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[期刊] 高等农业教育
[作者]
周清明 袁光敏
我国《教育法》和《高等教育法》明确要求,高校要制定和完善章程。在规章制度体系中,大学章程是根本制度。随着我国高等教育事业的不断发展,很多高校都在不断加强学校规章制度体系建设,努力建立现代大学制度。通过湖南农业大学创建现代大学制度体系的实践,探讨大学章程的内涵和作用,分析制定大学章程的必要性和大学章程建设的现状,对章程制定的程序、内容、关系处理和实施等问题进行分析。
关键词：
现代大学制度 大学章程 制定
[期刊] 高等农业教育
[作者]
吴衍涛 刘洪仁 许盈 刘永峰
现代大学制度是在遵循高等教育发展规律基础上，契合高校自身发展实际、体现高校文化传统、彰显高校办学特色的有机统一体。立足于山东农业大学办学实际，分析现代大学制度建设的时代背景；提出现代大学制度建设的基本理念：以人为本的理念、问题导向的理念、循序渐进的理念、继承创新的理念；从党委领导下的校长负责制、学术委员会作用、党务校务公开、管理体制等方面阐述现代大学制度建设的具体路径。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈妍茹
现代大学制度文化建设对于完善现代大学治理体系、提升大学治理能力具有重要作用。现代大学治理体系下的大学制度文化，要树立传承与创新和文化认同的建设目标，以教学制度文化、科研制度文化和学生管理制度文化为主要建设内容，坚持以中国特色社会文化为根基、以共同治理为手段和以持续创新为指引的建设路径。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈阳
高校权力监督中存在的问题有:对权力必须进行有效监督的认识弱化;权力监督制度不完善、监督标准滞后;对制度的执行监督体系不健全;缺乏有效的学校外部监督机制。加强对高校权力运行监督体系的构建主要从以下几方面着手:一是加强理想信念教育和监督意识教育;二建立和完善各项监督制度,以制度规范权力;三是构建严密、合法、权威、可行的高校内部系统的权力监督机制;四是广开渠道,形成积极完善的校外监督机制。
关键词：
高校权力 监督体系 构建研究
[期刊] 高等农业教育
[作者]
翟崑 王存鹏
实践教学和创新创业教育是培养学生创新精神和实践能力的重要教学环节,是人才培养的重要组成部分。近年来,青岛农业大学着重开展普通高校实践教学调查研究,认真研究普通高等学校实践教学普遍存在的问题,针对问题采取措施,创新性地进行实践教学改革,构建了突出"实践教学体系"和"创新创业教育体系"两大支柱的"一二三"实践教学体系。
关键词：
创新创业 实践教学 人才培养
[期刊] 高等农业教育
[作者]
吴衍涛 韩同吉 许盈 石维杰
就业是民生之本、安国之策、和谐之基,促进充分就业是全面建成小康社会的重大战略任务。以山东农业大学为例,对做好新形势下高校毕业生就业工作进行积极有效的探索,深入推进就业工作体制机制的创新实践,形成具有农业高校特色的就业工作"山农模式"。
关键词：
就业工作 体制机制 创新实践
[期刊] 高等农业教育
[作者]
江红霞 李竹林 段玉玺 何剑斌 王兴阳
沈阳农业大学秉承"以信息技术引领本科教学"的理念,历时7年的研究与实践,总结出现代信息技术与本科教学深度融合"1248"体系,即:围绕1个目标、研发2套系统、融合4个领域、实行8项措施。实践表明,信息技术与本科教学深度融合能有效促进优质课程资源的建设、应用和共享,提升教师和学生的信息素养,在提高高校教学水平和创新人才培养质量方面发挥了重要的作用。
关键词：
信息技术 本科教学 深度融合 实施效果
[期刊] 职教论坛
[作者]
金泽龙
讨论了二十一世纪新的发展阶段进程中大学面临的任务和挑战,分析了发达地区和国家学术型和职业技术类人才培养系统,探讨了我国在职业技术人才培养方面存在的问题,强调在完善现代大学制度建设中必须打好职业技术教育结构的基础,努力构筑强大的职业技术教育体系,提出了建议与对策。
关键词：
职业技术教育 大学制度 体系 方案 对策
[期刊] 中国高教研究
[作者]
马廷奇
现代大学制度既是大学制度改革的实践方略,又是大学制度改革必须坚持的基本理念。在我国大学转型时期,大学制度变革不仅要强调制度理念的选择,更要注重制度实践的有效性。当前,现代大学制度建设关键是要确立以学术为本的价值取向,克服消极的路径依赖,并采取循序渐进的方式进行。
关键词：
现代大学制度 制度理念 实践
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王金武 周文琪 王立军 权龙哲 李岩
立足为国家与区域农业工程领域培养高质量创新拔尖型、应用复合型人才,根据高等农业院校办学特色定位,聚焦农业工程产业未来发展趋势,提出"五位一体"教育理念,探究"四型"人才培养模式,构建"一个基础,两个平台、三个层次、四个衔接、五个结合"的人才培养体系平台,实现"一宗旨、一核心、三要素"的人才培养目标,辅以完备的软硬件设施,为农业工程类拔尖创新人才培养提供强有力的支撑,解决拔尖创新人才培养规格、如何提高拔尖创新人才实践能力、如何服务社会等系列问题。该研究取得了显著的人才培养效益,在国内同类院校中起到了良好的辐射和示范作用。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
杨峰 罗慎 樊高琼 任万军 黄玉碧
加强农学专业教学实践体系构建,是推进创新创业教育改革和提高人才培养质量的基础。以四川农业大学农学专业为例,培养适应现代农业发展需求的具有创新创业精神和能力的学术型和应用型人才为目标,结合国家和社会发展需求,形成了"1体系+5平台+X内容"的农学专业创新创业教学实践模式,通过课程实践平台引入,五大计划平台激发,高端学术平台扩展,师资建设平台提升,激励机制平台促进,以平台为基础多方面多内容辐射加强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力培养。
关键词：
农学专业 实践教学 人才培养 创新创业
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭平 张佳
现代大学制度的建立和完善是我国高校改革的重要任务,建立地方高校现代大学制度必须紧密结合党的群众路线的开展和实施。通过提升地方高校领导干部认识、强化地方高校非正式制度建设,坚持社会主义办学方向、搭建良好外部环境,坚持以民主思想和民本精神完善内部治理环境,建立"服务群众,依靠群众"的长效制度机制,形成地方高校改革发展的新局面。
关键词：
群众路线 地方高校 现代大学制度
[期刊] 高等农业教育
[作者]
孙少平 王洪斌 王新伟
对高等学校而言,安全隐患排查治理体系建设是平安校园创建活动的重要组成部分,是最大限度减少安全成本的有效途径。高校作为浓缩的小社会,安全隐患排查治理体系建设内容相对复杂,该体系可以通过安全标准制定、系统软硬件建设、规范管理和加强考核以及安全教育和培训来实现。
关键词：
安全隐患 排查治理 体系建设
[期刊] 物流技术
[作者]
张建军 杨艳玲
首先介绍了实践教学的内涵、农产品物流课程的教学目标、课程性质以及课程内容,紧接着系统地总结了农产品物流课程实践教学现状和存在的问题,最后围绕农产物流课程实践教学方面存在的问题,重点对高校农产品物流课程实践教学体系的构建进行了思考,从农产品物流实践教学方式体系和实践教学考核体系两个方面系统地总结了完整的农产品物流课程实践教学体系,为相关涉农高校农产品物流课程实践教学的开展提供参考。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
曹十芙 高志强
卓越农林人才的培养必须依托连续培养机制才能得以实施,从学习进阶理论和教育生态链理论探讨了连续培养机制的理论支撑,结合湖南农业大学卓越农林人才培养的实践,详细介绍了卓越农林人才连续培养的运行模式和实施办法。
关键词：
卓越农林人才 连续培养
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