和机遇。校长的素质、管理思想和管理模式决定着学校的发...
[期刊] 软科学
[作者]
何小洲 熊娟
通过分析国内外相关文献,引入产品创造力与营销创造力作为过程变量,提出了市场导向、创造力和新产品开发绩效之间关系的研究框架和4个研究假设,并以高新科技企业为例进行了实证检验。研究表明:顾客导向与协作导向正向影响创造力(效用性),竞争导向正向影响创造力(新奇性);创造力(效用性)较创造力(新奇性)对新产品开发绩效的影响更显著;将产品创造力与营销创造力作为中介影响变量所产生的效应远大于市场导向对新产品开发绩效的直接效应。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张国刚 董斌
培养创造性思维是研究生创造力开发的核心内容。思辨是创造性思维的灵魂,掌握科学方法是培养创造性思维的关键所在,而科学技术哲学对于研究生培养创造性思维具有极为重要的作用。
[期刊] 管理评论
[作者]
温利群 周明建 陆强
组织越来越重视和追求创新,领导也需要更多创造力来面对日益复杂的决策环境。本研究提出"创造型领导力"来描述工作情境中领导通过发挥自己的创造力来影响下属和组织的行为或表现,并探讨了创造型领导力对下属创造力的影响。研究一使用三个独立样本开发了创造型领导力的量表,验证性因子分析确定了创造型领导力表现的两个维度:"创造型的工作者"和"创造型的管理者"。研究二通过244份领导—下属的配对问卷检验了创造型领导力对下属创造力的影响。研究发现,创造型领导力可以通过下属的创造性自我效能和领导认同影响创造力;下属的创造力目标设定能够调节创造性自我效能和领导认同对创造力的影响。最后,本文讨论了研究的理论和实践意义。
[期刊] 管理评论
[作者]
温利群 周明建 陆强
组织越来越重视和追求创新,领导也需要更多创造力来面对日益复杂的决策环境。本研究提出"创造型领导力"来描述工作情境中领导通过发挥自己的创造力来影响下属和组织的行为或表现,并探讨了创造型领导力对下属创造力的影响。研究一使用三个独立样本开发了创造型领导力的量表,验证性因子分析确定了创造型领导力表现的两个维度:"创造型的工作者"和"创造型的管理者"。研究二通过244份领导—下属的配对问卷检验了创造型领导力对下属创造力的影响。研究发现,创造型领导力可以通过下属的创造性自我效能和领导认同影响创造力;下属的创造力目标设
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
刘延奎
中国经济起飞的翅膀——开发国民创造力刘延奎江泽民同志在全国科技大会的讲话指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。最近，党中央、国务院领导同志又多次对技术创新工作做了重要指示，江泽民同志明确指出：“要把建立技术创新机制作为建立社会...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
马名驹
本文从当代国际竞争和战略格局的转变出发，论述了人才培养在未来经济科技发展与教育改革中的地位和作用，分析了现代人才创造力的素质特征、获得过程和综合体现，指出了现代脑科学的发展对创造力开发的重要贡献，在此基础上对２１世纪世界人才教育的发展趋势作了分析和预测
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张东初 裴旭明
作者从现代工业设计的特征入手,分析了工业设计中创造力开发的重要性。提出了我国企业界创造力的开发方式和教育界建立以设计创新为重点的设计教学系统的新模式。
关键词：
工业设计 创造力 开发
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
汤超颖 黄冬玲 邱江
创新创业的时代背景下，企业人力资源管理的一项重要工作是开发组织创造力。本文系统地回顾了组织创造力培训的起源和当前的应用现状，总结了四类主要的创造力培训路径：创造力的动机提升、心智调适、创造性技能与工具学习、组织创新管理评价与培训。此外，本文还介绍了有关创造力培训成效的研究结论，创造力开发的新趋势和中国组织创造力的开发现状。相关结论可资人力资源管理者借鉴。
关键词：
创造力 创新思维 培训
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
王习胜
创造力开发的学科平台是创造力研究。基于脑科学、心理学等实证学科成果上的创造力研究,因其前提学科发展的滞后性致使其实证层面的研究陷于徘徊。创造力开发始终未能很好地解决其理论基础薄弱、开发方法缺乏充分的学理依据以及确立较高确信度的评估标准等问题。现实的创造力开发的功能是有限的。
关键词：
创造力研究 创造力开发 模式 效用
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
孙笑明 陈毅刚 王雅兰 赵琼 刘畅
关键研发者为数不多但承担企业大量的核心技术创新工作,是企业最重要的战略人力资源。以往学者基于关键研发者内涵,从各维度提出不同的关键研发者识别方法,探讨影响关键研发者创造力的各种因素,但尚未形成统一认识和系统理论框架。回顾关键研发者内涵,阐述关键研发者识别方法及其异同,提出环境不确定性下影响关键研发者创造力的4个方面:①组织内工作环境变动;②组织间工作环境变动;③组织内合作网络;④组织间合作网络。最后,提出4个未来重要研究方向,为企业在快速变化的市场环境下实现关键研发者管理及促进技术创新提供理论与应用依据。
关键词：
关键研发者 技术创新 创造力
[期刊] 现代管理科学
[作者]
刘云 石金涛
创造性越来越成为员工的核心胜任力,并且受到大多数企业的鼓励。总的说来,研究者们主要从三个不同的角度对员工创造力进行探讨,即个体视角、组织环境视角、个体—环境双向视角。个体视角主要关注影响创造力的个体因素,相关的研究主要沿着两个方向:(1)人格特征对创造力的影响;(2)认知过程对创造力的影响。组织环境视角主要探讨影响员工创造力的工作环境因素,相关的研究也主要沿着两个方向:(1)客观环境对员工创造力的作用;(2)心理环境对员工创造力的作用。个体—环境双向视角强调把个体因素和环境因素结合起来研究员工创造力的必要
关键词：
创造力 研究视角
[期刊] 教育研究
[作者]
胡卫平 俞国良
青少年的科学创造力是一种特殊的能力 ,是一般创造力发展与科学教育的结晶。研究青少年的科学创造力 ,不仅可以丰富和发展创造力理论 ,而且可以使我们更好地在科学教育中落实以创新精神、创新能力和实践能力培养为核心的素质教育。本文从心理学角度研究青少年科学创造力的内涵、表现和发展以及青少年科学创造力的培养 ,旨在引起全社会对培养青少年科学创造力的广泛重视。
关键词：
青少年 科学创造力 研究
[期刊] 软科学
[作者]
赵旭 刘新梅
从组织制度安排的视角系统地研究了正式知识治理和非正式知识治理对组织创造力的影响。通过对239份有效样本的实证分析表明:正式知识治理和非正式知识治理对组织创造力都有正向作用;而正式知识治理和非正式知识治理的交互作用对组织创造力的正向作用不显著。
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