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[期刊] 中国高教研究  [作者] 丁媛  
研究生德育工作是高校德育工作的重要组成部分,也是高校德育工作的薄弱环节。笔者分析了研究生德育的重要性、紧迫性,提出了提高研究生德育工作针对性和实效性的建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 施昌海  
创新是知识经济时代的本质特征,研究生德育工作应当主动适应时代要求,在教育内容、教育方法和教育载体等方面加以改进和创新,为培养品学兼优的高层次创新人才提供思想政治保证。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 洪冠新  赵平  
创新研究生德育工作机制对促进拔尖创新人才的培养有着重要意义。作者从转变研究生德育工作的思想观念、价值观念、评价观念、育人机制、激励机制等方面论述了如何创新研究生德育工作机制。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者]
师范院校研究生德育工作的意义、内容及方法河南大学研究生处近年来,作为一所肩负着培养高校师资任务的地方综合性大学研究生教育管理部门,我们在认真学习、贯彻党的教育方针和国家关于研究生培养工作的一系列法规、文件的过程中,努力端正对新形势下坚持做好研究生德育...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 马永斌  严继昌  
对研究生德育内容的优化和创新,主要体现在两个方面:一方面是增加随着社会主义市场经济体制逐步建立和完善而带来的新内容,比如法制观念、竞争意识、效率意识、创新能力等;另一方面则是对传统德育内容中应该坚持和发扬的部分赋予时代的新内涵,如对辩证唯物主义世界观、集体主义价值观、全心全意为人民服务的精神、艰苦奋斗的作风等,从而形成以爱国主义、集体主义、社会主义教育为核心,同时重视中华民族优秀传统道德教育、职业道德教育、心理健康教育、法制教育、婚恋价值观教育、科学素质养成教育的相对稳定的德育内容体系。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李泽芳  
结合清华大学的工作实践,从建设研究生德育助理队伍的重要意义出发,分析了当前研究生德育助理队伍建设中存在的问题,并有针对性地提出了加强研究生德育助理队伍建设的若干对策。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李太平  
全球问题是在 2 0世纪出现的 ,它包括自然环境问题、社会问题和人自身的问题等。全球问题的出现要求人们更新德育内容 ,进行环境道德教育、全球意识教育、爱国主义教育和生命关怀教育。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 朱文良  
青海省民和县回族中学坚持从小、从细、从严、从恒地要求学生,强化管理,以集体行为的优化,带动学生个体行为的优化;通过诚信教育、安全教育、成功教育和爱校教育,营造一个身心两健、德智双全的发展空间,既规范了学生的言行,又内化了学生的素质;形成了学校德育工作一体两翼的特色,有力地促进了师生的全面发展。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 唐玲  
随着社会进步和科学技术的迅猛发展,要求学校德育具有新的内涵。当前研究生德育内容存在着超越现实、忽视道德品质教育,以及忽视个体发展需要等问题。针对这一现状,新时期研究生德育内容应该以世界意识教育为新的视点,加强民族意识、主体性道德意识、未来意识和科学精神的教育。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李江梅  高亚滨  
高职院校德育主体从理论与实践层面,围绕德育的理念、内容、方法、手段和机制等开展研究。但基于高职院校的特殊性,德育工作存在育人观念有误、主体价值丧失、实施途径偏颇、评价体系不科学等问题。为提升德育效能,高职院校德育工作必须创新德育思维方式,树立全员育人理念,倡导体验式德育模式。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈增堂  王子成  
高校研究生德育工作体制研究陈增堂王子成国家教委《关于进一步改进和加强研究生工作的若干意见》指出:“当前培养的研究生,应是我国跨世纪社会主义事业的建设者和接班人中的骨干力量。”该文件又指出,“社会主义市场经济体制新形势下的德育工作急需改进和加强,要使我...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 何进  赵锋  
随着改革开放的不断推进,高校研究生德育工作必须按“解放思想、实事求是、与时俱进”的思想路线,作出相应的调整。为保证提高德育工作质量,应努力探索新时期德育工作目标和内容、工作方式及方法;文章还提出提高研究生德育工作实效性的对策和措施,包括:构建科学的工作体制,形成有效的运行机制,重视党支部建设及加强工作队伍的培训等。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 佟福锁  
研究分析了导师在研究生德育工作中的独特地位、优势和职责,提出导师在研究生德育工作中要注重自律和创新的结合。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 凌志海  何沐蓉  王婉君  
面对当前研究生德育工作的一些新问题,结合南方医科大学在研究生德育工作中的探索与实践,提出德育应特别重视教育阵地的建设和发展,应该不断加强对德育课程、社会实践、党团组织建设、网络教育四个阵地的建设。
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)  [作者] 曾钢  
随着21世纪的临近,知识经济将替代工业经济成为世界经济的主流。人才已成为世界各国综合国力竞争的关键因素。为在未来的竞争中处于有利地位,各国都不断加强对高素质人才的培养。为
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