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[期刊] 统计研究
[作者]
张尧庭
创建适合国情的调查方法张尧庭中国改革开放以来，对情况的调查和分析日益紧迫，抽样调查方法受到了重视，各行各业为了获得所需的信息，都在不同程度上使用了抽样调查方法，积累了不少经验和教训，在这个基础上，创建适合国情的调查方法是很及时的。中国的国情是什么呢？...
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
赵付玲
信用村镇创建活动需要政银联手、社农互动。信用村镇创建活动增强了农户信用意识,加快了农村经济调整步伐,增加了农民收入,但创建信用村镇要坚持建管并重,加大宣传,公正公开,量力而行,循序渐进。
关键词：
信用村镇 政银联手 社农互动
[期刊] 开放导报
[作者]
龚雪
本文构建适合于中国国情的城市创意指数评价体系,遵循可操作性、全面性和简洁性三原则,将城市创意指数分成产生规模、创意能力、创意环境和发展潜力四个一级指标,并运用该评价体系对我国15个重点城市创意指数进行计算并排名。结果显示15个重点城市创意产业的发展呈现出雁阵型发展态势。
关键词：
中国城市创意指数 评价体系 雁阵型发展
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
夷萍 雷星晖
随着市场经济的进一步深化 ,高新技术产业的蓬勃发展 ,国内企业对风险资本的迫切需求 ,建立一个完整的风险投资体系乃当务之急。其中重要的一环——风险投资的退出渠道 ,在我国近乎空白。由于高新技术企业的特点 ,使其在主办市场上市困难 ,因此 ,风险资本难从证券市场退出 ,进行下一轮投资。建立一个类似于美国的纳斯达克市场的国内创业办市场 ,对风险投资的发展、科技成果向现实生产力转化乃至调整社会的产业结构都有深远的影响
关键词：
纳斯达克证券市场 风险投资 知识经济
[期刊] 中国农村经济
[作者]
朱毅 李功勋
焦作市按照自己制定的15条标准,验收并宣布全市1992年底已有100个村达到小康。我们对此进行了调查、剖析与思考。 一、总体措施与成效 焦作市采取点面结合的做法,从1991年8月开始,开展了创建小康村活动,着重抓了四条。一是抓发动,真正把广大干部群众的思想认识统一到实现小康的目标上来,并且根据全市
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
陈军 张卫国 罗军
为提高自主创新能力,企业有必要成为学习型组织。实践社团具备知识共享和知识创新功能,可作为创建学习型组织和新方法,有利于推进自主创新战略。
关键词：
学习型组织 知识共享 实践社团 知识创新
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
祝力
本文分析了作为网上运作技能重要标志的图书馆员个人网页的现状,创建图书馆员个人网页的意义及基本方法等相关问题,提出将学习创建图书馆员个人网页当作网上演练的重要途径,提高图书馆员的网上运作能力,为胜任“网络导航”职责做准备。
关键词：
因特网 网页 图书馆员个人网页
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
顾江
1.整体综合评价模型 企业资信评级涉及到企业素质、盈利能力、偿还能力、经营效率、发展前景、资金信用等6个方面,每个方面又都要用多个指标才能完整地表现,因此最后用来进行企业资信评级的往往是20个左右的指标,而要对如此多个性质、内容、量纲皆不相同的评价指标反映出的企业资信进行综合分析,以确定企业的资信等级——综合的单一指标值,就必须采用
[期刊] 中国内部审计
[作者]
潘铎印
日前,一张题为"武汉为创文,小吃一条街被木板封门"的照片在网上流传。据媒体实地拍照显示,武汉理工大学鉴湖校区工大路小吃街的一排挂有"肉夹馍"、"卤肉饭"等招牌的店铺,被一列整齐的木板封住。封门是为了应对上级部门最近来汉进行创建文明城市的检查。近些年,"文明城市"、"园林城市"等一系列城市建设口号甚嚣尘上,许多城市为了创建"文明城市"不惜花重金临时"抱佛脚"来应对突如其来的检查。急功近利、弄虚作假几乎成为各地创建文明活动中的潜规则。文明城市是一个城市综合实力的体现,而不是一个城市的名称,市容卫生、
[期刊] 全球教育展望
[作者]
肖锋
随着知识经济的到来,学习的价值凸现。以往适应农业社会、工业社会的组织形态已经不能适应信息社会的要求,作为一种崭新的组织形态,学习型组织应用而生。与其他组织相比,学校更有理由和必要成为学习型组织。本文阐述了学习型组织的十个特征,提出了创建学习型学校的五大策略,论述了在学习型学校中校长的六大角色,为创建学习型学校提供了理论基础和操作步骤。
关键词：
学习型组织 学习型学校 校长角色
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李伟胜
与精神文化、制度文化、活动文化并列的环境文化同样是学校教育的重要组成部分。在致力于创建学校的环境文化时,应该特别关注学校成员对环境的主动作用、尤其是与环境的主动对话。在这一领域,可利用"文化作品"(包括环境建设的规划、具体布置和相应的物化作品)作为运思平台,解决作品内容静态化、作品内涵表浅化、作品意义平庸化等问题,在人与环境的对话中敞现出生命成长的"教育美"。为此,可发动学校成员整体规划和运用环境、开发环境文化资源、主动开展文化活动来促成人与环境的对话。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
吴超 王秉
为推动安全科学发展,以安全科学研究与安全实践活动中最为普遍的安全关联现象为基础,开展构建安全关联学的学科建设研究。基于安全体系的关联特性,提出安全关联的定义,并分析其内涵、类型与特征,进而提出安全关联学的定义,分析其学科基本问题与学科基础,提取实体表达与逻辑表达等6种常用的安全关联学表达方法,并从安全教育的层次和事故预防的策略等11个不同的视角构建安全关联学的学科分支体系。研究结果表明,安全关联学研究具有深厚的现实基础与理论基础和广阔的应用与发展前景。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
刘烨 董永梅 陆箐 肖新华 史明华
提供有效开发和利用联盟知识资源的方法是知识联盟成功的基础。本文结合知识转化机理,研究知识联盟的学习及联盟知识的创建过程,提出创建联盟知识资源的框架。实证表明该框架提供了有效实施联盟知识的创建策略和方法。
关键词：
联盟知识 知识资源 知识转化
[期刊] 教育与经济
[作者]
王伟清
教育资源是教育实践所需的各种资源的统称,任何教育活动必然离不开教育资源。通过以马克思主义哲学为指导,运用系统科学、创造学的理论与方法,吸收教育科学与资源科学的有关营养,采用诸如“圆规式”等研究方法来研究与创建一门以教育资源为研究对象的具有美好发展前景的教育资源学,以全面系统地揭示教育资源的本质、分类、规划、配置、管理、评价、抑制浪费等规律及各类教育资源的性质、特点、功能、分布、开发、利用等规律。
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