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[期刊] 比较教育研究
[作者]
徐辉 易连云
[期刊] 教育研究
[作者]
韦禾
当代中国面临的首要任务是实现社会主义现代化,争取在21世纪从一个发展中国家逐步成长为现代化国家,使中国进入发达国家的行列。要完成这一任务,教育的改革与发展是一个决定性的因素,特别是在当前经济体制和社会结构正在发生巨大变化的历史时刻,教育如果不能及时地做出反映并进行相应的变革,
[期刊] 比较教育研究
[作者]
S·拉姆勒 夏惠贤
1989年年末东欧和苏联的剧变,悬而未决的欧洲经济一体化、东西德的统一及日本对全世界的影响一——所有这些问题都将深刻地影响着九十年代,并将决定二十一世纪的进程。我们的学生应该了解:在未来世界中我们所熟悉的地缘政治边界和经济设想正在被新的现实所取代。这些都呼唤着有实质性的各级各类学校的全球教育。
[期刊] 预测
[作者]
Spyros Makridakis 吴永保
Spyros Makridakis是国际著名的预测学家。本文是他在第十一届国际预测会议上大会发言的要点,文中对现代预测科学的发展问题作了十分深刻有见解的阐述,这对我们认清预测的本质,预测在决策中的地位,以及今后预测研究的发展方向十分有益。本刊特此向大家推荐这篇文章。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
滕大春
今天是北京师范大学外国教育研究所成立三十周年的诞辰,我谨为致贺。如今二十一世纪即将莅临。在这跨世纪的佳期,我愿略表对于新世纪的比较教育的欢迎之情,还想略谈对于新世纪的比较教育的殷切希望。
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
胡丹 孟长安 席秉琼
[期刊] 比较教育研究
[作者]
M·J·泰尔 熊伟
美国各院校学生失去了对科学、工程的兴趣,在不久的将来,美国就会面临短缺成千上万的科学工作者的局面。为此,国家教委任命马里兰州教育专家露丝玛莉·J·泰尔组织一个科学教育委员会。要求此委员会对全国各所学校的科学课程结构进行评估和重新调整,并拿出几套可行的改革方案,使科学教育指导原则能适应社会的发展,并将此指导原则与现行课程结构挂起勾来。科学教育委员会的工作者作了大量的研究工作,愈加意识到孩子们所
[期刊] 会计研究
[作者]
杨有红
本文运用实证调查 ,从分析二十一世纪影响会计的因素着手 ,沿着“影响会计的因素———会计工作的相应变化———会计人员知识结构调整———会计教育创新”这样的思路对二十一世纪的会计及会计教育进行了研究。作者运用调查结果论述了以下论点 :二十一世纪的会计是核算型会计向管理型会计演化的世纪 ,这种演化要求会计人员的知识结构应能够满足以高素质为依托的综合分析与判断的需要 ,而这种高素质会计人才的培养在很大程度上将依赖于教师素质的提高和教育方式的变革。
关键词：
二十一世纪 会计 会计教育
[期刊] 世界经济
[作者]
史敏
21世纪将作为“亚太世纪”载入史册。引人瞩目的不仅是日本经济的崛起和逐步缩小与美国在经济的和技术上的差距,而且改革开放的中国经济迅速发展,增长速度居世界领先地位。到本世纪末,中国人均收入虽低于发达国家和亚洲“四小”,但国民生产总值将居世界第4或第5位。日本、中国、“四小”和东盟国家的国民生产总值之和将远远超出美国的国民生产总值或欧共体国家国民生产总值之和。到21世纪中叶,日本的经济实力可能接近或甚至超过美国,中国的经济也将居世界第二或第三位,从而使亚太和世界经济格局发生转折性的变化。中国离不开亚太,亚太也离不开中国,中国期待着亚太地区的和平发展与繁荣,中国也将为亚太地区的和平与繁荣作出积极的贡...
[期刊] 中国软科学
[作者]
郑杭生
空间:中国人去的地方将更多、更远 传统农业社会在时间上是人们活动节奏很缓慢,在空间上则是人们活动范围很狭小。人们土生土长,自给自足,一辈子都在本村本乡活动,很少出县出省,更不要说出国了。与外界的交往少,得到的信息量小,眼光无法开阔。因此,传统社会在空间上不能不是一个封闭的社会。
[期刊] 中国软科学
[作者]
邓楠
一、中国政府为什么要编制《中国21世纪议程》 编制和组织实施《中国2l世纪议程》,走可持续发展道路,是中国政府根据中国国情做出的必然选择。
[期刊] 中国软科学
[作者]
郑杭生
古代哲人曾经说过,人是理性的动物。理性在社会由传统型社会向现代化社会转型的过程中,在人由传统人向现代人的转型过程中,起着很重要的作用。社会学的实际奠基者之一、德国著名思想家麦克斯·韦伯,把“理性化”或“合理化”看作是决定西方文明命运的重大问题,看作是决定近三四百年内欧洲发展方向的历史因素。韦伯把社会行动区分为四种
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
林则普
二十一世纪的中国烹饪林则普（中国烹饪协会常务副会长兼秘书长）下一个世纪，中国烹饪和中国饮食业将如何发展，需要相应地采取哪些对策？我想结合当前市场情况，就这方面的问题发表一些粗浅的看法，与各位专家学者和企业家共同探讨。为了避免引起概念的混乱，我想首先说...
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