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[期刊] 职教论坛  [作者] 陈乃林  
根据十八届三中全会精神,把治理理论运用到社区教育领域,从政府职能转变、着力培育社会组织、构建支持服务体系、探索运用市场机制、推进治理体系法制化、健全城乡一体化体制机制等六个维度,提出了创新社区教育治理体系的新思路,对社区教育治理体系建设具有重要的指导意义。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 石忆邵  
农业创新体系是以提高农业创新能力、建立有效创新机制和服务于乡村经济与社会发展目标为导向、由多元化创新主体、网络化的创新过程和集成化的创新目标所组成的农业组织和制度系统。农业创新体系是国家创新体系的一个重要组成部分,提高农业的创新能力,无疑是人类社会在...
[期刊] 职教论坛  [作者] 赖长春  
评价指标体系是一定历史时期社区教育发展目标和任务的集中反映,是评价内容的载体,是引领社区教育发展的方向盘。随着社区教育发展阶段目标和重点任务的转移,构建与之相适应的评价指标体系势在必行。以顾客满意度测评模式为指导构建社区教育评价指标体系,符合当前社区教育发展倡导的以人为本、以学习者为中心、以学习需要为导向,以及坚持社区为根、特色发展的理念和原则,有利于克服社区教育发展重硬件软软件、重供给轻需求的倾向,是一种有益的探索尝试。
[期刊] 经济问题  [作者] 张侃侃  王兴中  
城市资源是城市社区体系构建的物质基础,对城市资源供给系统进行控制是提高居民生活空间质量和提升城市空间价值的路径之一。从社会空间的角度对城市资源的内涵予以界定,详细阐释城市资源公正配置的影响因素;在此基础上系统制定城市社区体系下城市资源的公正配置模式,以在消除城市资源剥夺的前提下重构城市资源供给的空间与机会可获性,使城市为所有城市居民优化生活环境及改善生活水平,形成公平和谐的空间氛围,并最终实现城市的可持续发展。
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)  [作者] 李曼  
商业模式创新有助于企业赢得竞争优势,也是企业创造长期利润的源泉之一。商业模式创新可以从战略选择和运营方式两个层面进行。其目标是为客户创造成本水平更低或差异化特征更为显著的产品与服务。借鉴平衡计分卡模型,可以从商业模式创新与战略目标吻合程度、商业模式的运营效率、产品与服务的客户价值及商业模式的财务价值创造等四个方面建立商业模式创新的评价指标体系。
[期刊] 税务研究  [作者] 江苏省苏州工业园区地方税务局课题组  马伟  谭军  
构建和运用税收治理现代化指标体系是实现税收治理现代化目标的核心工程,有利于客观衡量和全面推进税收治理现代化的进程。本文在学习借鉴国外现代税收管理指标的基础上,结合税收治理现代化目标的四个层面进行细化分解落实,建立了一套取数方便、衡量科学的指标体系,并通过对江苏省部分具有代表性地区的数据进行模拟计算和对照分析,验证了指标的可靠性,可为全省乃至全国税收治理现代化指标体系的建立提供具有借鉴意义的参考内容。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 朱桦  
本文认为,加快完善商业信用体系对于扩大内需、保持经济平稳较快发展,以及加快产业结构调整、大力发展先进制造业和现代服务业都具有至关重要的作用。商业信用体系是有机的制度系统,由商业信用道德文化、信用公共服务、企业自律以及相关法律法规等组成。我国商业信用体系的模式选择应立足中国国情,采取政府主导与市场化运作相结合的方式,努力发扬优秀传统商业信用道德文化,大力促进商业信用专业服务业发展,加强企业内部信用管理制度建设,进一步完善商业信用相关法律法规,加强政府监管,积极发挥行业协会作用。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 胡赤弟  张国昌  
高等学校是一种学术组织,构成这种学术组织的成员,包括教师、学生和行政管理人员,以及学科、专业、实验室、研究所等各类内部学术机构。在市场经济、知识经济的影响下,尤其在协同创新过程中,高校内外部人员和机构的广泛协同,形成了以高校为核心的复杂的协同创新社区。研究了高校协同创新社区的形成、特点,并通过对其产生影响的促进者分析,提出协同创新社区的治理原则。
[期刊] 物流技术  [作者] 杨嘉伟  
通过分析我国社区电商物流主体及政策现状,探讨当前面临的主要困难,提出将社区物流服务体系纳入到地方政府基础公共设施建设范畴,并针对城镇及农村社区给出重构建设主体及整体运作建议。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 李玉辉  陶犁  
略论发展与云南旅游教育体系李玉辉,陶犁云南教育学院,云南大学旅游系OnDevelopingtheTourismEducationalSysteminYunnanProvince¥byLiYuhui;TaoLiAbstract:Thearticle,i...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 全继刚  
社区教育对提升国民素质和生活质量具有重要作用,是终身教育体系的重要组成部分。针对我国现有的社区教育供给较为盲目、发展方向模糊不清等问题,本文从教育目标、教育对象、教育方式等层面进行了社区教育需求分析,提出了社区教育需求导向模式的基本要求,并提出了社区教育从"供给主导"向"需求导向"转变的实现路径,即转变课程选择模式、积极推动累积学分制和社区教育认同、扩展社区教育资金来源、引导企业创建社区大学。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 乔艳芬  卢鑫  
文章立足于信息技术日益发达的今天,价值共创的研究逐渐得到国内外学者的重视。在实践中,顾客参与企业在线社区共创价值已经成为创造价值的新趋势,一方面顾客可以参与企业生产过程中,另一方面企业可以通过共创过程识别顾客的潜在需求。文章基于已有的现实背景,立足于价值共创视角,以MIUI在线产品创新社区为情境,探讨了在线产品创新社区共创环境,以及在线产品创新社区的主要参与主体间是如何共创价值的。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 乔艳芬  卢鑫  
文章立足于信息技术日益发达的今天,价值共创的研究逐渐得到国内外学者的重视。在实践中,顾客参与企业在线社区共创价值已经成为创造价值的新趋势,一方面顾客可以参与企业生产过程中,另一方面企业可以通过共创过程识别顾客的潜在需求。文章基于已有的现实背景,立足于价值共创视角,以MIUI在线产品创新社区为情境,探讨了在线产品创新社区共创环境,以及在线产品创新社区的主要参与主体间是如何共创价值的。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 乔艳芬  卢鑫  
文章立足于信息技术日益发达的今天,价值共创的研究逐渐得到国内外学者的重视。在实践中,顾客参与企业在线社区共创价值已经成为创造价值的新趋势,一方面顾客可以参与企业生产过程中,另一方面企业可以通过共创过程识别顾客的潜在需求。文章基于已有的现实背景,立足于价值共创视角,以MIUI在线产品创新社区为情境,探讨了在线产品创新社区共创环境,以及在线产品创新社区的主要参与主体间是如何共创价值的。
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