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[期刊] 中国成人教育  [作者] 全继刚  
社区教育对提升国民素质和生活质量具有重要作用,是终身教育体系的重要组成部分。针对我国现有的社区教育供给较为盲目、发展方向模糊不清等问题,本文从教育目标、教育对象、教育方式等层面进行了社区教育需求分析,提出了社区教育需求导向模式的基本要求,并提出了社区教育从"供给主导"向"需求导向"转变的实现路径,即转变课程选择模式、积极推动累积学分制和社区教育认同、扩展社区教育资金来源、引导企业创建社区大学。
[期刊] 财会月刊  [作者] 孙建华  
本文拟结合目前高端会计人才的市场需求,研究探讨高端会计人才应具备的知识和能力结构,在此基础上,对会计硕士培养模式的现状及存在问题进行分析,并结合国外培养经验,提出优化创新会计硕士专业学位的培养模式。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 宋凤轩  安艳芬  谷彦芳  
面对京津冀一体化的新形势,培养符合社会需求的经济管理类人才,是河北省高等学校的根本任务。本文从经济管理类人才培养目标创新、课程体系改革、教学内容建设、教材体系构成、教学平台创新和保障体系构建等方面,探讨了需求导向型经济管理类人才培养模式的创新思路。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 魏丽娜   武建鑫  
校企联合培养是高校与产业界强化合作关系的重要方式,在国家创新体系和教育体系中占有重要地位。在回顾美国合作教育历史、分析产业发展需求及梳理其政产学研体系的基础上,从培养主体角度提炼出美国校企联合博士生培养项目的三种类型,即政府主导、高校主导和企业(行业)协会主导,从培养方案角度归纳出三类培养模式,即协同式、合作式和分段式。总体而言,美国聚焦关键产业领域,依托产业研究中心和重大科技平台,通过多渠道且可持续的资金来源,出台政策规范并保障博士生联合培养项目的有效运行。借鉴美国校企联合博士生培养项目经验,建议推动校企联合培养项目与国家需求紧密结合、强化校企联合培养项目的灵活性与规范性、激发企业参与校企联合培养项目的积极性,进而全面提升我国博士生联合培养的质量和有效性。
[期刊] 中国高等教育  [作者]
殷翔文在《中国高校科技与产业化》第6期撰文指出,过去我们往往比较熟悉和习惯的一种应用研发模式是"供给主导模式",就是高校科技人员出于自己的兴趣特长,或者根据有限的需求信息,对已有一定研究基础的课题进行研发,取得成果后。再去找市场推广,找企业应用。这就必然导致了那些市场本来不需要的成果转化难、产业化更难,而且不可避免地导致那些需求信息不对称、市场调研不充分的研发成果
[期刊] 职教论坛  [作者] 张士  
随着中国经济的转型升级,社会对人才需求的变化日趋加剧,高职院校学生就业难与社会需求难以满足的矛盾日趋突出。面对这一挑战,必须构建需求导向的高职人才培养模式。首先,要转变人才培养观念,人才培养要与社会、区域经济发展紧密联系,以满足社会和区域经济发展的人才需求和服务于社会为目的。其次,培养目标定位在"专业有特色,教学有特点、学生有特长,就业有优势、创业有能力、发展有空间"的位置上。再次,建立满足社会需求的课程体系、实践教学体系;加强对学生毕业后的跟踪教育;建立需求导向的教学团队;建立相应的质量监控和评价体系。
[期刊] 软科学  [作者] 阮平南  赵宇晴  
为提高市场需求与企业产品创新研发之间的匹配性,提出了一种基于开放式创新社区的用户需求识别方法。该方法通过构建用户需求识别指标,采用线性加权方法计算权重,提取需求关注焦点度,结合改进的关键词提取方法确定用户需求关键词,对需求分布情况进行测度。并以小米社区为例,抓取社区中的用户发帖信息,从需求关键词展示、需求点分布和需求聚类三个方面对开放式创新社区中的用户需求进行识别与分析,针对用户需求的分布情况提出相应的产品研发策略。实证分析结果验证了该方法的可行性和有效性。
[期刊] 软科学  [作者] 阮平南  赵宇晴  
[期刊] 中国远程教育  [作者] 王振杰  
需求产生动机,动机指导行为。社区教育的发展很大程度取决于社区成员不同学习需求的满足,加强需求导向研究是推动社区教育普及和发展的重要保证。本文从探讨加强需求研究的必要性入手,分析当前社区成员的需求动态,提出更好适应社区教育需求的对策建议,以期推动社区教育的进一步发展。
[期刊] 财务与会计  [作者] 江中亮  
推进管理会计,内在需求有两个方面。一是企业内在需求。这也是管理会计理论指导实践的过程。二是高等院校内在需求,实质上就是通过管理会计的实践,不断丰富和发展管理会计理论。从高等院校管理会计理论内在需求出发,迫切需要组织高等院校教授、学者力量,成立专家团队,采取座谈、访谈、查阅资料等方式服务于企业。目前,财政部已经把管理会计作为今后会计改革与发展的主方向,力争通过5~10年的努力,使我国管理会计接近
[期刊] 经济师  [作者] 张炳达  钟小平  
金融行业的深化改革深刻影响着金融人才的需求,对高职金融人才的能力要求也呈现出新的特征。文章从市场需求入手,通过对市场需求和学校培养之间差距的对比,找出存在的问题,并提出高职金融专业应构建需求导向型的人才培养模式,对课程体系、课程内容、培养方式等做出调整,以培养出更加适应金融行业发展需求的高端技能型人才。
[期刊] 教育与职业  [作者] 朱海灵  
随着高等教育体制改革的深化,大学生就业问题已成为人们关注的焦点。以社会需求为导向,改革人才培养模式,改进教育教学方法,对提升大学生的就业能力和就业质量尤为重要。文章从人才培养模式改革、就业指导体系建设两个层面,对高校人才培养模式改革提出了建议,以期解决当前人才培养中存在的问题。
[期刊] 技术经济  [作者] 夏恩君  邓倩  张明  
以开放式创新社区网络为研究对象,分析了开放式创新社区网络的参与主体,运用模糊综合评价的理论和方法构建开放式社区网络的概念模型。通过研究创新主体间的协同合作和整合共享创新要素的方式,建立开放式创新社区网络创新能力评价指标体系,根据该评价指标体系建立了模糊综合评价模型。实证结果表明:利用所构建的模糊综合评价模型能有效评价开放式创新社区网络的创新能力,企业可依据评价结果进行改进和提升。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 詹湘东  
使用组织产品和服务的实际终端用户是开放式创新的创新源。但许多组织缺乏用于理解和采纳终端用户思想的能力,担心失去对创新过程的控制,导致许多组织很难吸收这些创新源。在已有研究基础上,构建将终端用户融入组织创新过程的集成模式:优化管理领先用户、采用有针对性的用户工具、有效嵌入人力资源、集成组织与用户创新社区。提出基于社会关系网络的领先用户扩散模式。利用对戴尔公司IdeaStorm网站的案例研究,分析基于用户创新社区的各种模式的实施与管理,提出可以进一步研究的问题。
[期刊] 技术经济  [作者] 王毅  
以8家重点工业企业(哈电、大唐电信、中国船舶、海尔、海信、奇瑞、长庆油田、鞍钢)为案例研究对象,系统探讨了需求在企业技术创新能力成长中的作用机理,提出需求导向的技术创新能力成长理论模型———"需求导向-实践积累-能力跃迁"模型。该模型包括以下3个命题:第一,需求导向是指企业主动把握需求带来的创新实践机会,这些机会来自需求宽度(国家战略需求、国际市场需求、国内市场需求和企业内部需求)和需求深度(首次需求、需求升级和创造需求)的不同组合及其动态变化;第二,企业技术创新能力的积累表现为能力宽度(整体产品/工艺技
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