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[期刊] 高等农业教育
[作者]
吴智文
实施创新驱动发展战略,科技创新是核心,创新创业型人才是关键。创业教育作为高等教育发展新理念,是推动高职院校创新创业型人才培养的核心驱动力。但目前,高职院校开展创业教育仍存在创新教育不足、目标层次模糊、管理结构混乱和生态文化缺失等诸多问题,针对这些问题深入分析与探讨,并对高职院校如何推进创业教育提出几点建议与措施,其重点在于关注新兴热点,把握政策导向,立足岗位创业,打造文化生态,从而让高职院校较好较快地服务中国创新驱动发展。
关键词：
高职教育 创业教育 人才培养 管理结构
[期刊] 特区经济
[作者]
王坤
港珠澳大桥即将通车、粤港澳大湾区提升为国家战略,使珠海与港澳站在一个新的历史起点,珠港澳三地更高层次的合作与互动即将展开,国际经验表明大学是推动区域创新发展战略实施的强力引擎。在珠港澳三地,聚集了超过30所的高等院校,规模之大、类型之多,前所未有。粤港澳大湾区时代,进一步推动珠港澳高校的联动、协同发展,对本地区打造全球区域创新中心具有重要的意义。本文首先描述了珠港澳高等教育合作的主要模式,然后对比广州、深圳和珠海高等教育发展,由此发现了珠港澳高等教育合作存在整体层次不高、制度层面缺失和科研合作层次低等问题
关键词：
珠港澳 高等教育 创新驱动 对策
[期刊] 改革与战略
[作者]
赵卢雷 沈伯平
在新时代背景下,创新从未像今天这样影响着国家前途命运与人民生活福祉。近年来,中国的创新已经取得了显著成就,但与西方创新型强国相比,尤其在许多关键核心技术领域依然较为薄弱。因此,应坚定不移实施创新驱动发展战略。由于创新驱动发展战略是一个系统性工程,在坚持以科技创新为核心的前提下,必须做到以理论创新为先导、以制度创新为保障、以文化创新为催化剂,实现四者有机耦合,发挥合力使中国成为创新型国家、世界科技强国。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘献君
综合国力竞争最终体现为人才的竞争,创新创业能力的培养是高等教育的重要目标。高校适应人才发展需求,向应用型人才培养转型,需要转变教育观念,改革课程体系,改变教学条件,努力服务社会,推动创新驱动发展。
关键词：
创新驱动 高校 应用型人才培养
[期刊] 科技管理研究
[作者]
燕廷淼
高校作为重要的科研力量,其科研经费管理改革关系重大。尽管高校科研经费管理系微观层面的事务,但其管理视野应该高远,从大的时代背景和国家创新驱动发展战略角度来设计管理措施与制度。为此,在分析总结既有的高校科研经费管理的基础上,提出从转变职能部门管理思维出发,创新服务方式、提升服务水平,并结合高校的科研经费管理现实,着重做好预算管理、绩效管理和权益管理,以促进高校科研水平与成果质量的不断提高。
关键词：
高校 科研经费 绩效管理 产权激励
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李海涛 江平
实现高职院校创新创业教育类型化发展，提升创新创业教育质量，承载培养高素质、创新型技术技能人才的任务已经成为当下高职教育实现高质量发展迫切需要解决的现实问题。现实中，高职院校创新创业教育存在教学目标偏离关键能力的导向、教学内容轻视实践应用的指向、师资队伍轻视“创业型”教师队伍培养三大问题。基于此，从输出技术创新创业者、整合跨界多方资源、打造“创业型”工匠教师、拓展学生的成长空间四个方面提出类型教育背景下高职院校创新创业教育的功能定位，从理念明晰、机制优化、载体深化、师资提升、体系完善五个方面提出高职院校创新创业教育的发展策略。
关键词：
类型教育 高职院校 创新创业教育 定位
[期刊] 教育与职业
[作者]
申晓伟
创新能力薄弱是我国与世界发达国家的主要差距,也是制约我国经济社会高质量,高水平发展的瓶颈所在。协同创新是当前我国提升创新能力的必由之路。作为高素质技术技能人才培养、应用技术创新、社会服务和文化传承的重要基地,高职院校要紧跟现代产业发展的步伐,构建人才、技术、文化需求导向的协同创新模式,加强协同创新管理,组建协同创新团队,强化协同创新评价,构建协同创新文化,全面提高办学质量,服务国家创新驱动发展战略的实施。
关键词：
高职院校 协同 创新 模式 构建
[期刊] 中国高等教育
[作者]
史宗恺
青年愿创业，社会才生机盎然；青年争创新，国家就朝气蓬勃。高校创新创业教育工作要坚持育人为本、问题导向、协同推进。鼓励和引导学生进行深入的技术创新、模式创新，实现从创新到创业的转化。
[期刊] 经济师
[作者]
朱璐婕
随着我国经济社会的不断发展以及改革的逐渐深入，现阶段关于新媒体背景下民族企业文化营销管理发展战略创新的相关探讨研究也得到越来越多的重视。高效的营销管理对于民族企业的发展起积极促进作用，但要重视应用严谨的管理发展战略，成功实现现代民族企业发展。文章对新媒体背景下民族企业文化营销管理发展战略创新进行了简要分析，以促进现代民族企业整体发展水平的提升。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王华锋 陶慧
国家经济转型和产业升级不断提速,对高职院校创新创业教育提出了新的更高要求。现阶段高职院校创新创业教育仍存在对创新创业教育内涵认知模糊、机制不完善及资源不足等诸多问题,严重阻碍了高职院校人才培养目标的实现。结合浙江医药高等专科学校创新创业教育的实践探索,在经济新常态背景下,高职院校应从教育理念、顶层设计、制度机制、基础保障等方面着手,重构创新创业教育模式,大力培养服务社会经济转型发展的高素质创新创业人才。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙培东 王晨倩
推进＂大众创业，万众创新＂需要全社会加强以创新为核心的创业教育。非学历继续教育以市场为导向，具有学习时间灵活、教学形式多样、教学内容适用性强等特点，在＂双创＂背景下能够释放更大的发展活力。为了更好地适应创业创新教育需求，高校非学历继续教育应该更新理念，明确工作定位；培育师资，打造专业团队；构建平台，优化教学模式；立足区域，加强交流合作。
关键词：
高校 非学历继续教育 创业教育
[期刊] 保险研究
[作者]
陈志国 杨甜婕
专利保险是促进企业自主创新的金融手段,是实现国家自主创新战略的一种重要保障机制。我国目前政府引导、保险公司积极推动的自愿型专利保险模式,对促进我国专利保险发展、增强科技企业专利保险保障起到一定的积极作用,但在制度参保率、风险保障水平等方面还存在较多不足。论文提出了强制型专利保险模式、半强制专利保险模式和互助型专利保险模式,在对不同模式的优缺点及其不同模式的适应性进行比较后,认为强制型专利保险和互助性专利保险模式在我国为较好的模式选择。论文设定了专利保险未来产品体系发展路径,提出了政府应保持对专利保险较长时期财政补贴、专利企业应培育专利知识产权风险管理理念并制定专利风险管理策略等建议。
关键词：
专利保险 创新驱动 发展模式 政策建议
[期刊] 商业时代
[作者]
李金叶 付宇杰
本文按照企业创新流程将指标划分为创新环境、创新投入、创新产出、创新成效4类,选取18个与企业创新能力相关的指标,运用主成分分析法对31个省市区2012年的创新能力进行综合评价和排序,克服了层次分析法与模糊综合评价法主观性的缺陷,为我国创新驱动发展战略中企业创新能力评价提供参考。
关键词：
创新驱动发展战略 主成分分析 聚类分析
[期刊] 职教论坛
[作者]
安光
在＂大众创业、万众创新＂的国家大背景下，高职院校如何进行创新创业教育、培养创新创业人才，成为当前高职院校教育最为关心的问题。基于互联网时代背景，高职院校开展创新创业教育具有必要性，对创新创业型人才培养应在教育理念、课程开发、师资建设、教育平台方面进行新的探索。高职院校应优化现有的教育资源，对＂专业＋创业＂融入式、＂导师＋项目＋团队＂创新、＂分级递进式＂等创新创业教育模式进行有效探索，并结合校情构建新的创新创业教育模式。
[期刊] 教育与职业
[作者]
连伟利 郭光亮
文章首先分析了"互联网+"背景下创新创业教育的内在属性与时代特征。然后论述了"互联网+"背景下高职院校创新创业教育面临的主要问题:创新创业教育理念滞后,与专业教育融合不够;从事创新创业教育的师资队伍建设不足;课程设置混乱,教材选择随意,教学方式方法单一;创新创业实践平台欠缺,引导帮扶不到位。最后提出了"互联网+"背景下高职院校创新创业教育发展路径:以"互联网+"作为创新创业教育理念;加强创新创业教育师资队伍建设;科学设置课程,积极探索多重选修学习模式;统筹社会资源,强化创新创业教育实践,健全创新创业教育体
关键词：
互联网+ 高职院校 创新创业教育
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