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[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
郑旭东 桑新民
本文认为,科研的水平和实力不仅决定了大学教学和社会服务的水平,而且是评价和衡量大学之学术地位和社会地位的最主要指标之一。论文从四个方面考察了前美国密歇根大学校长杜德斯达特对数字时代大学科学研究方式变革的理念与实践探索,揭示出当代信息技术不仅拓展了科研工作者的创造力、想象力,而且创造了跨时空、跨文化的交流与协同工作新模式,这势必引发科研体制和科研价值观的变革,呼唤大学科研文化的创新。
关键词：
当代信息技术 科研方式变革 杜德斯达特
[期刊] 教育发展研究
[作者]
郑旭东
密西根大学是美国公立大学的"旗舰",享有"公立大学之母"的美誉。杜德斯达特在1988-1996年担任密西根大学校长之际,以"战略规划"和"变革管理"为突破口,将密西根大学成功转变为一所"公立私助"、"文化多元"、"技术先进"的新型院校——"21世纪的大学"。本文对杜德斯达特高等教育改革发展的实践进行了考察,认为以战略规划和变革管理推动研究型大学的跨世纪转型的经验值得借鉴,对我国一流大学建设也有一定的启示。
关键词：
战略规划 变革管理 公立研究型大学
[期刊] 开放教育研究
[作者]
郑旭东
詹姆斯·杜德斯达特(James Duderstadt)博士,密西根大学荣休校长兼科学与工程校级教授,国际知名的核工程专家和高等教育战略思想家,美国国家工程院院士,曾任美国国家科学委员会主席,1964年毕业于耶鲁大学电子工程专业,以优等生获学士学位,1967年毕业于加州理工学院,获工程科学与物理学博士学位,1968年起在密西根大学执教,先后担任过密西根大学工程学院院长和教务长,1988至1996年间任密西根大学校长。面对信息化和全球化合流的时代大背景,杜德斯达特在执掌密西根大学期间,就公立研究型大学的创新发展进行了卓越的实践探索和深刻的理论总结,在全球高等教育界产生了广泛影响,其知名的高等教育著...
关键词：
全球化 创新 发展 大学
[期刊] 高等教育研究
[作者]
郑旭东 桑新民
当代大学校长是一个处于当今世界科学与文化变革发展制高点上的社会精英群体,他们承受着常人难以想象的风险和压力。以新一代大学校长的杰出代表和享有较高学术声望的高等教育战略思想家杜德斯达特作为个案,对其职业生涯的两次重大转变进行考察与解读,可以深入剖析大学校长专业发展中面临的时代挑战及其独特的内心世界和心路历程,揭示新一代创业型大学校长的精神风貌。创业型大学校长的成功之道,对我国大学校长的专业发展和高等教育研究创新具有普遍的价值和深远的意义。
关键词：
创业型校长 大学校长职业生涯 杜德斯达特
[期刊] 科技管理研究
[作者]
朱学红 阳超群 谭清华 邹佳纹
通过对329名大学科研团队成员的问卷调查分析,探究心理契约破裂对创造力的影响机制,补充了心理因素对创造力影响的研究。研究发现,心理契约各维度的破裂对创造力的不同维度均有较为显著的影响,并且创造性思维在心理契约破裂与创造性实践的关系中发挥中介作用。在管理实践中组织资源有限的情况下,针对创造力展示的不同阶段对不同类型心理契约的履行决策提供理论指导。
[期刊] 软科学
[作者]
张崴 王续琨
从组织管理理论入手,根据研究型大学科研团队结构的实际情况和特点,探讨并确立影响科研团队创造力的团队结构要素及其各维度指标,包括个体能力结构、角色配置和异质性结构。在此基础上,分别构建科研团队结构对团队创造力的影响研究假设和模型,实证研究验证了科研团队结构的三方面因素对团队创造力具有显著的正负向影响。根据研究结果,进一步指出了对研究型大学科研团队管理的若干启示。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
汤超颖 商继美
采用43个团队的样本数据,用层次回归分析和多重中介效应检验方法,研究在以学术带头人制为管理模式的科研团队中,变革型领导和团队创新氛围(TCI)四个维度在变革型领导和团队创造力之间的多重中介效应。结果表明变革型领导对团队创造力和TCI四个维度都有显著的正向影响。创新导向和任务导向显著正向影响团队创造力,以及中介与变革型领导和团队创造力的关系;团队目标和参与安全对团队创造力的作用不显著,中介效应不显著。
[期刊] 软科学
[作者]
张崴 王续琨
从组织管理学和管理心理学的研究视角入手,根据团队结构和团队创造力相关研究理论,确立科研团队结构和团队创造力的探索性研究指标。选取来自不同学科领域和具有不同结构特征的科研团队开展探索性案例研究,对团队结构和团队创造力各指标进行汇总和比较分析,得出团队成员个体能力、角色配置和异质性结构等团队结构因素对团队创造力的正、负向影响结果。根据探索性研究结果,构建了科研团队结构对团队创造力影响的假设模型。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
方成 方同庆
建设创新型国家和"双一流"大学是国家重大战略决策。近年来,大学科研人员创新积极性受诸多因素掣制,难以充分激发,引起广泛关注。借鉴现代冲突理论,探讨大学科研治理中,科研人员因所处弱势地位而可能面临的冲突;阐述冲突的表现,包括群际冲突、群内冲突、学科冲突和个体冲突;分析冲突的生成,主要有政府信任假设与期待冲突、科技制度供给与需求冲突及治理方式对立与合作冲突;阐发大学科研治理变革的理论逻辑,主要有互动互信是大学科研治理的前提、科技制度是大学科研治理的保障、协同共治是大学科研治理的目标;提出变革的实践路径,包括诚信建设常态化、科技制度体系化、制度创新多元化、治理方式柔性化、科研服务精细化和治理手段智能化。
[期刊] 管理现代化
[作者]
张亚明
本文围绕现代企业的价值创造体系 ,探讨了信息时代下企业所面临的环境挑战 ,给出了现代企业的价值创造体系、案例及其公司战略创造价值的一种逻辑框架。
关键词：
现代企业 价值创造体系 逻辑框架
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王怀周
随着计算机与通信技术的发展,会计作为一门应用性学科,也将从传统的模式逐渐向新型模式转变,从而适应社会经济的变化以及会计信息使用者对会计信息需求的变化。现代会计模式为了消除自身存在的弊端,需要进行根本性的变革。
关键词：
会计信息 决策有用性 会计理念
[期刊] 职业技术教育
[作者]
桑新民
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
刘月田 张惠萍
信息革命给传统产业提供了新的发展机遇,但同时也给企业的经营运作模式、思想观念等带来前所未有的冲击,这些变化也给财务管理提出了挑战,传统的财务管理已经跟不上信息时代的步伐,财务管理革新已经不可避免,文章将站在信息时代的角度,从以下方面分析财务管理的变革方向。第一,信息时代传统财务管理的弊端;第二、信息时代的财务管理变革方向,包括财务管理理念的更新、财务管理软件的更新、建立并完善财务管理信息系统、健全财务信息安全防范体系。
关键词：
互联网 虚拟企业经营 财务管理
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘凡丰 沈兰芳
美国多所州立大学在本州政府的积极科技政策支持下,组建巨型的跨学科研究中心,努力与产业界共同创造具有“聚集效应”的高科技产业,开始在国家(区域)创新系统中扮演重要角色,其学术地位也相应迅速上升。这些跨学科研究机构具有复杂的合作关系网络,实现了产学的“无缝对接”,超越了技术转移模式。这种成功的科研组织变革需要我们重新审视传统的学术价值观。
[期刊] 教育科学
[作者]
潘洪建
知识既构成课程的实质要素 ,同时 ,人们对待知识的不同观点又决定着课程编制的不同范式 :知识的“旁观者理论”与学科中心课程范式密切相关 ;知识的“参与者理论”与活动中心课程范式不可分割 ,而知识的“生态学理论”与综合课程 (或课程综合化 )不无关系。保持课程类型的内在张力 ,加强各类课程的相互联系和渗透有助于基础教育课程改革稳步而健康地推进
关键词：
知识观 课程类型 课程改革
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