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[期刊] 全球教育展望
[作者]
李谦 赵中建
智库建设与教育部人文社会科学重点研究基地建设之间联系紧密,"教育部社会科学委员会教育学部委员暨教育部人文社会科学重点研究基地教育学基地主任圆桌论坛"就国家智库建设、当前教育部人文社会科学重点研究基地教育学基地建设的现状与愿景进行了探讨。在论坛的最后,与会代表达成共识,认为贯彻落实党的十八届三中全会有关智库建设的精神,完成从教育重点研究基地到教育智库的转型,是今后各个基地发展的主要方向和重点工作内容。
[期刊] 财贸经济
[作者]
本中心是教育部惟一授牌的中国高校现代商贸的重点研究基地,是一个跨学科的综合性和开放运作的研究机构。"中心"现下设有:商贸业改革与发展
[期刊] 图书情报知识
[作者]
任欣志
[期刊] 经济研究
[作者]
东北财经大学产业组织与企业组织研究中心是教育部人文社会科学重点研究基地。2010年5月,研究中心在全国高校人文社会科学重点研究基地第二次评估中,排名经济类教育部重点研究基地第四名,教育部社科司给出"总体发展态势良好"的积极评价。研究中心前身为成立于1993年的东
[期刊] 民族教育研究
[作者]
中国少数民族研究中心成立于2000年,是教育部和国家民委共建在中央民族大学的人文社会科学重点研究基地。按照《普通高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法》和《共建协议》要求,该中心应在中国民族研究领域发挥学术先锋,构筑中国少数民族研
[期刊] 经济管理
[作者]
东北财经大学产业组织与企业组织研究中心是教育部人文社会科学重点研究基地。2010年5月,研究中心在全国高校人文社会科学重点研究基地第二次评估中,排名经济类教育部重点研究基地第四名,教育部社科司给出"总体发展态势良好"的积极评价。研究中心前身为成立于1993年的东北财经大学工业经济研究所,首任所长为著名经济学家汪祥春教授。研究中心前任主任为著名经济学家于立教授,名誉主任为日本著名经济学家植草益教授,现任主任肖兴志教授为中国社会科学院应用经济学博士后,东北财经大学国家
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
郑德俊
2004年6月21-22日,教育部社会科学委员会成立大会暨第一次工作会议在北京隆重召开。教育部社会科学委员会是教育部根据《中共中央关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的意见》的精神和《教育部关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的若干意见》的要求,为适应高等学校哲学社会科学研究事业发展的需要,推进科研管理决策的科学化与民主化而成立的指导高等学校哲学社会科
[期刊] 比较教育研究
[作者]
根据教育部社会科学司《关于北京师范大学比较教育研究中心变更名称的复函》(教社科司涵[2012]229号),教育部人文社会科学重点研究基地"北京师范大学比较教育研究中心"从即日起更名"北京师范大学国际与比较教育研究院"。1999年,北京师范大学比较教育研究中心通过教育部评审,成为首批教育部人文社会科学重点研究
[期刊] 教育研究
[作者]
王鉴 姜振军
长期以来,教育学究竟是人文科学还是社会科学颇有争论。究其实,探讨教育学的学科性质问题不仅要结合当下教育及教育学的现实处境,更要结合教育及教育学的学科要旨;不仅应重视研究结论的合理性,更应重视探索过程的逻辑性。从根本上讲,教育学的学科属性决定于其研究对象。教育学的研究对象是人类的一切教育现象,可分为宏观教育事业现象和微观教育活动现象。研究教育事业现象的宏观教育学,其学科属性明显倾向社会科学;研究教育活动现象的微观教育学,其学科属性当属人文科学。综合而言,教育学属于典型的人文社会科学。
关键词：
教育学 教育现象 人文社会科学
[期刊] 民族教育研究
[作者]
南楠
日前,中国少数民族研究中心两项课题获2012年教育部人文社会科学基地重大项目立项,这两项课题为《百年共和的经济和启示:少数民族和民族宗教对现代中国建立、建设和治理的贡献和潜力研
[期刊] 教育研究
[作者]
郭文安 刘家访
全国教育学研究会教育基本理论专业委员会第四届年会,1993年10月8日至12日在四川省成都市举行。出席这届年会的有全国各地专家、学者近60人。本届年会围绕“教育学研究的方法论”和“教育与市场经济”两个主题,展开了深入的讨论。 一、教育学研究的方法论问题 与会者一致认为,教育理论工作者愈来愈关心教育学研究的方法论了。因为,教育学的发展需要解决对象、理论和方法问题。对象确定研究的指向与范围,理论揭示对象的本质与规律、形成理论体系,方法则解决学科研究和理论发展的原则、途径与方式,在学科发展中起着重
[期刊] 图书情报知识
[作者]
张晓娟 杨卉 郭娟
1引言2014年11月6日,2014年教育部高等学校档案学专业教学指导委员会年会暨第二十三届全国档案学专业系主任联席会议在武汉召开,会议由武汉大学承办。本次会议围绕"档案学人才培养创新"这一主题展开,来自全国31所高校的专家、学者共计58名代表参加了本次会议。此次会议上,中国人民大学、上海大学、湘潭大学和武汉大学的代表作了重点
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