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[期刊] 中国高等教育
[作者]
钱旭红在7月5日《文汇报》撰文认为,大学培养杰出人才、营造创新型人才成长环境的基本条件是:发现教师、活跃学生、解放灵魂。大学需要各个专业、学科的教育家,即杰出的教师,他们是培养杰出人才、塑造创新型人才成长环境的主体。然而如今,重教育者的自我发展、轻学生的成长发展,重科学研究、轻教书育人,忽视学生的自由、健全发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
游维
建设创新型国家需要拥有大量创新人才。学校是培养创新型人才的摇篮,具备创新能力的教师是培养创新型人才的关键。作者结合自身的实践,提出了提高教师创新能力的六条途径,这对于高等院校尤其是高等职业院校培养创新型人才有一定的参考价值。
关键词：
培养 创新型人才 教师 创新能力
[期刊] 中国高等教育
[作者]
眭依凡
在2006年的两院院士大会上,胡锦涛总书记指出:世界范围内的综合国力竞争,归根到底是人才特别是创新人才的竞争。为此,要把培养造就创新型人才作为建设创新型国家的战略举措,从教育这个源头抓起,努力建设有利于创新型人才生成的教育培养体系。就大学而言,总书记的讲话不仅要求大学认识到
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王平祥
通过分析当前高等教育的发展趋势及创新教育对人才素质的要求,论述了考试改革的必要性,并结合工作实践,从转变教育思想观念,积极推进考试内容、方法以及管理改革等方面阐述了具体做法。
关键词：
考试 创新教育 人才培养
[期刊] 企业管理
[作者]
余博
目前,越来越多的中国企业开始对自主创新投入更大的热情。然而,我国仍然有高达98.6%的企业从未提交过1件专利申请。造成我国企业自主创新的产出效率不高的原因很多,"各自为战"的创新模式就是原因之一。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭广生 李庆丰
高等教育的根本任务是人才培养,不断提升人才培养水平是大学的永恒目标与追求,这一点在当前中国的大学改革与发展中尤显重要。在影响教育质量及人才培养水平的各因素中,教师、课程、学生是三大基础因素。其中,教师如何教是反映教师教学水平中最活跃、最具创造性的环节。然而,长期以来,教学方法千篇一律、陈旧落后,成为阻碍大学教育质量提升的一个顽疾,很难培养出具有创造性思维与创造性人格的创新型人才。从某种意义上讲,大范围、大力度变革传统教学方法,是破解创新人才培养这一难题的重要突破口。或者说,教学方法大变革应成为人才
[期刊] 工业技术经济
[作者]
张子林
人类即将步入21世纪,面向新的世纪,以知识为基础的知识经济将成为时代主流,所以有人也称21世纪是知识经济时代,在知识经济时代,人才资源管理与开发“要面向现代化,面向世界,面向未来”,其开发培养的主体是具有强大国际竞争能力的高科技产业化的复合人才群体,包括研究、开发、信息、管理、金融和市场的全套人才。
[期刊] 技术经济
[作者]
许志晋 宋艳葵
[期刊] 中国软科学
[作者]
黄昌熊
据有幸上天的宇航员介绍,他们在遨游太空时,遥望地球,映入眼帘的是一个蓝白纹痕相间、周围裹着一层薄薄水蓝色“纱衣”的玻璃球体,晶莹透亮,闪烁着斑斓的光环。地球作为人类的母亲,生命的摇篮,是那样的美丽壮观,令人心醉如痴。但是,地球又是一个半径只有6300多公里的小小寰球,在群星璀灿的茫茫宇宙中,犹如一叶孤舟,又显得那么脆弱娇小,好象经不起多大的风浪冲击,令人又产生怜爱之心。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
丁兴富
是时候了,在我国教育技术和远程教育广阔的实践上壤中,应该而且有可能总结和构建有中国特色的教育技术和远程教育学科理论体系。
[期刊] 统计与决策
[作者]
王迪熙
1制约全面深化统计改革的关键问题和薄弱环节改革举措缺乏顶层设计和系统整合。各地的统计改革存在"碎片化"现象,既缺乏顶层设计,系统筹划,又缺乏统筹协调和成果共享机制。不少地方的统计改革仅限于对现有制度方法的修修补补,没有体现系统性、全局性、协同性;有的甚至于闭门造车,习惯于单兵推进、单打独斗。当然,过分强调和依赖顶层设计只会延误改革。改革本身是一个逐步摸索、逐步变迁的过程,顶层设计是确定总体方向,各地必须因地
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王战军 刘静 乔刚
"双一流"建设开启了我国高等教育内涵式发展的新征程,在我国高等教育史上具有划时代的意义。本文在继承和发展传统评估理论的基础上,提出创新多元的"双一流"建设评价理念,从评价维度、价值判断、监测平台、多元主体等要素为研究对象,探索建立"双一流"建设评价体系,贯彻落实"清理四唯"。
关键词：
“双一流”建设 评价 清理“四唯”
[期刊] 农村金融研究
[作者]
牛根生
我们在看到银行为龙头企业做出巨大贡献的同时,也应看到,龙头企业为银行的发展也承担了巨大的责任。过去,农行向千家万户的农牧民发放贷款,一切风险自身承担;现在有龙头企业的担保,等于把农行面向“三农”的信贷风险降到了最低,可以说,龙头企业是一座连接农牧民和农行的桥梁。
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