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[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
郭东梅 张群 张楠
在我们的艺术实践中如何能把思维创造变成具体的物化形态,实践起着关键的作用,但是物化的过程如何能够把两者紧密的结合起来,把创造性的思维通过实践的作用,体现出个体的思想情感和个人的精神世界层面,把我们的创造性思维和艺术实践结合起来。
关键词：
创意思维 个体差异 物化实践
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张峰 金福星
艺术设计是一门以创新为生命的应用性学科。创新是现代艺术设计的本质属性之一,创新思维作为现代艺术设计的灵魂,在设计活动中起着十分重要的作用。现代艺术设计人员要注重理论学习与实践经验的积累,加强开放性思维结构训练,并注意打破固有的思维定势才能最终创作出优秀的艺术作品。
关键词：
艺术设计 创新思维 培养 研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
郑亚锋
图形设计作为平面设计专业的专业基础性课程,应用较为广泛。它的基础性作用可以覆盖到所有专业课程之中,其中对于图形创意思维能力的培养是其核心内容。从介绍客观事物的观察与分析、图形创意意识开发等方面结合教学实践谈如何培养学生的图形创意思维能力。
关键词：
图形设计 课程教学 创意思维能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘骧群
文章从艺术设计专业基础课程创新思维培养方法、教学环境新要求几个方面分析了创新思维培养的多元途径,尝试性探讨高职院校艺术设计基础课程在创新思维培养方面的可能性,力求为日益发展的文化创意产业培养具有竞争力的优秀设计人才。
关键词：
艺术设计 基础课程 创新思维 培养
[期刊] 经济师
[作者]
韩岩岭
传统的器乐教学和培养艺术人才的方式、理念往往是比较强调个人的演奏技巧与艺术修养,对于学习和演奏者来说,舞台表演是个人艺术展示的平台,良好的舞台效果是每一个演奏者所追求的,但也难免会存在和出现不"完美"的情况。这种情况除正常演奏技术之外,更多的是心理不同紧张程度造成的。因此,要在器乐舞台艺术实践中,对演奏艺术人才进行良好演奏心理的培养,这是在艺术学习道路上非常重要的环节,必须引起教师、家长等多方面的重视。文章对此进行了分析探讨。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
邓剑刚
新时代的人才培养工作需要充分发挥课程思政的引领作用，落实立德树人的根本任务，积极推进“三全育人”综合改革，培养学生素质全面发展，才能做好社会主义建设者和接班人。由孙茂华编著，浙江大学出版社于2020年出版的《图形创意设计-艺术设计课程思政化探索与实践》一书，是视觉传达设计专业学科基础课程，通过对图形造型语言、图形创意思维与表达设计等相关知识的全面介绍，并将“课程思政”理念引入图形创意课程的教学，帮助学生掌握知识，提升能力，其中价值的引领与知识的传授、能力的提升等方面具有重要意义。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周薇 吴菁
艺术教育,狭义是指艺术类人才的专业教育,广义则是提高人们对美的感知力和审美力,即"美育"。走进新时代,高校艺术教育更是肩负着这两大使命,丰子恺的《艺术教育》一书写作年代较早,主要由丰子恺在浙江大学任教时的讲义组成,一共十五讲内容,包括美的教化、美的三家宴、潜移默化、多样统一等内容,还提到尼采与托翁的音乐观,尽言何为美,何为艺术美,何为审美。随着新时期的到来,我们迎来了艺术的大繁荣,一
[期刊] 经济地理
[作者]
周正兵
1980年代以来,全球范围内艺术节层出不穷,并在城市的发展中扮演着日益重要的角色。在此背景下,立足西方艺术节的理论与实践,全面分析与总结艺术节对城市的综合影响:①艺术节对城市形象的影响,包括内部文化氛围及其外部国际化形象,以及城市的文化软实力;②艺术节对城市经济的影响,包括宏观层面对城市经济转型的引导与催化,以及微观层面不同类别的经济收益。这些理论与实践对于我国艺术节的科学运作和可持续发展具有重要的借鉴意义。
关键词：
艺术节 城市形象 城市经济
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李志远 冯巍巍
作为高职音乐表演专业重要课程之一的＂艺术实践课＂，需要探索新的教学方法来提高学生的表演技能。＂项目教学法＂可以将课堂教学理论与实践教学有机地结合起来，使师生通过共同实施一个完整的＂项目＂而完成教学过程。本文针对项目教学法在高职音乐表演专业＂艺术实践课＂教学中的应用进行了研究探讨。
关键词：
项目教学法 艺术实践 项目 应用研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李海涛
服装艺术设计是一门综合性学科,它涉及到美学、色彩学、纺织学等多方面的知识储备,同时还需要绘画、裁剪等专业技能。既然是服装设计,那么在设计的过程也就是艺术创作的过程,自然而然也就需要艺术的灵感。本文针对服装艺术设计中的实践教学环节中的灵感进行分析。
关键词：
服装艺术设计 实践教学 现代艺术
[期刊] 南京农业大学学报(社会科学版)
[作者]
徐子涵
文章所述"跨界艺术"是指一种多门类艺术自我整合的新形式,这种艺术创作形式更利于被大众广泛接受,其表现内容主要是表达一种特殊的艺术情感,这种情感要使人们趋向团结或是让人们的艺术精神趋于凝聚,并力求让普通人易于理解、便于接受。艺术发展趋势应是逐步脱离小众,不应仅仅去追求只有少部分受众才能感受与理解的作品创作。尽量避免单一门类艺术所表达的特殊情感的完美性。当代艺术创作日益趋向大众化,社会普遍关注的是能够让绝大多数审美欣赏受众轻松介入,便于领会,再逐步体会到艺术精神的深邃。只有这样,艺术作品及其呈现才是完美的,与时俱进并体现时代精神的。跨界艺术追求的不是艺术形式的堆砌,也不是内容的繁复罗列,而是艺术表...
[期刊] 教育与职业
[作者]
杭咏新 叶莉
服务于学生的创新实践平台作为高校教学资源的有力补充,是学生校外实践的重要课堂。文章提出目前艺术设计学科创新实践平台建设存在专业特色不明确、课堂教学与实践环节的脱节、管理方法滞后、培养目标不明确、培养方法单一的问题,并据此提出要改进艺术设计学科创新实践平台建设,就要以创新人才培养模式为目标,在实践教学中探索创新人才培养方法,在创新理念和思路指导下,进一步探索创新实践平台的管理方法。
关键词：
艺术设计 创新实践 平台建设
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
赵欣
数字媒体艺术是数字化时代将技术与艺术完美结合的新兴产业,它具备的沉浸式、多感官、交互式及附加值高的特点,使其成为时下最具发展潜力的产业之一。数字媒体艺术在众多领域引发了广泛的刺激效应,不仅成为带动产业发展的催化剂,而且在突出行业特质中承担着重要的角色分量,对乡村文创产业的深度挖掘就体现了这一点。由张安妮执笔,经新华出版社于2021年1月出版发行的《数字媒体艺术理论与实践》一书,
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