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[期刊] 特区经济
[作者]
江帆
通过剖析影响高职商务英语教师企业锻炼成效的因素,深入挖掘该专业教师企业实践内涵,研究并提出提升商务英语专业教师企业锻炼效果的创新模式和途径,对打造一支实践能力强的创新型商务英语教师队伍有着重要的借鉴意义。
关键词：
商务英语教师 企业实践 模式创新
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姜妹
为实现培养既精通语言应用又有商务操作技术的复合型人才的目标,各高职院校商务英语专业采取了一系列的改革措施。本文借鉴国外北美地区提出的CBE(competency-based education)模式理论,以能力培养为中心,打破原有的理论课程与实践课程分割的课程体系,对商务英语专业的人才培养方案、课程体系设置、教学模式及其教学方法等方面进行改革与实践。
关键词：
商务英语:专业建设 CBE模式 教学改革
[期刊] 科技管理研究
[作者]
李霞
近年来，高职院校在我国高等教育体系中的人才培养目标与定位日益明确，应用型人才在大学生就业市场上的竞争力逐年提升。商务英语专业作为实操性较强的课程，需要高职院校不断优化实践教学模式，在提升商务英语专业人才培养质量的同时满足外贸企业人才需求。高职院校采用以能力导向与就业导向为主的人才培养机制，商务英语专业实践教学模式创新不仅符合其人才培养思路，也对商务英语专业学生就业率的提升具有重要作用。由王娟萍编著、北京理工大学出版社出版的《高职商务英语专业实践教学体系研究》一书，是一本系统介绍高职商务英语实践教学体系构建的专著，该书从我国高职院校商务英语专业教学现状出发，详细阐述高职院校商务英语教学工作的理论技术。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
罗建华
本文结合教学实践,探讨了具有高职商务英语专业特色的"工学结合、分层推进"实践教学模式的构建思路、基本内涵及实施途径。
关键词：
高职教育 实践教学 商务英语
[期刊] 职业技术教育
[作者]
熊倪
高职行业英语教学改革使英语教师的专业发展面临挑战,现有的专业发展路径分属于内驱式和外控式两种基本模式,通过对两种模式进行系统分析与功能整合发现,构建教师终身教育体系能够更为持久、有效地提升行业英语教师的专业能力。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
唐友东
高职商务英语专业的实践教学改革一直是专业教学改革的一个瓶颈。南通航运职业技术学院商务英语专业采取"两线三段"教学模式,即学校与企业全面合作,按职业能力和职业素养培养两条线,分新生入学宣传、教学过程指导、毕业前指导三个阶段进行教育培养。该模式强调学生实习主要在校内进行,同时也实现了企业在合作中的利益分配,增加了实践教学的可行性。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴寒 李芹 迟雯 刘子毅 宋炜 吴秀文 黎云莺 蒋琳
本项目以高职商务英语专业人才培养为研究对象，以探索培养学生涉外商务服务能力和职业综合素质的有效方法与途径为目标，沿着＂系统构建、突出特色，强调质量、突出成效＂的总体思路，重点围绕＂能力与素质协同培养教学体系＂的构建与实施，对高职商务英语专业教学体系展开系统改革与实践工作。通过该项目的实施，克服了高职商务英语专业教学的传统积弊，有效破解了高职院校文科专业工学结合难、教学内容与实际工作岗位脱节、职业能力与职业素质亟待提高等瓶颈问题，显著提升了专业人才培养质量。
关键词：
高职 商务英语专业 教学体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王音
随着商务活动领域的拓展,高职商务英语专业也应拓展成为一门在商务环境下应用的以英语为载体,内容涉及经贸、管理的特种交际性专业。基于工学结合理念,商务英语专业应着力推进教育与产业、学校与企业、教学与工作实践、学习与就业的全程化结合,在此基础上实现理论教学与实践教学、教学内容与岗位需求、校内实验实训与校外实践活动、毕业实践与顶岗实习的结合。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李红
为了贯彻教育部高职教育"以服务为宗旨,以就业为导向,以工学结合为基础,以校企合作为途径"的指导思想,适应全球经济一体化的趋势,高职商务英语专业必须从人才培养目标、课程体系构建、实践教学体系、教学评价机制、教学团队建设等方面进行系统的改革。文章阐述了江苏食品职业技术学院在商务英语专业建设方面的一些实践经验。
关键词：
就业导向 商务英语 人才培养模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
梁刚
创新培训模式不仅是石油生产企业发展新形势的客观要求，也是有效缓解工学矛盾，满足员工多元化学习需求的内在要求。胜利油田现河采油厂紧密结合企业生产经营实际，转变培训思路，改革教学方式，创新培训＂自选动作＂，坚持把创新培训模式作为提高培训质量和效果的切入点和着力点，自下而上，分层分级，突出问题导向，强化运行落实，取得了较好的培训效果和经济效益。
关键词：
企业培训 石油生产企业 企业教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
周丽华
教师企业实践项目时间考核制的核心内容是明确目的、科学安排、计划引领、慎选企业、任务驱动、匹配时间、效果导向。实施对策是营造舆论环境、科学引导与规划教师职业生涯、建立激励机制、建立有效机制、加强制度建设。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陶永诚 周邦瑶 彭叶
提升大学生专业实践能力是当前高校推进实践育人的主要目标,是现代大学生实践能力的核心内容。在简述专业实践能力的内涵与特征的基础上,结合典型案例,就如何提升大学生专业实践能力进行深层剖析,创新实践育人模式。
关键词：
实践育人 专业实践 模式 创新
[期刊] 中国高等教育
[作者]
吴文良
教学质量是高等教育的生命线,高校在制定提升质量的实施方案时,一要客观,二要科学。所谓"客观"就是客观分析自身的办学层次、发展水平、特色和优势,对人才培养目标进行准确定位;所谓"科学"就是根据教育教学规律和人才成长规律,合理制定人才培养计划并有效实施。要以国家实施"质量工程"为契机,进一步深化教学改革,规范教学管理,加大教学投入,真正把提高教学质量工作落到实处。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘春林
如何根据专业特点建立和完善"工学结合"人才培养模式,深化教育教学改革,是目前高职商务英语专业教学改革中的主要问题。"以行业先导"为理念的商务英语行业人才培养模式是探索以就业为导向的"工学结合"订单式人才培养的有效方式。本文探索了商务英语专业行业人才订单式培养以及实施教育的过程。希望为高职商务英语专业的人才培养模式创新提供理论和实践模式等方面的借鉴。
关键词：
高职商务英语专业 办学理念 工学结合模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
施晶晖 葛雯
本项目从高职商务英语专业实践教学现状入手,通过调研,剖析"两线三段"式实践教学模式存在的问题及原因,对"两线三段"式实践教学模式的有效性进行分析,并提出完善建议,以期提高高职商务英语的实践教学水平。
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