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[期刊] 税务与经济
[作者]
许桂娟 王凯锋
教学督导是高校为完善教学质量监控体系而构建的一种监督机制,也是为确保教学质量提高而采取的一种组织措施和制度创新。作为一种新的教学质量监控组织,其运行模式因校而异。随着高校教育改革和发展的需要,教学督导工作只有在遵循其运行规律的前提下创新教学督导运行模式,才能更好地发挥其对教学质量的监控作用,提高教学督导的工作绩效,更好地服务于高校发展的需要。
关键词：
教学督导 运行模式 质量监控 运行机制
[期刊] 教育发展研究
[作者]
马万民
为保障高等教育的人才培养质量,不断完善高校教学质量保障体系,加强教学过程和教学结果的有效监控,许多高校设立专门的教学督导机构,建立自主式教学质量的督导监控模式,以过程监控作为全面教学质量管理体系的主要手段。高校建立教学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
随新玉
以河南财经学院建立健全教学质量监控机制为切入点,阐明了高校在建立健全教学质量监控机制时必须加强教学质量监控队伍建设、教学质量标准建设和教学监控制度建设,在实践中必须强调教学过程的优化管理,把影响教学质量的诸多软指标纳入到教学质量监控的范畴,使教学质量监控与评估工作制度化、规范化、正常化。
关键词：
教学质量 监控 机制
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵婉莹
高等学校要保证教学工作,提高教学质量,必须建立完善的政府、高校和社会有机结合的高等教育教学质量保障体系。共阐述了三个方面的问题:外部教学质量保障可通过政府建立合理的评估制度来进行引导、激励;学校内部教学质量监控体系的基本框架;高校了解社会对教学质量监控的途径。
关键词：
高等学校 教学质量 监控
[期刊] 职业技术教育
[作者]
蒙焕念 范华 伍新德
随着教育改革的发展与深化,现有高职高专教学质量监控体系逐渐暴露了其实施上存在的各种问题。从对柳州师范高等专科学校教学质量管理实践的分析来看,现行教学质量监控体系缺乏有效的奖惩激励手段,可融入绩效考核机制,构建以绩效为核心的教学质量监控体系。
关键词：
高职院校 教学质量 绩效 监控体系
[期刊] 全球教育展望
[作者]
蔡伟
教学质量标准监控是优质教学的重要途径,目前亟需建立一个适应基础教育实际需要的教学质量标准监控系统。而要真正实现教学质量标准的有效监控,必须了解并提高监控者的素质,把握教学质量标准监控的内容、方法和手段。一个优秀的监控者应当掌握并能熟练运用量化监控与质性监控。
关键词：
教学质量 标准 监控 监控系统
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王嘉毅
教学质量保障和监控是教学工作永恒的主题 ,也是教学工作中较为困难的工作。为了达到促进学校自身发展和提高学校在公众心目中的声誉的双重目的 ,教学质量保障与监控应处理好自我评价与外部评价等方面的关系 ,并选择适当的综合指标体系。提高教学质量 ,应采取多种途径 ,全员参与 ,并根据需要采用不同的评价和监控模式
关键词：
教学质量 质量保障:质量监控
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张淑梅 杨勇
构建科学、严谨、完善、系统的本科教育教学质量保障体系,强化教学质量监控,是高等学校提高人才培养质量的根本措施之一,必须坚持制度建设为基础,过程控制为手段,提高质量为目标。东北大学秦皇岛分校以本科教学为中心,从更新教育观念人
[期刊] 职教论坛
[作者]
范志学 闫桂莲
教学质量提升的机制是建立严密、科学教学质量评价体系,是高职院校教学现代化管理的关键环节和重要手段。高职院校教学质量评价体系应该多元化,即以学生为主,系部评价为辅,督导专家评价为补充的原则。
关键词：
教师 教学质量 评价体系 多元化
[期刊] 中国高等教育
[作者]
冯滨鲁 澹凡忠
随着本科教育规模的不断扩大,新建本科院校正面临新教师大量引进的客观现实,如何尽快提高教师的授课水平,保证本科教学质量,是新建本科院校发展中必须解决的重
[期刊] 中国成人教育
[作者]
支卓华
本文分析了高校就业指导课的现状,结合云技术、社交网络、大数据等"互联网+"技术,围绕高校就业指导课的教学目标,突破物理空间,全面调动学校各种教育教学资源,通过构建"超丰沛的就业指导课程教学资源平台""大数据教学效果考察分析系统""智能教学终端"的"互联网+"就业指导课程体系,来实现高校就业指导课程的教学改革。
关键词：
大学生就业指导 互联网+ 教学模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
毛尚华 范立明
本文认为开展教学督导是高职院校强化内部管理、提高教育教学质量的重要手段,教学督导属于高职院校内监督系统和信息反馈系统;建立与教务处平行的学院教学督导机构和院系两级督导体系是目前高职学院开展教学督导的最佳运行模式。
关键词：
高等职业学院 教学督导 运行 模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄雪英 蒋景东
高职中外合作办学起步晚,但发展快。温州职业技术学院作为国家示范性高职院校,在中外合作办学方面对教学质量监控进行了积极有益的探索。文章对探索过程中的做法、经验以及教训进行阐述,以此引起同行的深层研究与探讨。
关键词：
中外合作办学 教学质量 监控
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
户清丽 田雨
<正>反思被看作是教师职业发展的决定性因素。教师采用反思性教学可提高教学监控能力。成功的、有效率的教师更倾向于主动、创造性地对教学事业中的重要事项进行反思，包括教育目的、课堂环境及其职业能力。教学反思指向如下：一是反思课堂教学的有效性。教师在反思课堂教学的有效性时应认识到：地理教学方法与教学策略的选择必须适应地理学科内容和教学任务，不能为标新立异而舍弃内容标准；
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周海潮
山西大学为保证教学质量,近年来已多次在全校范围内进行了有关教学质量的学生评价工作,结合贯彻落实教育部有关文件的精神,出台了《山西大学关于提高课堂教学质量的若干意见》。一、领导重视教学与教学改革学校出台的政策对学校与院系的党政一把手提出了明确的责任要求:每月至少召开一次教学工作会议,解决教学中存在的问题,要有会议记录;落实党政干部听课制度,保证有一定的时间深入教学第一线调查研究,每学期至少听课5～10次,要有听课记录;要加强本单位教学指导委员会的工作力度,加大对教师课堂教学质量的评价工作;要把主要精力投入到教学工作中,要研究教学问题,提出改进措施;要组织教师结合教学实际,深入开展课程体系、...
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