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[期刊] 中国高等教育
[作者]
周保平
文化是民族的血脉,是人民的精神家园。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的源泉,着力文化传承和文化创新是社会赋予现代大学新的责任和使命。高等学校应主动承担起这一重要责任和使命,积极发挥文化育人的作用。河南大学始终坚持以人为本,以提高人才培养质量为宗旨,深挖文化内涵,创新工作机制,注重深厚历史文化底蕴熏陶与学校人文素养教育的融合,注重第一
[期刊] 中国高等教育
[作者]
金一斌
毋庸讳言,实践育人是我国高校人才培养中的最薄弱环节。强化实践育人,就是要克服这一软肋。胡锦涛总书记对青年大学生提出的"向实践学习,向人民群众学习",意义重大而深远。坚持理论学习、创新思维与社会实践相统一,坚持向实践学习、向人民群众学习,在实践中培养创新思维,树立正确的世界观、人生观、价值观,是
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈光
有一个关于“汤”的理论,讲的是人体需要盐,可如果直接去吃盐,很苦很咸,久而久之,就不想吃了;如果把适量的盐放进汤里,熬成各种各样的鲜汤,则非常喜欢喝,人体吸收了需要的盐分,也就保证了身体健康。借鉴此理论,建设和谐校园、开
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曾淑文
公益创业作为一种新兴的社会活动形式正日益受到社会关注。大学生通过参加公益创业活动,能提高自身的各项能力,增强自身的竞争优势。高校应通过建立公益创业教育理论体系、拓展公益创业基地、与相关单位通力合作等措施,支持和引导大学生开展公益创业,促进大学生的成长成才。
关键词：
公益创业 大学生 创业教育 就业指导
[期刊] 经济师
[作者]
刘淑春 黄文娟
在现代高职院校发展过程中，打造健康教育、融入教育、文化引领教育以及生态服务教育一体化的教学目标与要求，是切实促进医学护理专业学生提高专业精神、专业伦理道德以及专业实践的关键举措。这样的方式可以更为有效地针对校园内的资源进行整合，同时打造出更为完善的生态文明教育体系，有助于形成更为专业的人才培养模式。文章首先针对“NICE”文化育人模式进行简要介绍，通过分析其特点，进而探究出其对于医学生成长以及成才产生的积极意义，希望可以更好地培育新时代的职业能手，为切实促进医学专业学生的发展保驾护航。
[期刊] 经济师
[作者]
石英
“三全育人”是为落实“立德树人”根本任务的全面实施、提升高校教育质量、促进大学生成长成才的有效措施。文章以此为基础，分析了大学生的学习认知、生活习惯和就业规划等现状，根据调查分析提出了“6541”成长成才体系。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
钱旭红 潘艺林
社会组织都有为社会服务的职能,但不同的组织,服务的内容与方式都有差别,准确定位与分工,是任何组织获得快速发展的根基。如果分工模糊或分工不当,势必职能错位,效率低下。从社会分工的角度探讨,我们对研究型大学(以下简称“大学”)的职能会有新的理解,对大学与公司企业、职业院校和中小学等其他社会组织的不同职能也会有更加深入的认识。以大学精神为魂,大学文化为基,创新文化,引领未来,这就是我们对大学职能的崭新认识。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘湘溶
创新文化是与创新相关的文化形态,是一个民族全部智慧与文明传统的集中体现,是一个国家综合实力和发展潜能的重要标志,是一个政党执政能力和执政理念的显性表征。胡锦涛同志正是在深刻把握创新文化在社会发展重要地位和作用的基础上明确提出:“创新文化同科技创新有着相互促进、相互激荡的关系”。“建设创新型国家必须在全社会努力发展创新文化,培育创新精神。”这些科学论断为大学如何提升社会服务功能,在创新文化的建设发展中发挥倡导、传承和扩散的重要作用指明了方向。那么,如何在构建社会主义创新型国家的视域下理解和认识创新文化,大学又如何培育并引领社会创新文化的发展,是当前一个重要的理论命题和实践命题。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘洪银
建设创新型国家迫切需要开展大学生创业教育,但创业文化仍未成为当今主流价值观。研究表明,创新文化培育是大学生创业教育的出发点,创业教育需要从中小学教育方式变革中重塑创新文化内涵。中小学教育应将标准化教育转变为个性化教育,接受式教育转变为主动性教育,权威性教育转变为科学教育。创新文化教育应从大学向中小学和中职延伸,从普通高校向高职院校拓展,构建以职业生涯目标和成就事业为内驱力的高职大学生创新教育和富有创新内涵的社会支持文化。
关键词：
大学生创业教育 创新文化 高职院校
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵沁平
引领文化,是大学的第四功能,而且是大学与生俱来、更为独有、影响更为深远的社会功能大学要引领文化,必须加强自身的文化建设,特别是创新文化建设,必须建立有利于创新人才培养的教育模式和创新激励机制,坚定不移地守护大学的精神家园大学引领文化的功能往往集中在社会转型、生产力水平跃升,外来文化与传统文化冲突和政治变革时期
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭芳 张立仁 郭郁
大学的创新创业教育是一个系统工程,必须从政府、企业、学校、学生自身四个层面协调推进、形成积极的互动机制,从而构建起全员、全过程、全方位的大学生创新创业协同育人机制。文章从政府主导、企业参与、高校主体、学生主动四个方面探讨了如何在协同育人机制中发挥作用,形成全方位的立体创新创业教育体系。
关键词：
大学生 创新创业教育 协同育人 机制
[期刊] 中国高等教育
[作者]
近年来,浙江商业职业技术学院确定了网络文化育人的总体目标、重点任务和基本要求,一确立了“1134”(一个中心、一个战略、三个坚持、四个工程)的建设理念和发展思路,即“以立德树人为中心,坚持以建设网络文化阵地为战略抓手、坚持以弘扬中华优秀传统文化为核心、坚持以建设网络文化队伍为关键,着力做好网络思政研究工程、网络文化品牌塑造工程、网络思政队伍建设工程和网络文化场馆建设工程”,形成具有显著商科特色的网络育人品牌,取得较好成效。
关键词：
学生成长 文化育人
[期刊] 高等农业教育
[作者]
沈健 王荣德 吴佳丽
成才文化作为大学文化的重要组成部分，与大学生成长发展有着紧密的契合。加强成才文化建设是高校人才培养赋予的重要任务，是高校内涵建设提出的必然要求，是高校特色构建的应有之义。地方高校大学生成才文化建设的路径：树立文化育人思想，增强文化认同；以教师为主导，全面实施＂五导工程＂；以学生为主体，全力推进＂三风建设＂；以成才为主线，全程开展＂分类培养＂；加强人文关怀，提供成才保障。Ｈ学院加强大学生成才文化建设取得了明显成效。
关键词：
人才培养 成才文化 文化建设
[期刊] 中国高等教育
[作者]
田英莲
大学生宿舍既是学生生活的载体,也是文化的容器。除课堂教学和自习之外,学生在校的时间,几乎一半是在寝室里度过的,寝室是私密的空间,也是各种思想文化交流碰撞最为激烈、最为自由的地方。吉林体育学院以文化为引领,以学生为主体,以兴趣为方法,以参与为原则,以化人为目的,将校园文化建设、党建工作、学科建设、管理服务、学生
[期刊] 中国高等教育
[作者]
潘懋元在为《高校育人新机制探索:情感、激励、嫁接三结合》(刘向信等著)作的序文中认为,情感育人机制是指在生活层面通过对学生的关怀、帮助,培养学生健全的人格,使他们拥有健康愉悦的身心,在求知过程中体味和追求真善美。情感,是人格发展的诱因,是青少年追求美好生活的动力。现代心理学的人才理论已经证实了学生智力的发展,
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