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[期刊] 中国科技论坛  [作者] 本刊编辑部  谭果林  
创新是一个民族和一个国家的灵魂。多年以来我国始终坚持鼓励创新、培育创造性思维的政策导向,特别是在中央实施建设创新型国家的战略部署后,建立国家创新体系的工作已取得一些进展。但是,我国教育体制在创新人才培养体制机制改革不断深化的基础上仍需进一步改进和完善。近来许多大学取消了学生体育课的长跑内容,深圳市中小学运动会也取消了女子3000米、男子5000米的长跑项目,主要原因据说是由于应试教育
[期刊] 教育研究  [作者] 岳晓东  龚放  
[期刊] 中国高等教育  [作者] 马陆亭  
在党的十七大路线的指引下,我国"优先发展教育,建设人力资源强国"、"提高自主创新能力,建设创新型国家"等社会经济发展战略已经明晰,并提出了"提高高等教育质量"的具体要求,高等教育面临着由世界大国向强国的转变。完成这一转变,需要正确把握高等教育发展规律,应对中国经济社会发展的现实需求,积极推进高教人才培养模式改革,做好高校定位的顶层设计,科学构建专门人才的培养体系。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 翟毅  
文章就当前我国音乐教育领域存在的音乐教学中过多强调音乐技术技巧训练,忽视创新思维能力培养的现象进行了探析,并提出五点建议,力求寻求一条适合学生自身特点的教学之路,从而在音乐教育中重视和加强创新思维能力的培养。
[期刊] 教育与职业  [作者] 龚宇平  梁丽  
大学生创新思维是目前社会对计算机专业学生的基本要求,这种创新思维是以后工作中不可或缺的基本能力。文章分析了计算机专业大学生的培养现状和计算机专业人才所需要的创新思维,提出了计算机专业大学生创新思维能力培养的路径:更新培养理念、调整教学内容、改革教学方法、营造创新氛围、培养创新精神、强化教师队伍、改革考试制度。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张峰  金福星  
艺术设计是一门以创新为生命的应用性学科。创新是现代艺术设计的本质属性之一,创新思维作为现代艺术设计的灵魂,在设计活动中起着十分重要的作用。现代艺术设计人员要注重理论学习与实践经验的积累,加强开放性思维结构训练,并注意打破固有的思维定势才能最终创作出优秀的艺术作品。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 韩磊  
1.在“知其然”中培养“横向连动”思维。所谓思维的横向连动,就是发现一种现象后便想到特点与之相似或相关的事物。这种思维常表现为“类比联想”“特征迁移”,又称之为“横向思维”。2.在“知其所以然”中培养“纵向连动”思维。所谓思维的纵向连动,就是发现一种现象后,立即探究它产生的原因,并进行分析、综合、抽象、概况和推理,把思维逐步引向深入,弄清“其所以然”,找出问题的本质。这种思维常具有“深刻性”“独创性”,又称之为“纵向思维”。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 伍一军  
本文论述了研究生创新思维和创新能力培养的重要性,讨论了研究生阶段创新思维培养的意义和指导教师对研究生创新思维培养所起的作用,认为培养研究生创新思维重要的是强化研究生的创新意识。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘骧群  
文章从艺术设计专业基础课程创新思维培养方法、教学环境新要求几个方面分析了创新思维培养的多元途径,尝试性探讨高职院校艺术设计基础课程在创新思维培养方面的可能性,力求为日益发展的文化创意产业培养具有竞争力的优秀设计人才。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李晓  
通过对职业教育创新思维能力及素质培养的社会源起、意识过程和感知方法的探讨,结合职业教育创新思维素质培养的实验性理论,论述了创新素质产生的过程和方法,以及职业教育创新思维能力培养不稳定性的原因。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 熊新农  涂海华  胡秀霞  邓晓燕  
以农科物理教学实践经验为基础展开研究,分析传统物理教学中存在的缺陷和不足,提倡"以学生为中心"发挥学生个性创新能力,开展角色换位多维拓展的广义教学,根据教育心理学以人为本分层教学建设小型化阶梯课程体系,改进农科物理的教育培养模式。
[期刊] 经济师  [作者] 彭婷  
创新思维能力的培养与发展是时代对大学生提出的新要求,也是培养创新人才的重要核心。针对会计学专业来看,专业导论能够帮助学生快速了解专业全貌,形成一个基本的专业框架与专业思维,从而培养学生创新思维能力。文章主要对《会计学专业导论》如何对大学生创新思维能力培养产生作用展开研究。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 许文静  
高职院校外语教学对于培养创新型人才具有重要作用,因而需要培养更多具有创新思维的外语教师来担当此任。高职院校外语教师创新思维的培养与其自我实现息息相关,可通过不断学习和实践来构建具有个人特色的教学理论,通过丰富的知识体系和对现代技术的掌握来创新教学手段和方法,通过不断的教学反思与科研来促进自身与学习者的共同提升。
[期刊] 改革与战略  [作者] 王庆荣  
创新思维能力是人类具有的一种重要的而且是最高层次的能力,但目前学校教育的方式与方法普遍缺乏对学生创新思维能力的培养。本文提出了职业院校生物学专业培养学生创新思维能力的一些有效途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 余高  
进入新世纪以来,素质教育和创新能力的培养受到全社会的重视。在教学模式改革浪潮中,探究性学习以其独特优势获得教育界重视。在探究性学习过程中培养创新思维能力和综合实践能力,越来越成为人们的共识。本文试分析探究性学习和创新思维能力,并谈两者结合对于成人教育的意义,希望在不久的将来能看到探究性学习在成人教育领域得以广泛应用。
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