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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张其亮
以创新创业为引领,基于学校、政府、企业三维度构建了基础能力培养层、创新能力培养层及创业能力培育层3层次递进式的实践能力培养体系。基础能力培养层,主要围绕课程相关实践培养学生的实践意识,锻炼学生的动手实践能力;创新能力培养层,主要以竞赛项目和毕业设计为引领,培养学生的创新实践能力;创业能力培育层,主要以"众创空间"为依托,对优秀项目进行培育孵化,引导学生进行创业。实践结果表明,新的实践能力培养体系提高了学生的创新创业实践能力,具有一定的参考价值。
关键词：
创新创业 实践教学 培养体系 众创空间
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋旭 吴媛
目前,就业率已成为高校关注的焦点,高校所培养出的人才与社会需要的人才类型存在一定偏差。这一问题成为当下社会的突出矛盾。依据社会需求改进高校培养模式,合理构建高校实践教学体系,以增强学生实践能力和创新创业能力为培养目标,有效对接用人单位人才需求,是解决这一矛盾的重要途径。
关键词：
创新创业能力 实践教学体系 高校
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈晶晶 何云峰 马瑞燕
培养农科高校大学生创新创业能力是推动国家农业创新和缓解不断扩大的社会就业压力的需要。大学生创新创业能力的培养需要突出特色,构建合理的创新创业课程体系;搭建平台,建设大学生创新创业实践基地;勇于探索,开展丰富多彩的创新创业课外活动。大学生创新创业能力的培养还需要一系列政策措施的保障:广泛宣传国家关于大学生创业的有关政策;努力建立大学生创新创业管理体制;努力完善大学生创新创业保障机制。
关键词：
农科高校 大学生 创新创业能力
[期刊] 高等农业教育
[作者]
鲁凤宇
阐述了高职院校实施大学生创新创业教育的现实价值,分析了目前高职院校实施大学生创新创业教育中存在的主要问题,认为高职院校只有以理念创新为先导,全面实施大学生创新创业引导计划;以师资队伍建设为基础,把创新创业课程纳入必修课;以搭建创新创业平台为保障,把培养创新创业型人才落到实处,才能真正培养出高职学生的创新创业能力。
关键词：
高职学生 创新创业能力 培养
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张鹏辉 张翠翠 王中方
在研究国内外创新创业教育发展现状基础上,对电子信息类专业创新创业能力培养体系进行了研究,建立了校企协作贯通大学4年的电子系统设计能力和创新创业能力培养体系。以项目、案例为核心,科学设计各年级教学内容;以实践为基础,设计具有针对性的教学方法和手段;通过校企协作、优势互补,把创新创业能力培养落到实处。
关键词：
创新创业 校企协作 电子系统设计
[期刊] 教育科学
[作者]
刘伟
创新创业教育是适应经济社会发展和高等教育自身发展需要而形成的教育理念。对创新创业教育内涵进行科学界定,分析制约其发展的瓶颈问题,提出创新创业教育学科的定位,制定多样化的教育模式有助于高校创新创业教育过程的实施,促进学生创新精神和创业意识的培养。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李家华 卢旭东
高校创业教育旨在培养大学生的创新能力和就业能力,是提高人才综合素质的一种教育模式。联合国教科文组织认为,从广义上来说,创业教育是指培养具有开创性的个人。创新是创业的基础,创业与创新之间有着密不可
[期刊] 教育与职业
[作者]
李兆楠
当前我国高职院校创新创业人才培养体系存在缺乏系统性、层次性及实践性问题,制约了创新创业人才培养质量。对此,文章在分析进阶式创新创业人才培养内涵的基础上,提出了高职院校进阶式创新创业人才培养体系的构建对策,包括面向不同群体设置针对性创新创业教育课程、通过三模块促进发展进阶式创新创业实践教育、健全进阶式创新创业人才培养体系运行保障机制等,以促进我国高职院校创新创业人才培养目标更快、更好地实现。
关键词：
高职院校 创新创业 人才培养体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋晓丹 万哨凯
根据应用型本科高校创新创业人才培养的定位和目标要求,针对当前应用型本科高校创新创业人才培养中存在的问题,基于专业建设视角系统构建了"‘五位一体’教学体系——‘五轴联动’实践体系——‘五措并举’保障体系——‘五维一体’评价体系"的"四轮五驱"的创新创业人才培养体系,实现专业教育与创新创业教育结合、专业能力与创新创业能力结合、应用型与创新创业型结合,培养学生的综合能力、专业能力和创新创业能力。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王晓民 李妙然
在创新创业的时代旋律下，高校实践教学体系建设既是应对国外高等教育冲击的必然选择，也是提高人才培养综合素质、提升高校社会服务功能、提高学生创业就业能力的重要路径。目前，高校实践教学体系建设的开放性、创新性、协调性不足以及政策保障薄弱等因素制约着其功能的发挥。丰富实践教学体系的载体，构建双赢的实习基地合作机制，学校自建校内外创业园，构建多方参与的实践教学体系，积极开展各类实训活动，是实现高校实践教学体系创新的关键所在。
关键词：
创新创业 高校 实践教学体系
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
黄银镇
随着现代教育改革的不断推动,教育部门越来越重视高等教育中的创业教育,并提出了更加确切的目标,促使高校创业教育得到有效发展。但是在我国目前的高校创业教育中,仍存在着许多问题,例如功利化倾向、教学方法滞后、课程设置不合理等问题,有待进一步解决。文章主要针对"多维体系"视角下高校创新创业教育的途径和方法展开分析。
关键词：
多维体系 高等教育 创业教育
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
陈玉 李辉
在当前的大众创业、万众创新的背景下，创新对于国家的发展有重要作用，是国家进步和改革的动力，而对大学生进行创业能力的培养，能增加大学生的实践能力，鼓励大学生参与我国的创新创业工作。高校应结合国家规划发展目标加大对大学生创新创业能力的培养，做到创意产业的发展与大学生“双创”能力的培养相融合，文创产业发展的人才需求与大学生创业就业能力的发展相结合，探究文化创意产业与大学生创新创业协同发展的新路径。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
郭志达 华菊翠
务实与高效的实践教学体系对于地方高校培养学生的科学研究能力、工程实践能力和创新创业能力等起着关键作用。立足于地方高校实践教学环节，阐释培养大学生的创新创业能力是一些地方高校实践教学改革和发展的方向。面对目前一些地方高校实践教学体系存在的问题，围绕如何提高大学生创新创业能力素质，建构面向创新创业能力培养的地方高校整体教学与实践教学体系模型。结合大连交通大学实践教学现实与运作经验，探索提高地方高校实践教学质量的方法，进而加强学生创新创业能力的培养。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈洁茹
文章首先分析了高校创新创业教育的现状:一是学生的创新创业意识有待提高,二是创新创业教育学分认定不统一,三是创新创业能力培养的环境欠佳,四是尚未建立系统的创新创业培养体系,五是没有完善的质量监管制度。然后阐述了大学生创新创业能力发展的影响因素:大学生自身因素、学校因素、社会因素。最后提出了“三位一体”的大学生创新创业能力培养体系构建:学生个人提升创新创业能力,高校构建创新创业教育体系,社会营造创新创业的良好环境。
关键词：
三位一体 大学生 创新创业能力 培养体系
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
桑海涛
我国高校工程学在发展过程中受传统教育观念和工作环境的影响，效果不尽如人意。对高校工程教学而言，深入研究相应的知识结构、人才培养目标、工程特点等要素，从制定总体教学目标、调整人才培养制度、改革传统教学方法和加强校企合作四个方面构建合理可行的创新实践能力培养体系，对我国高校工程教学质量的提高具有极其重要的意义。
关键词：
高校工程教学 创新实践能力 人才培养制度
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