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[期刊] 教育发展研究
[作者]
王红霞
《纲要》在"加强教师队伍建设"中讲到,要"以农村教师为重点,提高中小学教师队伍整体素质。创新和完善农村教师补充机制。"一、创新和完善农村教师补充机制的必要性和意义
[期刊] 比较教育研究
[作者]
郭桂周 于海波
美国农村学校存在着教师工资偏低、工作条件差、流失率高、培训体系不完善等问题。美国各级政府、相关研究机构和学者对此进行了深入探索和研究,并提出了一系列农村教师补充策略,主要有:通过学校自我提升增强对优秀教师的吸引力;通过学校或所在社区培养自己的教师;依靠特定计划或者项目招聘教师;寻求所在社区、其他地区、大学及州在政策等方面的支持;应用多样化且适当的招聘策略等。这些策略对于我国农村教师补充问题具有一定的启示。
关键词：
美国农村 教师短缺 补充策略
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
陈小玲
农村信用社作为经营货币的特殊企业,应具有较强的资本实力。但在长期计划经济体制下,农村信用社没有建立正常的资本补充或积累机制,整体运行上存在着较大的缺陷。本文根据农村信用社持续经营与资本金制度的内在联系,从制度建设和规范经营视角,分析了农村信用社资本补充机制存在问题和原因,并结合实际,从体制、立法、政策扶持、外部监管、农村信用社内在要求等方面提出相关政策建议。
关键词：
农村信用社 资本补充 运行机制
[期刊] 教育与经济
[作者]
袁冬梅 刘子兰 刘建江
农村教师社会保障既是我国社会保障体系的一个重要组成部分,也是关系农村教育发展和农村和谐稳定的重要因素。本文侧重从社会保障制度运行的物质基础角度剖析当前农村教师社会保障缺失的根源,在此基础上提出了以推进农村教师社会保障的社会化进程、健全农村教师工资保障机制、建立基本养老保险与失业保险等为主要内容的促进农村教师社会保障体系完善的基本思路。
关键词：
农村教师 社会保障 农村教育经费
[期刊] 教育与经济
[作者]
刘小强
通过对东、中、西部部分区县的实地考察,发现农村教师在地缘结构上有明显的本土化现象以及以县城为中心的"差序格局"特征。进一步分析,农村教师地缘结构的形成可能受到乡土社会熟人文化、地理条件、流动机制等因素的影响。基于此,优化教师资源配置,一方面要顺应文化认同,调整农村教师配置政策;另一方面,要重建教师流动机制,打破城乡教师资源市场空间分割。
关键词：
农村教师 乡土社会 地缘结构 本土化
[期刊] 教育研究
[作者]
刘善槐
对我国１２个省份的农村地区调查发现，我国农村教师编制面临分布结构、供给结构和功能结构等多重矛盾，严重阻碍农村教育质量有效提升。经济理性下的价值权衡使编制标准依据财政能力而非学生的实际需求，狭隘质量观下的决策模式致使教师选聘重视表层意义上的课程＂开齐率＂而忽视学生的多样性发展，供大于求视角下的惯性思维使待遇水平体现标准上的统一性与管理的便利性而忽略不同类型教师劳动力市场价格的差异性。应以综合改革的思维优化农村教师编制结构，科学核定农村学校的各类编制，推进农村师资的供给侧改革，向社会购买部分服务，增强农村教师的获得感。
[期刊] 教育研究
[作者]
李长吉
农村教师除了学科知识、教育类知识、实践性知识之外,还应拥有生产生活的地方性知识、历史文化的地方性知识、传统民俗的地方性知识、民间艺术的地方性知识、地理景观的地方性知识、思想观念的地方性知识。农村教师掌握地方性知识,可以促进农村地方性知识的保护与发展,可以提高农村教学质量,还有利于促进其专业发展。使农村教师掌握地方性知识的策略主要是,将地方性知识纳入职前教师教育课程体系,教师职后继续教育中增加地方性知识的培训。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李静
在我国教育工作发展的过程中,加强农村教师队伍建设,强化农村教师培训,是促进我国教育工作发展的根本。为强化农村教师的教学能力,我们需要分析农村教师培训需求现状,反思农村教师培训需求中存在的问题,结合我国农村教育工作现状,提出农村教师培训策略,以提高我国农村教师水平,强化我国农村教育能力。
关键词：
农村教师 培训需求 义务教育
[期刊] 经济体制改革
[作者]
俞雅乖
公私合作伙伴理论是民间组织参与灾后重建农村公共服务供给的理论基础,其基本作用机理是有效和有益。对于灾后重建农村公共服务供给,政府始终处于主导地位,民间组织是其重要补充。在构建服务型政府的现实背景下,政府与民间组织之间可以通过合理的资源依赖方式开展合作救灾,由此两者之间形成了合作机制,以实现"多方共赢",从而提供更加符合需求的灾后重建农村公共服务供给。
[期刊] 教育研究
[作者]
庞丽娟
加快推进教育现代化，建设高质量教育体系，建设教育强国，欠发达地区的乡村教育仍然是亟待补齐的短板，而优质教师的培养补充是基础、是核心，持续有力的经费保障是关键。探索形成大批优秀乡村小学教师培养的合理有效的长效机制，对于促进我国乡村教育事业发展、推进实施乡村振兴战略具有重要意义。为深入贯彻全国教育大会精神，
[期刊] 中国金融
[作者]
陶诚
近年来,在国家政策支持下,农村合作金融机构产权改革稳步推进,资本充足水平整体提高,但农村合作金融机构资本充足性弱、内源性补充动力不足和外源性补充机制不完善等
[期刊] 中国高教研究
[作者]
邢以群 杨潮 刘红 杨文海
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
本刊特约评论员
习近平总书记强调指出,绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求,是解决污染问题的根本之策;要充分运用市场化手段,完善资源环境价格机制,将生态环境成本纳入经济运行成本。在价格工作领域,创新完善促进绿色发展价格机制是践行习近平生态文明思想,贯彻绿色发展理念的重要举措,具有重要的现实意义和深远意义。第一,创新完善促进绿色发展价格机制是加强生态环境保护的紧迫任务。随着生态环境治理的日益加强,我国生态环境质量不断改善。但资源耗
[期刊] 高等教育研究
[作者]
阮成武 李子华
新中国成立以来,在计划经济和师范教育体制保障下,由公费保障、定向招生与分配、义务服务期等一系列政策构成的农村教师培养制度逐步建立。上世纪90年代,这一制度体系出现需求与供给的体制断裂,面临利益相关主体之间的关系冲突,存在"去师范化"和"去农村化"的倾向。新时期农村教师培养制度创新的对策建议包括,将农村教师培养制度纳入农村公共服务体系;建立和完善合理的农村教师补充、退出和流动机制;重建农村教师培养制度的体制结构和运行机制;合理选择农村教师培养制度变迁的实现方式。
关键词：
教师教育 农村教师 教师培养制度
[期刊] 教育发展研究
[作者]
北师大资深教授、中国教育学会名誉会长顾明远日前在接受光明网采访时表示,当前,农村学校软硬件设施差,尤其是师资缺口较大,而目前许多教育改革限于城市。他呼吁,应更加关注农村教育的现状,适当放宽农村教师的编制比例,提高农村教师待遇水平。顾明远指出,我国教育的主要问题在农村。一方面,进城务工人员子女随迁城市,许多农村学校学生人数减少,组不成班级,开不齐课程,教育质量难以保证。另一方面,不少农村学校面临师资匮乏、教育经费紧张的
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