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[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈群
专业是高等学校人才培养的最基本单元,是推进教学改革和提高教学质量的立足点。以学生学习成果为导向,重点考察专业建设中的各个方面对培养目标、毕业要求达成度的支撑效果。专业评估突出对专业评估对象的充分尊重,坚持校内外多元评估主体的积极参与。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王守法
在全面建设小康社会和工业化、现代化建设加速的新阶段,经济、政治、文化、社会建设对高校社会服务职能的需求更加凸显,并具有主导性。地方大学的区域属性决定了学校只有突出服务地方经济社会发展,才能孕育学校特色和优势,才能保持可持续发展,实现新的跨越。在学习实践科学发展观活动中,我们深刻体会到,突出服务特色是地方高校建设有特色高水平大学的必然途径。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
柯勤飞
进入高质量发展阶段,高水平地方应用型高校应围绕应用创新来确定自身发展的方向定位,将培养高素质应用创新型人才作为使命追求。高素质应用创新型人才以能够在真实情境下创造性解决复杂问题为典型特征,涵盖价值观念、能力体系和知识结构等多方面的融会贯通。培养这一类人才,需要从教育产出的角度梳理和聚焦其所应具备的核心能力,树立思教融合、产教融合、科教融合、创教融合、通专融合和跨学科交叉融合等理念,综合运用多种实践策略构建高质量人才培养体系。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张宏伟
高校开展协同创新是提升自身办学实力的重要途径。在发展意识上强化协同是基本前提，在推进实施上强化规划是重要基础。在机制建设上强化联合攻关是关键所在，在搭建平台上强化开放创新是根本保障。协同创新是当今科技发展和社会进步的重要特征和必然趋势。高校作为科技第一生产力和人才第一资源重要结合点，开展协同创新，既是主动适应创新型国家建设的具体行
[期刊] 中国高等教育
[作者]
于化东
纵览近两年国家纲领性文件和国家领导人重要讲话中关于高等教育的阐述,我们不难发现,质量、特色、创新是其中的关键词,而且越来越受到重视。胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话,首次将质量问题提高到关系高等教育生死存亡的战略高度,强调要把不断提高质量始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、社会服
[期刊] 中国高等教育
[作者]
朱崇实
在经济全球化日趋深入、科技进步日新月异、国际产业和技术转移加速进行、国际竞争日趋激烈的国际大背景下,党中央、国务院审时度势、高瞻远瞩,以科学发展观为指导,作出了建设创新型国家的战略决策。与建设创新型国家相适应,准确把握大学发展和创新的方向,以创新的精神、创新的理念,努力推进高水平研究型大学建设,这是大学的光荣使命和应尽职责。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王焰新
通过需求拉动、利益驱动、优势带动提供持续、强大的动力,是协同创新得以实现的关键。深化"产学研用"合作,开展理论和技术方法的创新,建立有利于协同创新活动的体制机制,是行业特色大学参与协同创新的基本路径。推进协同创新,需要坚持服务国家重大需求,选准推进协同创新的主攻方向;需要坚持兼顾各方利益,调动参与协同创新各方的积极性;需要坚持优势带动,逐步扩大和深化协同创新领域;需要坚持科教融合,聚焦创新人才培养,从而加快高水平行业特色大学建设的步伐。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周济
党中央、国务院召开的全国科学技术大会,作出了坚持自主创新、建设创新型国家的重大战略决策, 部署了《国家中长期科学和技术发展规划纲要》,我们高校的同志们都非常振奋,深受鼓舞,一致认识到:这不仅对推进我国科技事业发展乃至整个社会主义现代化建设具有里程碑的意义,而且对我国高等教育的改革与发展特别是高水平大学建设将产生巨大的推动作用。
[期刊] 经济师
[作者]
李雪
加快中国特色新型智库建设,既是各地社科院加快自身发展的必然选择,更是中央的明确要求。习近平总书记在十九大报告中明确指出要"加强中国特色新型智库建设",这为我们加快智库建设、切实发挥智库咨政作用指明了方向。随着中国特色社会主义进入新时代,作为国家软实力的重要组成部分,智库在公共政策和决策中的作用越来越受到重视,这是社科院难得的战略机遇。地方社科院只有顺应新形势,加快体制机制创新,切实提升咨政功能和决策影响力,在建设新时代高水平智库的进程中走在前列,真正发挥示范引领作用,才能快速发展壮大。近年来,陕西省社会科学院坚持创新引领,强化使命担当,不断推进新时代高水平地方智库建设,并取得显著成效。在2018年9月召开的第21届全国社会科学院院长联席会议暨智库论坛上,陕西省社会科学院副院长白宽犁的发言介绍了近年来陕西社科院推进高水平地方智库建设的举措。本刊将白院长的发言以访谈形式刊发,以飨读者。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王云凤 王晶
高职教育社会化的现实情况对高职院校教育、教学质量保证体系提出了新的要求,高校校内专业评估作为高职教育质量保证体系的核心内容之一,具有很强的现实意义和社会意义。本文以国家示范性高职学院南京工业职业技术学院校内专业评估制度建设为例,具体分析了该校开展校内专业评估的背景、指导思想、具体流程和经验教训,为同类院校开展校内专业评估提供了参考的依据和指导性意见。
关键词：
高职院校 专业评估 制度建设
[期刊] 中国高等教育
[作者]
尹辉
深化产教融合,创建地方高水平应用型大学是党中央的战略部署。应用型高校要以体制机制改革为突破口,以地方产业布局为依托,以实施专业认证为抓手,以学生为中心,以持续改进为目标,探索高水平应用型大学办学模式。
关键词：
双轮驱动 高水平 应用型大学
[期刊] 教育与职业
[作者]
叶冲 李化树
新常态既是我国建设地方高水平大学必须面对的客观形势，也是确立全面深化综合改革的治校新理念。地方高水平大学应当认识新常态，树立服务地方、特色发展、育人为本、开放办学的科学理念；立足经济新常态，立足区位地域特色和大学办学实际，切实明确大学发展定位，以适应新常态；坚持以质量为核心，以市场为导向，以创新为驱动，精心选择改革路径，引领新常态。
关键词：
新常态 地方高水平大学 创新发展
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马立群
文化是民族的血脉,人民的精神家园,也是大学的灵魂。作为中国最北部地区的一所省属综合性普通高校,我们紧密结合国情省情校情和党的十七届六中全会精神,以高度的文化自觉理念,全力建设地方高水平大学,以期更好地履行地方高校传承、发展、引领区域文化的现代大学职能。抢抓文化发展黄金期的战略机遇,创新办学理念、发展模式和实践路径,既是大学人积极履行大学职能的文化
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
吴建南 杨宇谦
创新地方政府绩效评估体系是改进区域治理水平和促进政府职能转变的重要手段。近三年来,围绕评估定位、评估内容、公众参评模式与组织策略四大主题,中国地方政府绩效评估呈现出多种创新。这些创新响应了执政价值理念的调整,提高了公共组织的问责性,融合了绩效评估形式的边界。文章进一步识别了地方政府绩效评估创新的障碍,给出了完善地方政府绩效评估体系的有关建议。
关键词：
地方政府 绩效评估 管理创新
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐黎明
本文梳理了内部专业评估制度的内涵,分析了内部专业评估与外部专业评估的区别,从评估主体的多元化、评估关注的全过程性、评估方法的多样性的角度分析了内部专业评估的特点,并提出了重视质量意识和责任意识的培养来培育质量文化、以内部专业评估制度为基础完善学院制度体系、建立内设专业评估机构和建设专业评估专家队伍的建设策略。
关键词：
专业评估制度 内涵 建设策略
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