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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘少雪 程莹 刘念才
近年来,我国名牌大学纷纷提出了创建世界一流大学的奋斗目标,努力向学科布局综合化方向发展。但是,目前我国名牌大学的学科综合化程度还不高,学院设置大多数以一级学科为基础(59％),按学科大类设置的学院仅占31％左右;相比之下,30所世界著名大学的学院中81％按学科大类设置。同时,我国实行本科专业目录与研究生学科专业目录各自独立运行的模式,存在名称差异大、代码不统一、学科专业设置不够科学等现象。为加快我国名牌大学建设世界一流大学的步伐,我们借鉴美国学科专业目录(CIP)设置及世界著名大学学院设置的经验,提出如下建议:国家制订统一的学科专业目录,科学合理地划分学科门类,规范一级学科设置、淡化二级学科,...
关键词：
学科布局 学院设置 一流大学
[期刊] 高等教育研究
[作者]
褚照锋
学科制度是学科的内涵衍生与外部制度相互作用的产物,包括内在与外在两个层面,二者共同引导并规范着院系的设置及治理。目前我国学科外在制度充满刚性化、功利化与等级化,内在制度又先天较为弱化,导致院系设置中产生一级学科主导、瞄准考评指标建设、人文社科领域"大杂烩"等现象,同时加剧了学科共同体在院系治理中话语权的缺失,院系运行对内对外出现双重的制度隔离。基于知识生产的角度重新认知学科内涵,淡化学科外在制度的功利导向,赋予院系办学自主权,推动学科内在制度建设,实现学科内在与外在制度的有机统一,对院系治理具有一定指导意义。
关键词：
学科制度 院系设置 院系治理
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘小强
高校学科专业设置具有规范型和生成型两种模式。它们分别适应于不同的科学、经济和高等教育形态。我国当前的规范型模式是建国后的产物,至今天已不适应时代的要求,亟待改革。走向规范生成型的高校学科专业设置模式,需要我们深入推进高等教育人才培养体制改革,重新定位学科专业目录的功能与性质,加强政府的宏观调控等等。
关键词：
学科专业设置 模式 规范型 生成型
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
管翠中 范爱红 曾晓牧
学科交叉是学科发展的趋势,也是产生原创性创新成果的重要途径,但交叉学科的成果归属具有交叉性和不确定性。我国高校在学科评估中往往以行政院系为单位申报成果,忽视了院系之间的成果交叉,影响了学科评估结果的客观性和真实性。本文以清华大学土木工程学科为例,从论文贡献院系和归属学科的角度,研究土木工程学科的论文贡献院系分布以及土木工程系论文的学科分布,通过二者的对应关系,揭示学科评估中院系设置与学科交叉融合的矛盾。同时也探讨了图书馆作为高校情报分析服务的核心机构,如何有效地立足自身的专业优势,理清院系间学科交叉的关系,为科研及管理工作提供决策支持。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
何晋秋 方惠坚 柏杰 薛澜 苏竣
[期刊] 教育与职业
[作者]
张海峰
区域产业布局优化是发展区域经济的基础,高职院校专业设置策略变革则是支撑区域产业布局优化的根本性前提。文章阐述了区域产业布局与高职院校专业建设间的理论内涵与逻辑关系,分析了高职院校专业与区域产业布局互动过程中出现的理念性问题、制度性问题和内容问题,并从理念定位、提升高职专业设置与区域产业布局协调性、服务区域产业布局的高职内涵式专业品质建设、服务区域产业布局的高职外拓式专业功能建设四个方面提出了基于区域产业布局的高职院校专业建设策略。
关键词：
产业布局 高职院校 专业设置
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
何希 李媛 陈天凯 张立迁 汪怀远 杜青
交叉学科成为推动科技源头创新和教育高质量发展的重要着力点。立足加快发展交叉学科的时代背景，运用ROSTCM6、UCINET、 SPSS等分析工具，对我国二级交叉学科发展现状进行实证分析。基于实证分析结果，结合我国交叉学科设置的基本特征，研究提出交叉学科发展的建议：在发展理念上，以育人为核心，培养交叉学科拔尖创新型人才；在发展模式上，以改革为动力，完善机制体制，促进交叉学科发展；在发展路径上，以融合递进为牵引，建立三层次交叉学科生态体系。
[期刊] 特区经济
[作者]
韩莉
苏南自主创新示范区涉及多个异质的行政区域,其建设过程必须进行统筹布局,促进一体化协调发展,这也合乎科学发展观的要求。苏南自主创新示范区建设应形成由创新核心区、新兴产业示范带和创新型城市示范带组成的"多核两带"内生发展的立体化功能布局,引导各城市进行差异化定位和互动发展,统筹布局产业和基础设施。特别是要以苏南自主创新示范区建设为契机,全面推进苏南全区域一体化协调发展。
[期刊] 中国软科学
[作者]
王松 胡树华
本文以2003-2008年的国家高新区数据为依据,构建了国家高新区强弱综合指数,在此基础上,运用极化指数测量了国家高新区的马太效应及其空间方向,并对应地规划了国家自主创新示范区的空间布局。研究结果表明:近6年间国家高新区整体趋势上存在马太效应,并表现在南方-北方和发达城市-次发达城市两个方向上,沿海-内陆方向上未显现;但就平均极化水平而言,发达城市-次发达城市方向跃沿海-内陆方向跃南方-北方方向。最后根据实证结果,选定北京、长春、上海、西安、武汉、广州或深圳为国家自主创新示范区参考对象,形成了近"十字"型的空间布局。
关键词：
国家高新区 国家自主创新示范区 马太效应
[期刊] 职业技术教育
[作者]
围绕经济社会的发展需求,科学合理的调整职业院校区域布局和设置专业是提升职业教育服务经济社会发展能力的重要举措。完成这项任务,必须紧密结合党的十八大报告关于推进经济结构战略性调整的要求(见图6-3),以调整完善职业院校区域布局(见表6-2),科学合理设置专业为重点;以健全专业随产业发展动态调整的机制为主要方式,见表6-3;以提升面向现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业和社会管理、生态文明建设等领域的人才培养能力为工
[期刊] 经济学家
[作者]
胡安俊 孙久文
作为区域经济学的研究根基,产业布局关系到国家经济、社会、环境与安全大局。然而,在完全竞争与均质空间框架下,新古典经济学面临空间不可能定理的困境。为了突破空间不可能定理,学术界形成了三大研究范式:一是在完全竞争框架下,通过引入空间异质,研究产业布局;二是在完全竞争框架下,通过引入外部经济,研究产业布局;三是构建不完全竞争模型,引入规模报酬递增与运输成本,研究产业布局,文章依次对三大研究范式进行了较为系统地总结。最后,探讨了未来研究的几个方向。
关键词：
空间不可能定理 产业布局 范式
[期刊] 高等农业教育
[作者]
苏红伟 唐兴芳
培养创新人才是不同发展阶段、不同形态社会对教育的基本诉求。通过对我国部属农林高校创新创业教育改革实施方案文本分析可知,在开展创新创业教育改革发展目标方面高度认同,在组织机构设置方面高度重视,在选择举措方面高度完备。同时存在目标定位无特色又高度雷同,相关部门间协同育人机制缺失以及对发力点缺乏明晰的判断等问题。推进范式转换,设置创新创业教育专业、建立创新创业教育监督执行机构成为当下破解创新创业教育改革困境的重要选择。
关键词：
农林高校 创新创业教育专业 范式转换
[期刊] 物流技术
[作者]
杨芳 胡贵彦
以社区便利店商品移动路径为基础，分析作业单位之间物流和非物流关系，得到作业单位综合相互关系。依据便利店形状面积和各作业单位面积大小，绘制面积相关图。最后考虑便利店通道布置、安全法规等实际限制，设计便利店布置方案，达到布局优化、运营高效的效果。
[期刊] 中国土地
[作者]
刘志强
2012年12月,某地政府在当地报纸上发布了某片土地的征收决定和补偿安置方案,包含征收范围、征收补偿等有关事项。但补偿安置方案未明确公告期限,也未告知被征收人对征收补偿方案不服申请行政复议和提起行政诉讼的权利和期限。2016年2月,利害关系人李某提出信息公开申请,获取了该项目的征地补偿安置方案。同年4月,李某向当地政府提出行政复议申请,请求撤销该补偿安置方案。随后,当地政府以李某未在法定期限内申请行政复议为由,驳回李某的复议申请。李某继而向法院提起诉讼,请求撤销该复议决定。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
李明杰 王琬琳
[目的/意义]我国古籍保护事业的可持续发展对古籍保护人才培养提出了紧迫的要求，在大力推进新文科建设的背景下，从学科交叉融合的方向建设和发展古籍保护学势在必行。[研究设计/方法]对当前开办古籍保护专业（或研究方向）的26所院校的学科建制及课程设置情况进行了全面调研；从该学科的概念内涵、学科边界和学科建制三方面对古籍保护的学科范畴进行了理论梳理；以新文科融合发展的思路，建构古籍保护学的知识体系和课程框架。[结论/发现]古籍保护学是一门研究保护古籍实体和内容，传承古籍知识及版本工艺等非物质文化遗产的应用学科；其知识体系主要由古籍本体、古籍鉴定、古籍编目与分类、古籍保护理论、古籍保护方法及技术组成；其课程设置在原生性保护、再生性保护和传承性保护三个层次上，实现文献学、文字学、印刷学、装帧学、材料学、生物学、化学、博物馆学、文物保护学等多学科知识的融合。[创新/价值]对古籍保护学学科范畴的界定，所构建的古籍保护学知识体系和课程框架，对新文科建设背景下古籍保护学的多学科融合发展具有参考价值。
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