- 年份
- 2024(11849)
- 2023(16717)
- 2022(13677)
- 2021(12704)
- 2020(10534)
- 2019(24234)
- 2018(23986)
- 2017(43933)
- 2016(24929)
- 2015(28100)
- 2014(28495)
- 2013(27275)
- 2012(25106)
- 2011(22516)
- 2010(23448)
- 2009(21977)
- 2008(21550)
- 2007(20354)
- 2006(17732)
- 2005(16256)
- 学科
- 济(93410)
- 经济(93305)
- 业(90188)
- 企(79977)
- 企业(79977)
- 管理(79716)
- 方法(40369)
- 中国(35297)
- 农(32129)
- 数学(31394)
- 业经(31283)
- 数学方法(31059)
- 财(30749)
- 融(27359)
- 金融(27356)
- 银(25945)
- 银行(25912)
- 行(25038)
- 教育(24633)
- 理论(24049)
- 技术(23170)
- 农业(22849)
- 制(22738)
- 务(22204)
- 财务(22171)
- 财务管理(22129)
- 企业财务(20938)
- 地方(19563)
- 和(17222)
- 学(17037)
- 机构
- 学院(346041)
- 大学(344448)
- 济(135636)
- 经济(132464)
- 管理(129291)
- 研究(112170)
- 理学(109606)
- 理学院(108411)
- 管理学(106632)
- 管理学院(105957)
- 中国(88014)
- 京(73566)
- 财(66274)
- 科学(65722)
- 江(57162)
- 农(56462)
- 所(56074)
- 中心(53250)
- 范(52214)
- 师范(51802)
- 财经(51650)
- 研究所(50224)
- 业大(47817)
- 北京(47297)
- 经(46563)
- 州(45842)
- 农业(44051)
- 技术(41122)
- 经济学(41023)
- 师范大学(40943)
- 基金
- 项目(215177)
- 科学(170225)
- 研究(169686)
- 基金(149330)
- 家(126820)
- 国家(125453)
- 科学基金(108406)
- 社会(104011)
- 社会科(98351)
- 社会科学(98324)
- 省(89612)
- 教育(85144)
- 基金项目(78373)
- 划(73984)
- 编号(73058)
- 自然(66231)
- 自然科(64714)
- 自然科学(64697)
- 自然科学基金(63605)
- 成果(61905)
- 资助(59687)
- 课题(53587)
- 创(50406)
- 重点(49417)
- 发(48872)
- 部(48215)
- 创新(46108)
- 项目编号(44829)
- 年(44452)
- 性(44218)
- 期刊
- 济(156472)
- 经济(156472)
- 研究(112795)
- 中国(82922)
- 教育(72680)
- 财(56356)
- 农(53079)
- 管理(51528)
- 学报(46891)
- 科学(43490)
- 融(42312)
- 金融(42312)
- 大学(37585)
- 技术(37263)
- 农业(35353)
- 学学(33200)
- 业经(28063)
- 财经(26192)
- 经济研究(23550)
- 经(22703)
- 业(21515)
- 职业(19916)
- 问题(19890)
- 技术经济(19119)
- 图书(17462)
- 财会(17263)
- 坛(16909)
- 论坛(16909)
- 科技(16158)
- 商业(16023)
共检索到545757条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
胡海山 杜文博 陈平
党的十八大明确提出,要加大创新创业的人才培养支持力度。国务院办公厅专门印发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,进一步明确了高校创新创业教育的目标、方向和举措。将创新创业教育融入高校人才培养全过程,需从理念更新、机制完善、课程建设、实践实训、教学改革、学籍管理以及全方位保障等方面着力,形成畅通有效的创新创业人才培养路径。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴立全
高校创新创业教育融入人才培养全过程,是国家创新驱动发展的战略部署,也是全面提升人才培养质量的重要保证,更是民族振兴的迫切需求。当前,一些高校创新创业教育存在教育观念滞后、课程建设不完善、实践平台短缺、保障体系不健全等问题。以高校创新创业型人才培养为出发点,通过对高校创新创业教育现状的研究,提出高校创新创业教育融入人才培养全过程的路径设计。
关键词:
高校 创新创业教育 人才培养
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈希
在高等学校大力推进创新创业教育和促进大学生自主创业工作,对于加快建设创新型国家,落实以创业带动就业的战略要求具有重要意义。我们要以科学发展观为指导,进一步提高思想认识,主动适应我国经济社会发展和
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘炯天
人才是推动大众创业、万众创新的核心要素。育人是大学的首要任务,要适应国家发展战略需要,大学必须转变观念、理清思路、创新模式、科学布局,将创新创业教育融入高校人才培养过程。转变观念,将创新创业教育融入人才培养目标。创新创业教育,对大学来说,首先是受教育者,然后再变成教育者。要提升认识,从为国
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘炯天
人才是推动大众创业、万众创新的核心要素。育人是大学的首要任务,要适应国家发展战略需要,大学必须转变观念、理清思路、创新模式、科学布局,将创新创业教育融入高校人才培养过程。转变观念,将创新创业教育融入人才培养目标。创新创业教育,对大学来说,首先是受教育者,然后再变成教育者。要提升认识,从为国
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李家华 卢旭东
高校创业教育旨在培养大学生的创新能力和就业能力,是提高人才综合素质的一种教育模式。联合国教科文组织认为,从广义上来说,创业教育是指培养具有开创性的个人。创新是创业的基础,创业与创新之间有着密不可
[期刊] 教育发展研究
[作者]
为深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》和国务院召开的全国就业创业工作电视电话会议精神,教育部袁贵仁部长指出,深化高校创新创业教育改革是当前和今后一个时期推进高等教育综合改革的重要内容,要认真抓好六项重点任务:一是修订人才培养方案。要坚持立德树人基本导向,开展人才培养观念主题大讨论,明确创新创业教育目标要求,完善创新创业教育课程体系。二是推进协同育人。要推进人才培养与社会需求间的协同,推进高校与高校,高校与政府、社会间的协同,推进学科
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李术蕊
面对我国经济发展新常态,党中央、国务院做出了加快实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的重大决策,营造了大众创业、万众创新的浓厚氛围。人才是创新的核心要素,创新驱动实质上是人才驱动,迫切需要深化教育教学改革,加快培养富有创新精神的人才队伍。从中央到教育系统,全面、深入开展创新创业教育改革已成为共识。2015年,国务院总理李克强对首届中国"互联
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵为粮
今年是中国共产党成立90周年。纵观党的发展历史,它是"一部波澜壮阔的革命史、一部艰苦卓绝的斗争史,一部可歌可泣的英雄史、一部开天辟地的发展史"。教育是传承和创新文化、塑造灵魂的重要阵地。深入学习、研究和运
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘德才
国家实施创新驱动发展战略,对创新创业人才的需求日益增强。地方高校作为推动地方社会发展和经济进步的重要力量,其人才培养模式需要配合区域经济社会发展的新要求做出新的配套调整。但是,目前,地方高校的人才培养尚存在诸如目标不明确、定位模糊、课堂教学与市场需求脱节严重等问题,导致培养的人才无法实现与地方社会发展的有效对接。而书院制的创新创业通识教育与第二课堂创新创业实践的有机结合为创新创业人才的培养搭建了很好的平台。
关键词:
地方高校 人才培养 创新创业 书院制
[期刊] 中国高等教育
[作者]
董奇
社会主义核心价值观的出发点是立德树人,这也是高校教育的落脚点。充分考虑人才培养的特殊性,尊重学生认知规律和学习规律,加强系统设计。建立健全体制机制,使之有制度可循,依制度落实,为制度所保障。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话中强调,我们的高校是党领导下的高校,是中国特色社会主义高校。办好我们的高校,必须坚持以马克思主义为指导,全面贯彻党的教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吕金梅
"大众创业、万众创新"和"互联网+"是近年来最受关注的词语。创新创业发展离不开人才的培养和支持,大学生是创新创业队伍中的生力军,是国家发展、社会发展的主要力量来源。技术创新是国家经济增长的引擎,提高经济竞争力的关键在于技术创新。而人才是一切创新的源泉,如何培养出具有创新能力的人才,是现代高校在发展转型中面临的机遇和挑战。高校要审时度势,把握机遇,以就业为导向,以技术创新为培养手段,以全面提高毕业生的应用实践能力培养为目的,培育出基于社会需求的、创新意识强、复合应用型的专业技术人才。
关键词:
“互联网+” 创新创业人才 教学改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
马骥 周淑珍
通过合理设计人文素养课程体系、将《学会做事》中价值观教育的方法、内容渗透到思想政治课中,在专业课教育过程中渗透价值观教育,使价值观教育渗透、融合到新生教育、在校生学习和顶岗实习三个阶段的人才培养过程中。结果表明,价值观教育对培养"全面的人",提高学生整体素质和就业能力,开发学生的价值观念、伦理观念和工作态度,使学生成为自立的、有责任的公民,具有一定的效果。
关键词:
价值观 职业教育 人才培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
熊花
作为一个新兴产业,文化创意产业较大的市场发展空间与稀缺的人才资源之间的矛盾日益突出,制约着文化创意产业的进一步发展。为了克服文化创意产业发展的人才瓶颈,高职院校应以提高人才培养质量为核心,主动将创新创业教育融入文化创意人才培养全过程,加强顶层设计,从培养文化创意思维、创新创业教育课程体系、加强文化创意师资队伍建设、丰富文化创意活动载体、搭建文化创意实践平台等五个方面着手,积极探索提高文化创意人才培养质量的实现路径,为文化创意产业提供智力支持和人才保障。
关键词:
创新创业教育 文化创意人才 困境 出路
[期刊] 中国高等教育
[作者]
何根海 谭甲文
教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》明确提出要"以转变教育思想、更新教育观念为先导,以提升学生的创新精神、创业意识和创业能力为核心,以改革人才培养模式和课程体系为重
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除