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[期刊] 技术经济  [作者] 王玉华  张敏翠  张宁  
在以“e”为特色的21世纪,品牌已成为一种新的国际语言进入到全世界的千家万户,全球进入了品牌国际化的竞争时代。世纪初的中国也被历史推入到这场没有国界和终结的竞争——品牌竞争。山西虽然也在创名牌,但无论在观念、规模、措施还是在投入效果等方面都远远落后于上述省市。因此,创山西名牌,迎新
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 朱国仁  
教育体制改革一直是我国教育改革的重要内容,当前,又面临来自多方面的挑战,出现了一些新的问题和矛盾。在新世纪里,以建立健全中国特色社会主义教育体制为目标的创新,应当是我国教育体制的选择。
[期刊] 经济管理  [作者] 宗庆后  
我国饮料行业后起之秀——娃哈哈,不断引进先进技术、先进管理,使AD钙奶、纯净水、八宝粥三大类产品产销量一直稳居全国第一。经过十多年努力,他们又推出了“非常可乐”,在饮料行业扛起了向世界名牌“可口可乐”、“百事可乐”公开挑战的大旗,2001年非常可乐产销量占到全国碳酸饮料12%的市场份额。娃哈哈的经验是坚持主业经营,小步快跑,坚持谨慎的滚动发展战略;坚持不断创新,坚持领先一步哪怕是半步的观念,形成自己的产品系列;合理分配厂商利益,建立了高效的营销网络;等等。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄尧  
中国与澳大利亚在教育领域的交流与合作已历经多年, 特别是中国改革开放以来,中澳两国的教育交流与合作迅速扩大,并于20世纪80年代中期签署关于加强教育交流与合作的备忘录,双方还建立和实施了一系列交流与合作项目。其中,职业教育领域的交流与合作始终是一个亮点,受到两国政府的关注和重视,中澳(重庆)职业教育合作项目就是一个标志。中澳两国尽管国情和社会制度不同,但在发展职业教育方面有着许多共同关心的问题和广泛的合作领域,有着许多值得相互学习借鉴的做法和经验。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 严俭和  杨小勤  罗龙  
教育要面向现代化,面向未来,要培养跨世纪的创造型人才,仅靠传统的教育模式是无法胜任的。教育已面临着世纪和世界的挑战,以高中教育为起点以博士为最高品级的单一的传统高等教育,已不再适应迅速发展的科学技术对人才的需求,高等教育理所当然地将伴随人们的生命全过...
[期刊] 国际经贸探索  [作者] 刘小华  
本文就我国工业品牌在改革开放和市场经济大潮中受到国外驰名商标的严峻挑战及所面临的困境,针对我国的实际情况,从发展的眼光和战略的角度出发,对国产品牌如何固守住本国市场,赢得竞争主动权,加快我国名牌事业的发展这个焦点,一针见血地从商标保护、产权运作、经营管理、广告宣传和政策环境等多个方面提出了可操作性强,具有建设性意义的措施,力求为我国的名牌发展壮大营造一个宽松、和谐的环境
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 何朝晖  朱强  
1998年10月25~28日,为庆祝北京大学建校100周年暨北京大学图书馆新馆落成,“21世纪大学图书馆的新使命”国际学术研讨会在北大图书馆新馆报告厅举行。来自世界17个国家和地区的近200位大学图书馆馆长及图书情报界专家学者汇聚于此,共商21世纪大...
[期刊] 经济经纬  [作者] 李京文  
创新是一个民族生存和发展的支柱。在新的世纪 ,创新是发展的主体。观念创新是一切创新的源泉 ,技术创新是创新的主体 ,制度创新和管理创新是创新成功的保证
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 王宏英  
山西环保产业存在的主要问题是产业总量和企业规模小、企业缺乏市场竞争力、产业和产品结构不合理、产品的科技含量低等 ,入世给山西环保产业既带来了挑战 ,也带来了解决环保资金不足、提高技术水平和完善市场环境的机遇。
[期刊] 企业管理  [作者] 唐文龙  
要与目标市场在精神层面产生互动、达到共鸣,酒水品牌必须摆脱简单的"自我介绍",站在消费者的角度,通过产品帮助他们获得心灵层面的感性归属或精神层面的自我实现。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 马费成  
迎接挑战开创未来──纪念《中国图书馆学报》创刊40周年马费成《中国图书馆学报》是我国图书情报领域创办最早的学术期刊之一。她与我国图书情报事业一道经历了40年的风雨,通过艰苦的“理论探索”,广泛的“学术争鸣”,不断的“改革与建设”,形成了自身鲜明的特色...
[期刊] 世界经济文汇  [作者]
1994年以来,南京红宝丽股份有限公司年利润以翻番的速度递增,上缴利税连续三年名列高淳县2000余家企业前列,成为南京市重点企业和高淳县利税大户。公司董事长兼总经理芮敬功同志先后被授予“南京市第六届优秀企业家”、“江苏省第四届优秀企业家”和“江苏省劳动模范”等光荣称号。
[期刊] 改革与战略  [作者] 龙炳文  
新世纪外语人才将是尖端的、精英式的创新型人才。加强外语创新人才的培养,探讨外语创新人才的理念、内涵具有十分重要的教育意义和社会价值。
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