- 年份
- 2024(3626)
- 2023(5162)
- 2022(4319)
- 2021(4115)
- 2020(3444)
- 2019(7879)
- 2018(7769)
- 2017(13617)
- 2016(7036)
- 2015(7546)
- 2014(7345)
- 2013(6803)
- 2012(6165)
- 2011(5518)
- 2010(5714)
- 2009(5343)
- 2008(5134)
- 2007(4778)
- 2006(4257)
- 2005(3838)
- 学科
- 管理(25017)
- 业(24326)
- 企(22820)
- 企业(22820)
- 济(22500)
- 经济(22482)
- 技术(13982)
- 技术管理(11267)
- 中国(9318)
- 教育(7728)
- 方法(7173)
- 理论(6941)
- 业经(6292)
- 财(5513)
- 数学(5199)
- 教学(5126)
- 农(5094)
- 数学方法(5089)
- 地方(4650)
- 制(4485)
- 学(4465)
- 划(4321)
- 策(4227)
- 银(4048)
- 银行(4046)
- 行(3936)
- 融(3884)
- 金融(3883)
- 和(3689)
- 产业(3591)
- 机构
- 大学(93130)
- 学院(88086)
- 管理(35335)
- 济(34035)
- 经济(33275)
- 理学(30431)
- 理学院(30058)
- 管理学(29441)
- 研究(29342)
- 管理学院(29239)
- 中国(20663)
- 京(19680)
- 科学(16159)
- 财(15943)
- 江(14689)
- 范(14425)
- 师范(14342)
- 中心(13034)
- 所(12932)
- 北京(12772)
- 教育(12245)
- 财经(12170)
- 研究所(11543)
- 师范大学(11508)
- 州(11501)
- 院(11214)
- 经(11049)
- 业大(10314)
- 技术(10292)
- 商学(10035)
- 基金
- 项目(58773)
- 科学(48494)
- 研究(47841)
- 基金(41475)
- 家(34948)
- 国家(34597)
- 科学基金(31099)
- 社会(30667)
- 社会科(29057)
- 社会科学(29051)
- 省(24772)
- 教育(24331)
- 基金项目(21883)
- 划(20620)
- 创(19381)
- 编号(19134)
- 自然(18594)
- 自然科(18281)
- 自然科学(18278)
- 自然科学基金(17981)
- 成果(16912)
- 创新(16805)
- 课题(14957)
- 资助(14929)
- 大学(13682)
- 重点(13427)
- 部(12914)
- 发(12774)
- 规划(12528)
- 项目编号(12413)
共检索到146511条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
蔡克勇
没有先进的办学理念就很难创建一流大学。通过对国外及国内多所一流大学在与时俱进的办学理念指导下发展成长史实之回顾,论述了先进的办学理念的产生、特征及其对创建一流大学的决定性作用;进而分析了我国长期以来存在的轻视高等教育理论和办学理念的指导作用之不足,提出今后应作之努力。
关键词：
创建一流大学 办学理念 与时俱进
[期刊] 中国高教研究
[作者]
戴勇
基于近年来我国高职教育发展现状,从高职院校的“特色”和“一流”办学目标的讨论入手,以高职院校经营管理者的视角,阐述了对这种办学理念的认识,并总结和归纳了一些与此相关的具有创意的办学模式。
关键词：
高职 特色 一流 理念 模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
许长青
世界一流大学是一流人才的培养地,是一流科研成果的诞生地,是一流科技产业的孵化地,是一流对外文化教育与科技交流的聚集地和辐射地。浙江大学正采取全方位的改革措施构建适应世界一流大学发展的教学新体系、科研新体系、生态校园新体系、社会服务新体系和师资新体系。
关键词：
大学理念 世界一流大学 浙江大学
[期刊] 高等教育研究
[作者]
蓝劲松
办学理念与运作机制是世界一流大学建设的关键 :办学理念是大学发展的灵魂 ,运作机制是大学发展的保障。世界一流大学的办学理念包括合理求是、使命导引、学术自由、大学自治、积极应变五个方面 ,其运作机制则表现为有序竞争、宏观调控、追求卓越、有所不为等四个方面。在当前我国建设世界一流大学的实践中 ,只有把相关投入与建构办学理念、完善运作机制结合起来 ,才能使大学真正形成自己的特色 ,在国际上形成自己的竞争力
关键词：
世界一流大学 办学理念 运作机制
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王世华
一流大学的评价标准主要包括对社会的贡献、办学理念、师资力量、学生素质、学科建设及教育经费和资源等。其中办学理念是大学发展的灵魂,世界一流大学的办学理念具有改革创新、以人为本、求实崇真、使命导引、学术自由及服务社会等共同特点。这些理念特点对我国创办一流大学具有重要的启示。
关键词：
一流大学 办学理念
[期刊] 高等教育研究
[作者]
孙绵涛 郭玲
知识创新是创建一流大学的关键,这是由知识创新与一流大学建设内在的理论逻辑决定的,也是由比较不同国家一流大学建设的实际条件所得出的。发挥知识创新在一流大学建设中的作用,从评价政策来说,应在评价主体、评价内容和评价方式上进行创新。
关键词：
知识创新 一流学科 一流大学
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
江崇廓 张启明
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张惠 刘宝存
2010年法国政府推出的创建世界一流大学的政策,是在法国独特的政治、经济、法律及文化背景下产生的,其政策内容涵盖法国建设世界一流大学的目标与任务、项目征集与标准、项目遴选与评审以及经费分配等关键要素。该政策具有引领法国高等教育与科研机构的现代化转型、推进立足区域经济的协同创新平台构建、带动科技项目及其平行工程的协作发展并实现了一流机构与尖端学科间的强强联合等特征。
关键词：
法国 世界一流大学 卓越大学计划
[期刊] 中国高教研究
[作者]
戚务念
我国创建世界一流大学,其理念不外乎两种:一是依附论(接轨论);一是本土主义。这两种针锋相对的观点都陷入了二元对立的思维陷阱。我们应当从中国传统哲学中寻找智慧,以"和而不同"的理念创建世界一流大学的中国维度,为世界一流大学建设提供新视角,打破当今西方一统世界一流大学的国际格局,从而实现国际上世界一流大学的和谐发展。创建世界一流大学的中国维度,应从构建一流的符合国情的中国高等教育体系,建设有中国气派的现代大学制度,培育中国的大学核心竞争力,把握世界一流大学建设的文化导向等方面着手。
关键词：
世界一流大学 中国维度 和而不同
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵文晶
创建世界一流大学是我国高等教育整体化发展、培养一大批高素质创新人才、提高综合国力和国际竞争力、实现中华民族复兴的需要。作者从创建世界一流大学的必要性、可行性和主要特征进行分析,提出我国创建世界一流大学的对策。
关键词：
世界一流大学 机遇 对策
[期刊] 中国高等教育
[作者]
林建华
＂９８５工程＂实施１８年来，中国大学的办学水平、学术竞争力和国际影响力提升很快。国务院出台的＂双一流＂建设的总体方案，对大学的改革发展提出了更高的要求。在新形势下，北京大学将坚持＂扎根中国大地创建世界一流大学＂的思路，守正创新、引领未来，根据办学规律推进综合改革，努力把每个机构、每个人的创造潜力都激发出来，使北大真正成为＂培养能够引领未来的人＂和＂产生影响国家和人类进步的新思想、前沿科学和未来技术＂的学术殿堂。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
杨秀治 何倩
基于国内外经济环境的变化以及高等教育发展的内在需求，印度大学拨款委员会制定和实施了＂卓越潜力大学＂计划和＂创新大学＂计划，对印度创建世界一流大学的目标、申请条件、评选程序及经费分配等做出了不同的规定。尽管这些计划在一定程度上提高了印度现有大学的教学和研究水平，增强了他们的创新能力，但也面临着一系列问题有待解决。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
清华大学公共管理学院专题研究组
纵观人类社会文明进步的历史,横览当今世界各国发展与发达的现状,一个基本的共识是:加速发展高等教育事业是继承民族传统、促进社会变革、提高综合国力、跻身世界前端的先决条件之一。建设世界一流大学,实现中国高等教育的腾飞,并带动我国教育事业的全面发展,任重道远。一流大学不在名而在实,盛名与实力相符,传承与改革并重,国际标准与中国特色相结合,才能真正得到世
[期刊] 高等教育研究
[作者]
文胜利
近年来 ,我国创建世界一流大学的工作取得了积极的进展 ,但也存在着若干误区。一是单纯地瞄准发达国家一流大学的成就 ,却忽视了取得这些成就的内在机制 ;二是在注重向发达国家学习的同时 ,忽视了借鉴历史上我国近代大学成功的办学经验。有鉴如此 ,当前应反思我们的大学制度 ,积极推进制度创新
关键词：
世界一流大学 大学制度 制度创新
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
