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[期刊] 财经科学  [作者] 潘久艳  
本文对创建学习型城市的相关理论进行了分析。文章认为 ,建设学习型城市的核心在于通过一种组织化的学习活动 ,努力营造不断创新、不断进步的城市文化和精神 ,提高城市的综合素质、运作效率和竞争能力 ,推进城市经济和社会事业的快速发展。通过分析 ,作者认为 ,创建学习型城市具有很重要的现实意义 ,适应当代经济和社会发展要求的正确选择 ,有利于提高城市的竞争能力等。作者指出 ,创建学习型城市的途径是 ,培育“活件” ,形成一种创新文化以及对政府进行“流程再造” ,并发挥政府的先导作用 ;同时 ,全社会要普遍建立“学习型组织” ,构筑社会化、开放式的终身学习体系。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 卢巧云  
学习型图书馆是图书馆事业的发展趋势 ,文章对如何创建学习型图书馆提出了 5个思考点 ,分析了在创建初期可能会遇到的困难并提出克服困难的对策
[期刊] 建筑经济  [作者] 党秀军  
学习型组织和企业文化是在当今信息社会和知识经济时代应运而生的先进管理理论。已经引起越来越多的企业的高度重视,如何运用学习型组织理论,加强企业管理,提升企业的学习力、创新力是一个亟待探讨的重要课题。本文主要探讨创建学习型企业的战略意义、应遵循的原则、创建的基本方法和途径。
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 刘继承  
中国注册会计师协会着眼于注册会计师行业的建设和发展,系统提出了加强行业人才建设指导意见"三十条"。笔者认为,加强行业人才建设,一方面,需要行业协会的管理和组织推动作用;另一方面,需要会计师事务所充分发挥主观能动性,创建学习型会计师事务所,这将对提升行业形象、增强事务所员工的专业素质、执业能力和职业道德水平、实现会计师事务所品牌战略产生积极的作用。
[期刊] 农业经济  [作者] 刘彩华  王新锁  
当今社会是一个国际化、信息化的社会,同时也是一个学习化的社会,人们工作的过程同时将是一个学习的过程。社会组织成员通过不断学习,组合成学习共享系统,把学习力转化为创造力,进而转化为生产力。企业间的竞争最终是学习力的竞争,真正有生命力的企业是那些善于学习并实行知识管理的企业。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 肖锋  
随着知识经济的到来,学习的价值凸现。以往适应农业社会、工业社会的组织形态已经不能适应信息社会的要求,作为一种崭新的组织形态,学习型组织应用而生。与其他组织相比,学校更有理由和必要成为学习型组织。本文阐述了学习型组织的十个特征,提出了创建学习型学校的五大策略,论述了在学习型学校中校长的六大角色,为创建学习型学校提供了理论基础和操作步骤。
[期刊] 技术经济  [作者] 范小晋  
为贯彻落实党的十六大报告提出的构建“全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的战略目标,江苏金融业全面开展了“创建学习型银行”、“培育知识型员工”活动。尽管这一活动仍处于启动阶段,但由于顺应了时代要求,抓住了理念更新、规划制定、宣传发动和活动实施等关键环节和核心问题,呈现出良好的发展态势。江苏金融业在下一阶段如何深入开展创建学习型银行?我认为,具体要做到以下“六个新”。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 冯国珍  
本文从描述学习型组织理论和创建方法在我国的推进情况入手 ,分析了我国在创建学习型企业中存在的主要问题 ,并提出了我国企业在创建学习型组织中应树立相应正确的观念和采取有效的方法和措施。
[期刊] 浙江金融  [作者] 孔建华  
党的十七届四中全会明确提出"建设马克思主义学习型政党、提高全党政治思想水平",这是我党深刻总结历史经验,科学分析当前形势,着眼于提高党的执政能力、保持和发
[期刊] 职业技术教育  [作者] 苑大勇  
当今世界,学习型城市的理念正在成为一座城市发展的重要推动力量。在学习型社会的形成过程中,有个人学习、学习型组织、学习型社区、学习型城市、学习型社会等不同的层次,学习型城市是其中承上启下的重要一环。中国作为一个地域广阔、区域发展不平衡的大国,学习型城市是城市发展水平、发展后劲和综合竞争力的重要标志,通过建设学习型城市可以发挥其城市的引领性、辐射性、服务性、基础性的功能,成为学习型社会建设的发力点,形成学习型社会构建的重要基础。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 叶忠海  
作为率先提出创建学习型城市的上海,如何把握未来创建学习型城市的方向和趋势?如何在创建活动中起到应有的服务作用?这是值得我们思考和研究的问题。本文仅就21世纪初上海创建学习型城市的目标、特色和重点,作一概要的论述。一、创建的目标根据上海市创建学习型城市的现状,上海创建学
[期刊] 图书馆建设  [作者] 高明  
学习型城市创建为图书馆的事业发展提供了新的特有的机遇,图书馆要主动介入、积极参与学习型城市创建。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 吴振利  
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,要坚持能力为重,强化能力培养;到2020年,要基本形成学习型社会。坚持能力为重和形成学习型社会,首先应该重视"涵养"学习力。因为学习力是基础性与核心性的能力,"唯一持久的竞争优势,或许是具备比你的竞争对手学习得更快的能力"。"涵养"学习力能引导和敦促学生在校内与校外
[期刊] 中国远程教育  [作者] 张伟远  陈建国  
The paper introduces five distance learningmodes and analyzes the most popular theories ofadult education, with a main focus on the Americanadult educationist Norhs. It also briefly introducessome other popular adult learning styles in the west,such as action learning, meditation learning, theorylea...
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